浅议《思想道德修养与法律基础》教学方法

《思想道德修养与法律基础》是高职高专院校各专业的公共基础课,如何把这门课讲好,使其达到良好的教学效果,这就要求我们这门课的老师必须改变传统的"满堂灌"教学模式,从教学方法上做一些适当的改变,诸如案例教学法、课堂讨论法、实践教学法、辩论会等方法,充分调动大学生的学习积极主动性。     

导向性是《思想道德修养》课的本质特征

《思想道德修养》课是从当代大学生的思想道德实际出发而设置的一门综合性德育课程。课程的性质和任务决定了该门课程必然具有强烈的导向性。导向性既是该门课程的根本目的,又是贯穿其始终的主线,还是提高其教学质量的关键,最终成为该门课程的出发点和落脚点,因而在教学过程中必须认真把握。     

沈小彤——捕捉心灵的艺术

沈小彤总是出乎于我们的意料,1989年毕业于四川美术学院的他．满怀希望却又被当时的社会文化变革所深深的影响,他是一个极不容易被定义的人。1991年小彤参加在美国加州亚太美术馆所举办的《我不想和塞尚打牌》展。这是他第一次进入国际艺术市场,当时年仅23岁,能够参加如此高级别的学术展览,确实是他天赋的展现。     

对开展廉政文化建设的几点思考

廉政文化建设的内涵(一)廉政文化建设的思想内涵。农行二级分行领导班子成员首先要树立马克思主义的世界观、人生观、价值观,要树立共产党人的权力观、地位观、利益观。其次要教育两级机关的党员干部坚定理想信念,提高思想政治水平,加强道德品质修养,牢记“两个务必”,真正做到在改造客观世界的同时改造主观世界。再次要推动全行党员干部加强主观世界的改造,自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀、自觉抵制业务经营中违规行为的发生。     

旅游类专业学生职业素质提升方案研究与实践

在当前严峻的就业形势下,高职院校要以社会需求为导向,在注重培养学生专业技能的同时提升学生的职业综合素质,增强职业教育的适应性。传统的教育方式已经无法满足现代化发展对学生职业素质的要求,加大提升大学生职业素质的力度,缩小学校与社会的差距,全面创新高职院校学生职业素质培养计划迫在眉睫。     

“心灵成长工程”理论与实践的研究调查报告

本文以学校实施“心灵成长工程”教育为出发点和落脚点,通过开展对教师、学生和家长的问卷调查,全面了解和掌握师生身心发展的现状和对学校教育教学发展的期盼,从而为学校下一步发展提供可借鉴的有价值的意见和建议。     

浅谈新时期企业党支部书记的角色、能力与修养

国有企业党支部是党在国企中的最基层组织,是党在企业中全部战斗力的基础。基层党支部书记是基层党组织的第一责任人,肩负推进党的建设基础工作,巩固战斗堡垒的光荣而艰巨的使命,在企业发展中,基层支部书记急需明确职责、提升素质。笔者作为鄂尔多斯电业局基层党组织的一名普通党务工作者,试结合日常工作实际,就此谈一点粗浅的看法。     

论天人合一与生态环境──台湾八八水灾的省思

人类向来就不是自然大千世界的主宰者。2009年,八八水灾重创台湾,省思缘由,是天灾也是人祸。如果无法从灾难中记取教训,灾难永远无法停止。古代人智慧结晶＂天人合一＂,是人类与大地永续经营的天然法则。从＂心＂做起,净化人心,建立人类的环保心灵,方是终止灾难的关键。万物是人类生存的主体,懂得疼惜,才能久远。处处留心皆学问,花开花落尽禅机,万物静观皆自得,一切莫名的感动与行动都是生命的活泉。     

《思想道德修养与法律基础》课堂实践教学探索

实践性是思想道德修养与法律基础课的一个重要特点,课堂实践教学是思想道德修养与法律基础课教学的一个重要组成部分,对提高其教学的实效性也具有重要作用.因此,注重思想道德修养与法律基础课堂实践教学的探索,研究其实施的原则、过程、方案设计等问题,对提高大学生思想政治教育的效果具有重要的意义和作用.     

《思想道德修养与法律基础》课教学设计

高质量实施高校思想政治理论课新课程方案,必须大力推行教学改革,以教学理念的转变为先导,在教学内容和教学方法上进行创新,搞好课程建设,只有这样才能增强这门课程的针对性、实效性和吸引力,才能很好地完成教学任务、实现教学目标。