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21.
医科院校非直属附属医院师资队伍的现状与培养探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
医学院校的非直属附属医院是临床医学教育的重要组成部分。当前,非直属附属医院的临床教师队伍存在着整体素质不高、教学意识淡薄、师资培养措施不力等问题。因此,必须改革师资培养模式,确立培养目标,加强职前教育和在职教育,创建有利环境,促进教师素质和教学水平的提高。 相似文献
22.
高职院校教师专业发展的研究现状与展望 总被引:2,自引:0,他引:2
王丽婷 《广东农工商职业技术学院学报》2008,24(3):46-47
高职院校教师专业发展是高职师资队伍建设的必由之路。目前,关于高职院校教师专业发展的研究深度和广度都需要进一步加强。该文从高职院校教师专业发展的理论基础、出现的问题和对策以及国外高职院校教师专业发展的有益经验几个方面,来分析高职院校教师专业发展研究的现状,并提出了进一步加强高职院校教师专业发展的研究需要关注的问题。 相似文献
23.
24.
This study examines the effect of host country Internet infrastructure on a multinational corporation (MNC) foreign expansion. Using Heckman’s selection model on a sample of 2589 subsidiaries of 487 Korean MNCs between 1990 and 2011, we find that host country Internet infrastructure is important in MNC expansion decisions. In addition, we find that a well-developed Internet infrastructure within a host country leads to more investments from MNCs producing consumer over industrial goods and is more attractive to domestic market followers than market leaders. We find that the host country’s Internet infrastructure is important for an MNC foreign expansion decision, suggesting that efficient communication within an MNC is critical in coordinating globalized MNC subsidiary operations. 相似文献
25.
高校在发展过程中应着手解决人力资源管理问题,人力资源管理能让高校可持续性发展,实现其使命。湖南交通职业技术学院通过组织新进人员进行素质拓展训练,优化人力资源管理。 相似文献
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27.
随着我国社会主义市场经济和职业教育的迅速发展,社会及企业要求学校毕业生要有一定的理论知识又要有很强的实际操作能力。新的人才需求要求有新的教学模式——"专业基础理论与技能实践一体化"教学模式,要成功地实施一体化教学模式,建设一支既能胜任理论教学又能指导实习操作的"双师型"教师队伍是实施一体化教学的关键。本文就汽车类院校一体化教师培养模式进行探索。 相似文献
28.
29.
Job crafting offers several beneficial organizational outcomes, yet little is known about what makes employees engage in it. In particular, the role of leaders in influencing their subordinates to engage in job crafting has been insufficiently studied. Drawing on role theory, we suggest that the congruence of leader‐subordinate autonomy expectations nurtures subordinates’ experiences of having their competences adequately utilized in their jobs. This experience, which involves the competence mobilization of their work roles, subsequently fosters subordinates’ engagement in job‐crafting behavior. A two‐stage field study of 145 leader‐subordinate dyads using cross‐level polynomial regression and response surface analysis supported the (in)congruence hypotheses. The results also demonstrated that subordinates’ perceived competence mobilization mediates the relationship between autonomy expectation (in)congruence and job crafting. In addition, leader coalition as a moderator strengthens the effect of perceived competence mobilization as a psychological condition for job crafting. Implications for practice and future research are discussed. © 2016 Wiley Periodicals, Inc. 相似文献
30.
教师职业道德是教师在从事教育活动中所应当遵循的道德规范和准则。加强教师职业道德建设,是实施素质教育的关键。本文就教师职业道德的特点、作用及提高教师职业道德的措施提出了一些建议。 相似文献