应用型本科院校会计学专业教学现状及对策

通过从课程设置、实训实习、师资水平、考核方式四个维度分析应用型本科会计学专业教学存在的问题,并从优化课程设置与内容安排、实现课堂讲授与实训实习的有效配合、提高教师自身水平与能力、提高课后作业的有效性等方面提出了建议,这对于完善会计教学工作,提高教学效果有着较强的现实指导意义。     

编译原理课程教学实践探究

针对计算机专业人才培养目标,结合编译原理课程教学中普遍存在的"难教难学"问题,借助于高效的开源自动化编译工具,构建以实践为导向的互动式教学方式及其管理过程,提升了学生的抽象思维及解决复杂问题的能力。     

旅游法语笔译和导游课的"和而不同"

旅游法语专业的教学目标是培养应用性的法语人才.作为技能培养课,法语笔译课和法语导游课都强调技能性,互动性,有互利共生的关系,因此有可能根据"和而不同"的原则设计两门课的内容.在实践中可以采用总结模式及相关模式来实现"和而不同"的原则.     

工商管理类专业课程教学质量监控体系研究

课程教学质量是高等学校的生命线，学分制模式下，工商管理类专业课程因其本身固有的特性，课程教学质量的提升在较大程度上依托于一个完善的质量监控体系的有效运作，为此高校要采取措施，在内部构建起课程教学质量的监控体系来确保人才培养质量，从而提高办学水平。     

从社区的人文性质到建设“人文社区”——对宁波江东区实施“人文社区”建设的理论考察

建设“人文社区”的思路和理念不但内蕴社区理论的一般内容，而且符合社区建设的基本原则，同时吻合中央提出的“以人为本”的科学发展观。“人文社区”的倡导和实践，既具鲜明的理论特色，又具重要的现实意义。     

关于发展山西人文旅游的思考

发展旅游业对促进山西的产业结构调整和经济的快速增长有重要意义。与其他旅游业发达省份相比 ,山西旅游业还存在一定差距。只有结合山西的资源特点 ,走人文特色的发展道路 ,山西旅游业才有竞争力 ,才能获得较大发展     

甘肃人文生态与自然生态的互动

甘肃人文生态与自然生态的互动●段华明人文生态学是本世纪一门新兴的边缘学科，是对自然生态系统的研究延伸至人类社会文化系统的生态学深化研究。从哲学底蕴上讲，人类社会是循着生态消长的规律逐步向前进化的。人文生态学强调人在经济活动中应遵循生态学原理，在实现人...     

中国高校人文社会科学研究竞争力评价报告(150所)

学校名称总排序投人序产出序效率序学校名称总排序投人序产出序效率序84 72 51 60 76 59 71 78 58 164 53 46 41 50 57 36 9964川67 94 105 63 70 65 136 31 114 7475”97 98 54 121 56 132 73 88 83 55 108 129 86 102 135 85 87 7921751 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 9495%97 98 99100_1匕京大学,卜国人民大学_比京师范大学复日.大学止心汉大学南开大学清华大学浙汀一大学华东师范大学中山大学南京大学厦门大学古林大学山东大学四川…     

高师实施人文教育的意义及对策

人文教育在高师教育体系中具有重要意义,人文教育可以塑造高师生的完美人格,实现教育的可持续发展.高师院校要实施有效的人文教育,就必须树立正确的教育理念,加强教师队伍建设,提高教师素质,增设人文课程,为高师生营造良好的人文环境.     

文艺复兴新探

文化史上,人们用“文艺复兴”来概括西方从14世纪~17世纪的文化特征已成惯例。然而不论从字面意义还是从本质理解,“文艺复兴”都难以真正表征西方14世纪~17世纪的文化特征。准确讲,以“人文复兴”来概括更妥。