全文获取类型
收费全文 | 38458篇 |
免费 | 21篇 |
国内免费 | 17篇 |
专业分类
财政金融 | 1904篇 |
工业经济 | 494篇 |
计划管理 | 9885篇 |
经济学 | 3929篇 |
综合类 | 7223篇 |
运输经济 | 259篇 |
旅游经济 | 64篇 |
贸易经济 | 8146篇 |
农业经济 | 522篇 |
经济概况 | 6049篇 |
信息产业经济 | 10篇 |
邮电经济 | 11篇 |
出版年
2024年 | 192篇 |
2023年 | 793篇 |
2022年 | 945篇 |
2021年 | 877篇 |
2020年 | 745篇 |
2019年 | 1163篇 |
2018年 | 441篇 |
2017年 | 1342篇 |
2016年 | 1618篇 |
2015年 | 2210篇 |
2014年 | 4740篇 |
2013年 | 3786篇 |
2012年 | 3567篇 |
2011年 | 4025篇 |
2010年 | 3737篇 |
2009年 | 2900篇 |
2008年 | 1827篇 |
2007年 | 1121篇 |
2006年 | 686篇 |
2005年 | 558篇 |
2004年 | 332篇 |
2003年 | 237篇 |
2002年 | 149篇 |
2001年 | 138篇 |
2000年 | 113篇 |
1999年 | 48篇 |
1998年 | 38篇 |
1997年 | 29篇 |
1996年 | 32篇 |
1995年 | 14篇 |
1994年 | 19篇 |
1993年 | 15篇 |
1992年 | 14篇 |
1991年 | 13篇 |
1990年 | 12篇 |
1989年 | 12篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
1981年 | 1篇 |
1980年 | 1篇 |
1979年 | 3篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
邱立军 《太原城市职业技术学院学报》2021,(3)
数学教学在高职院校教学体系中具有非常重要的作用,是许多专业课程教学的基础,而目前高职院校数学教学存在“不想学、学不会、不会用”的问题,为了解决这样的问题,提高数学课堂教学效果,从基于混合教学理念构建信息化数学教学体系,解决“教什么、学什么”的问题、联系信息技术创建新型教学体系,解决“如何教、如何学”的问题、完善教学评价体系三个方面进行。 相似文献
2.
陶佳琦 《太原城市职业技术学院学报》2021,(4):120-122
随着信息技术在教育领域广泛应用,应用整合技术的学科教学知识(TPACK)进行教学已经成为高职教师必备能力。本研究使用TPACK量表,以苏州、杭州、金华和厦门9所高职院校为取样来源,对在职教师TPACK能力现状进行调查,针对在职教师在TPACK各维度上所存在的显著缺陷,提出开展教学培训、规划职业生涯和完善考评机制三个对应策略。 相似文献
3.
4.
本文针对高职院校会计专业,基于校园文化营造、教学模式培养以及乡村会计培育三个方面,提出了详尽的人才培养策略,完整阐述了工匠精神、产教融合与文化认知在高职教育中的重要性,以期为乡村振兴战略下新型会计人才的培养奠定基础。 相似文献
5.
《太原城市职业技术学院学报》2021,(11)
中华农耕文化是我国传统文化的根基与重要组成部分,也是高职院校打造思政金课实现立德树人的最宝贵文化资源。高职院校创新路径将中华农耕文化融入思政金课教学中,既能够培养学生社会主义核心价值观等形成,也有利于学生树立文化自信及增强民族自豪感。农耕文化是创新利用产业(行业)文化培育时代新人的优质元素。 相似文献
7.
8.
9.
《太原城市职业技术学院学报》2021,(9)
深化职业教育改革,落实立德树人机制,重视五年制高职学生职业素养的涵育,无疑是促进职业院校内涵式发展的重要任务。对当下五年制高职学生群体特点进行调查,梳理存在的突出问题及其成因,明确职业素养的内涵及其重要性,从职业兴趣、职业道德、职业技能、人文素养、创新创业能力、文明礼仪、健康心理等方面提出培育措施。同时,要协调政府、企业、行业多主体参与,从顶层设计、协同育人、拓展育人载体、完善评价机制四方面为五年制高职生获得良好职业素养提供保障。 相似文献