全文获取类型
收费全文 | 207670篇 |
免费 | 812篇 |
国内免费 | 290篇 |
专业分类
财政金融 | 24289篇 |
工业经济 | 8150篇 |
计划管理 | 44272篇 |
经济学 | 23808篇 |
综合类 | 10305篇 |
运输经济 | 2018篇 |
旅游经济 | 411篇 |
贸易经济 | 34425篇 |
农业经济 | 20756篇 |
经济概况 | 38632篇 |
信息产业经济 | 794篇 |
邮电经济 | 912篇 |
出版年
2024年 | 780篇 |
2023年 | 2788篇 |
2022年 | 2661篇 |
2021年 | 1903篇 |
2020年 | 2286篇 |
2019年 | 3220篇 |
2018年 | 1468篇 |
2017年 | 2821篇 |
2016年 | 3373篇 |
2015年 | 4262篇 |
2014年 | 11915篇 |
2013年 | 9410篇 |
2012年 | 11863篇 |
2011年 | 17324篇 |
2010年 | 14617篇 |
2009年 | 14448篇 |
2008年 | 15026篇 |
2007年 | 13629篇 |
2006年 | 16001篇 |
2005年 | 14230篇 |
2004年 | 11430篇 |
2003年 | 12056篇 |
2002年 | 6860篇 |
2001年 | 6237篇 |
2000年 | 3245篇 |
1999年 | 879篇 |
1998年 | 601篇 |
1997年 | 500篇 |
1996年 | 464篇 |
1995年 | 470篇 |
1994年 | 446篇 |
1993年 | 261篇 |
1992年 | 242篇 |
1991年 | 491篇 |
1990年 | 218篇 |
1989年 | 179篇 |
1988年 | 39篇 |
1987年 | 29篇 |
1986年 | 31篇 |
1985年 | 20篇 |
1984年 | 17篇 |
1983年 | 13篇 |
1982年 | 6篇 |
1981年 | 6篇 |
1980年 | 6篇 |
1900年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 375 毫秒
1.
深度学习是落实学科核心素养的重要途径,古诗教学是语文阅读中的重要组成部分。指向深度学习的古诗教学开展尤为迫切,要打破以往传统的教学方法,应具备四个意识即关联意识,转化意识,横纵意识和聚焦意识。 相似文献
2.
共建"一带一路"倡议的提出为中国与"一带一路"沿线国家搭建了合作之桥、友谊之路,也给中国钢铁企业发展带来了巨大的机遇与挑战。一方面,"一带一路"沿线国家基础设施建设的钢铁需求利好中国钢铁企业开拓北非、中亚、东欧等地区市场,消化过剩产能;另一方面,"一带一路"沿线国家与中国在文化、教育、金融背景等方面的差异,也对中国钢铁企业参与"一带一路"沿线共建带来了巨大挑战。基于此,建议中国钢铁企业应在参与"一带一路"沿线共建过程中培养本土化意识、完善管理机制、强化产品质量、加强企业合作、打造良好的品牌形象。 相似文献
3.
欧盟是应用财政规则较早也较为有成效的经济体之一,财政规则在促进欧洲经济货币联盟发展中发挥了重要作用.本文较为系统地研究了欧盟财政规则,分析了欧盟财政规则的发展、成效及其对我国的启示,以期为我国财政经济治理提供有益借鉴. 相似文献
4.
《经济师》2021,(1)
当前正处于新一轮的现代化建设时代,进一步提升党建质量和中华民族伟大复兴息息相关。面对国家发展发展的全新战略和新风险,要全面提升党建质量,提高长期执政能力和保证党的先进性和纯洁性,实现全面从严治党、有关制度体系、政治建设、党内民主、党政关系、活力维度和组织方式等方面展开全系的创新。检验党建质量,应基于党建目标、体现政治强大和达成历史使命为标识。"十四五"虽说是以往五年的延续,具有常规性,但又面临新时代、新阶段、新矛盾、新问题、新机遇、新挑战,新目标、新任务等一系列新情况。环太湖地区,就国内而言已实现高速发展,如何实现党建高质量发展,成为影响地区经济、社会、民生有效发展的重要因素,如何制定"十四五"时期推动环太湖地区党的建设高质量发展策略,具有重要的理论和实践意义。 相似文献
5.
6.
7.
8.
本文选取了房地产价格增长率与GDP增长率比,投资额增长率与GDP增长率比和房价收入比等5个单项测度指标以及一项综合指数指标,并选取2011年至2016年的房地产市场数据进行测度,结果表明武汉市房地产市场在近年来存在着严重的泡沫现象. 相似文献
9.
10.
互联网时代催生教育变革,促使新的技术手段涌入课堂。微课、慕课等授课形式丰富了课堂组织形式,减轻了学生课业负担,提升了课堂教学应有的生命灵动气息,强化了学生自主合作探究能力,共享了优质教学资源。公共管理专业实践性强,热点、焦点问题较多,通过短小精悍、适时互动的网络学习平台,构建符合学科特点的课程设计模式,能更好地促进公共管理专业知识的传播,提升管理理论解决实际问题的效率。 相似文献