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当班主任难,当好班主任难,要想当好职业教育的班主任更难,当好中职班班主任尤其难,本文就担任中职班主任多年的经验,谈谈自己的几点经验. 相似文献
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阿米娜·玉苏甫 《中国商界:上半月》2011,(12):283-283
当代学生思想活跃,兴趣广泛,信息接收快,知识面宽,因此,作为一个学生干部必须具备多方面的优良素质。作为班主任如何培养出有一批德智体全面发展的班委,本文就所带班级的专业特点,以企业管理形式开展了对班委的培养,对班级的管理。 相似文献
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支文婷 《环球市场信息导报》2011,(8):116-116
班委是协助班主任开展班级工作的得力助手,在学生中起到带头模范和管理的作用。一支优秀的班委队伍不仅能够协助班主任做好班级的日常管理工作还能提高班级凝聚力促进班级发展。该文以新生班级为例,从如何发掘班委人选、如何选班委以及如何加强班委队伍建设三个问题出发,浅谈班委队伍的建设思路。 相似文献
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近年来,国家反复强调辅导员在大学生思想教育方面的重要角色。与此同时,辅导员管理方法形式单一、以不变方 法应对千变万化班级等现象普遍存在,这也造成辅导员班级有效管理工作困难,班级凝聚力建设迟滞。论文结合班级凝聚力建 设实践,通过学生对于班级凝聚力各方面的评价,探究班级凝聚力建设的制约因素,深入分析班级凝聚力建设的困境,进而提 出提高班级凝聚力建设的对策。 相似文献
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进入21世纪,中国普通高等院校教育事业中的大学生日常管理工作出现了许多新问题和遇到很多新困难,因此从事大学生日常管理工作的大学辅导员将学生管理工作过程中也遏到新的挑战,本文就辅导员们怎样透过班委开展班级日常管理工作提出一些建议。 相似文献
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随着高等教育规模的逐渐扩大,高校学生人数逐年增加,从而使高等学校的班级管理难度明显上升,本文试从班委建设和班级管理制度建设两方面来阐述如何提高高等学校班级建设管理。 相似文献
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黄影途 《中小企业管理与科技》2015,(1):33-34
高职新生面临着从高中生到大学生的角色转换,从学习、生活到心理的变化都非常大,做好新生班级的管理工作,对他们进行正确的引导,以帮助他们尽快适应新环境,并养成良好的习惯和品德。 相似文献
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