高职院校税费计算与申报课程改革与实践

在现代社会发展过程当中,随着社会经济与企业竞争环境的改变,对于应用型技术人才的相关需求也在逐渐增长,所以在高职院校课程开展过程中,需要进行培养出能够符合现如今请问是发展需要的学生,又要求学生的专业技术水平过高。所以在新课程改革模式下,需要根据企业发展需求以及形势变化来进行相应课程的设计和改革,提升课程教育质量以及技术应用型人才水平。     

高职院校创新创业教育课程模式的构建

随着国办发〔2015〕36号《关于深化高等学校创业创新教育改革的实施意见》的颁布,各高校围绕着双创教育课程模式的优化改革逐层铺开。作为一所地方性高职院校,结合所处地区与学校专业特点,就双创教育课程模式展开讨论,以期促进毕业生优质创业就业。     

应用型本科院校会计学专业教学现状及对策

通过从课程设置、实训实习、师资水平、考核方式四个维度分析应用型本科会计学专业教学存在的问题,并从优化课程设置与内容安排、实现课堂讲授与实训实习的有效配合、提高教师自身水平与能力、提高课后作业的有效性等方面提出了建议,这对于完善会计教学工作,提高教学效果有着较强的现实指导意义。     

编译原理课程教学实践探究

针对计算机专业人才培养目标,结合编译原理课程教学中普遍存在的"难教难学"问题,借助于高效的开源自动化编译工具,构建以实践为导向的互动式教学方式及其管理过程,提升了学生的抽象思维及解决复杂问题的能力。     

谈技术经济发展与标准化关系

20世纪90年代以来,技术经济与标准化的联系日益密切。正如国际标准化组织主席海因茨先生所指出的:“技术的进步和生产的发展无不同全球标准的发展有密切关系,因为后者为前者提供了通用性和互换性。”实际上,技术的进步和经济的发展对于标准化的发展同样具有重大影响。     

德国的产品认证制度

在德国,以第三方身份实施产品质量监督的机构有两套系统。其一是“德意志联邦共和国技术监督协会”(DieTechnischen Uber wachungs—vereinee.V.derBundes republik Deutschland,简称TUV),另一是“德国标准化协会”(Des Deutsche Institut f Ur Normunge.V.简称DIN)和“德国电气工程师协会”(VerbandDeutscher Elektrotechniker,简称VDE)。TUV、DIN和     

以科技为先导做强绿色产业

石鼓镇位于福建省永春县城西郊,是一个城乡结合又有一定现代农业基础的乡镇,发展农业和农业企业区位优势十分明显。近年来,全镇紧紧围绕优化产业,合理布局,加快经济发展和增加农民收入这根主线,以科技为先导,做强绿色产业,现已形     

旅游法语笔译和导游课的"和而不同"

旅游法语专业的教学目标是培养应用性的法语人才.作为技能培养课,法语笔译课和法语导游课都强调技能性,互动性,有互利共生的关系,因此有可能根据"和而不同"的原则设计两门课的内容.在实践中可以采用总结模式及相关模式来实现"和而不同"的原则.     

工商管理类专业课程教学质量监控体系研究

课程教学质量是高等学校的生命线，学分制模式下，工商管理类专业课程因其本身固有的特性，课程教学质量的提升在较大程度上依托于一个完善的质量监控体系的有效运作，为此高校要采取措施，在内部构建起课程教学质量的监控体系来确保人才培养质量，从而提高办学水平。     

用高标准提升传统产业——中国国际标准化与装备制造业发展战略论坛在沈阳召开

雪峰报道]2003年9月6日至7日,中国国际标准化与装备制造业发展战略论坛在沈阳召开,来自国内外的各界代表300余人聚集沈阳二十一世纪大厦国际会议厅,先后听取了五位国际标准专家和四位国内知名专家学者围绕用高新技术提高传统产业的专题报告。