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1.
陶佳琦 《太原城市职业技术学院学报》2021,(4):120-122
随着信息技术在教育领域广泛应用,应用整合技术的学科教学知识(TPACK)进行教学已经成为高职教师必备能力。本研究使用TPACK量表,以苏州、杭州、金华和厦门9所高职院校为取样来源,对在职教师TPACK能力现状进行调查,针对在职教师在TPACK各维度上所存在的显著缺陷,提出开展教学培训、规划职业生涯和完善考评机制三个对应策略。 相似文献
3.
高校思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。高校作为铸魂育人的主阵地,在开展思想政治理论课的同时要结合国情、区情、社情和校情,全面贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上对全体思政课教师提出的"六点要求",坚决抓好教师师德师风建设,全面培育有知识积累、文化传承、国家存续、制度运行和社会发展的建设者和接班人。 相似文献
4.
税制改革一直是社会各界人士热切关注的话题,因为它直接影响居民的衣食住行.2018年3月5日十三届全国人大一次会议开幕,在政府工作报告中提出的"提高个人所得税起征点",引发了广泛讨论,有人欢呼雀跃,有人眉头紧皱,那么提高个税起征点,到底是好还是坏? 相似文献
5.
《太原城市职业技术学院学报》2019,(1)
"美好生活""高质量发展"既是经济社会发展概念,也是蕴涵着美好之意的美学概念。本文论述国民提高美学素质的重要性,并就新时代发展美学的组成部分进行了探讨,认为大致包括:以满足人民美好生活需要为目的的经济美学,以建设美丽中国为目标的生态美学,以构筑中国精神为内核的文化美学,以和谐社会为追求的社会美学,以风清气正为导向的政治美学。 相似文献
6.
《经济师》2019,(8)
当今时代,接受艺术教育已经成为广大学生与家长的共识。和谐的艺术教育能够激发大学生的创作冲动,开发他们的个体潜能,从而使他们的精神世界得以充实,进一步提升生活质量。然而,在现实学习与生活中,一些艺术类大学生却往往不重视培养自己完整的人格,对思想道德、文化知识、传统美德等等大学生应该具有的基本素质不注意培养,有的甚至不屑一顾。文章指出作为大学教师必须帮助艺术类大学生重视音乐与综合素质的打造——培养正确的世界观、人生观、价值观,在学校各级党组织的领导下,采取各种方法,努力提高艺术类大学生的专业素质和综合素质,成为能够适应新时代中国特色社会主义事业需要的合格人才。 相似文献
7.
8.
江苏省师范生教学基本功大赛在师范生培养理念和培养质量上发挥了重要的引领功能,产生了积极的示范效果,为卓越教师教学基本功职前培养提供了有效路径。高校通过优化教师教育理论课程体系,构建课内实践、课外实训和实境锻炼整体融合的实践教育体系,加强多方合作,优化教师教育师资队伍。 相似文献
9.