职业技术教育和培训应引入CBE教育模式

本推荐了正流行于北美的先进的CBE教育模式，就CBE的产生和发展、主要特征及其实施步骤作了简单介绍，并对我国在职业技术教育和培训领域引入CBE模式的必要性和可行性进行了分析和呼吁。     

融合与共生:我国STEM教育研究进展及展望

STEM教育引入我国以来,研究者围绕提出背景、演变历程、运用领域、存在问题等展开了大量的研究,但从研究阶段、研究内容、研究问题三个维度系统梳理STEM教育研究脉络时发现我国STEM教育研究内容匮乏、方法单一、力量薄弱。从研究体系、研究方法、研究内容及研究队伍建设上重点突围将是我国STEM教育研究努力的主要方向。     

国内外高职工学结合人才培养模式的比较研究

世界高职教育过程中形成了多种多样的人才培养模式，对我国高职人才培养模式改革具有重要的借鉴意义。通过对发达国家的双元制、CBE、TAFE、BTEC、教学工厂和国内的行业办学、订单培养、产学研结合、双证书制等人才培养模式进行的比较研究可以看出，构建中国特色的高职工学结合人才培养模式有着重要的现实意义。     

汽车运用技术专业教学模式的改革与研究

文章研究了汽车运用技术专业教学模式的改革,认为教学中要突出以能力为本位,借鉴CBE教育理论,实施能力教育体系教学改革,着重基础知识和基础能力,以培养技术应用能力为主线,设计学生知识、技能、能力、素质的培训方案,从而构建新型高等职业教育教学新模式。     

教育经济学研究对教育管理学发展及教育管理实践的影响刍议

教育经济学研究丰富了教育管理学研究的内容,拓展了教育管理学研究的重点,教育管理学管理理论的科学化与管理方法的多样化有赖于教育经济学研究的成果,教育经济学研究促进了教育管理学科的发展,对教育管理实践既有积极的正面效应,也有消极的负面效应。因此,我们要正确对待教育经济学对教育管理的影响。     

国际化视野下高职英语教师专业发展叙事研究

高职英语教师专业发展是高等教育师资队伍国际化发展的重要内容和目标之一,采用叙事研究的方法使得对高职英语教师的研究更为完整。研究显示,在教师专业发展过程中出现了教师岗前教育缺失、繁重的教学任务、教育管理层的政策不完善等问题。解决这些问题的内在途径是教师自身不断学习,增强国际化意识;外在途径是教育管理层坚定走国际化道路的决心和决策。     

起点、范围与路径一教育经济学研究述评

教育经济学作为一门新兴交叉学科,在四十多年的发展中,教育经济学研究的理论出发点、研究内容及研究方法不断完善,同时学科自身的发展也对社会经济及教育管理实践产生了深刻的影响。为更好地推动教育经济学的学科发展及其对实践的指导作用,教育经济学必须紧密围绕“人和人的发展”这个主题进行研究。     

国内农村教师质量研究:主要内容与未来方向

近年来,农村教师质量研究成为国内农村教育研究领域的一大热点。国内以往相关研究所涉及的主要内容有农村教师质量现状、农村教师质量问题成因、农村教师质量提升策略三个层面。研究虽取得较为丰硕的成果,但尚存在内涵不够明确、内容不够深入、视野比较狭窄、方法比较单一等不足之处。今后相关研究要明确农村教师质量的内涵,深化研究内容,开展比较研究,整合研究方法。     

我国高等职业教育校本课程研究的现状与展望

本文在对高等职业教育校本课程概念进行界定与辩识的基础上,综述了我国当前高等职业教育校本课程开发研究的意义、研究的目标与内容,最后对我国高等职业教育校本课程研究未来研究的趋势进行了展望和建议。     

中美高校学生责任教育的比较研究与路径探析

文章从中美高校学生责任教育的比较研究入手,对中美之间责任教育的理念、目标、内容、体制、方法等多个维度进行差异分析,引出美国高校责任教育的有效方法与借鉴手段,并对我国高校学生责任养成的途径进行了案例透视和举证分析。     

基于CBE理论的高职运筹学课程改革初探——以无锡科技职业学院为例

文章以无锡科技职业学院运筹学课程改革实践为例,从教学内容模块化、理论实践一体化、教考方法多样化三个方面阐述CBE理论在高职运筹学课程改革中的应用,强调高职运筹学应以能力培养为轴心,弱化理论推理,强化实践训练,切实提高运筹学的教学质量。     

高职商科专业“工作过程导向”课程开发实证研究——以企业培训工作岗位为例

专业是课程的一种组织形式,高职院校专业建设的实质在于课程开发。在经历"学科化""能力本位(CBE/DACUM)"等课程模式探索后,"工作过程导向"职业课程开发技术及项目化教学设计,日益成为国内高职课程改革实践的标杆。以商科类专业"人力资源管理"中的培训工作岗位为实证研究对象,运用实践专家研讨会及文献分析研究方法来确定培训工作岗位中的"代表工作任务",为课程开发、教(学)材编写、项目化教学及学生职业能力培养提供有价值的实践指导。     

我国旅游房地产研究方法述评与展望

旅游房地产作为近年来旅游业与房地产业共同关注的热点,发展势头十分迅猛．然而,旅游房地产并没有引起学术界的足够关注,研究成果（尤其是方法的运用）非常有限。基于现有的文献资料,对旅游房地产研究中方法的运用做了系统综述。介绍了国外旅游房地产（分时度假）研究中方法的运用;从旅游房地产开发、旅游房地产产业、旅游房地产投资、旅游房地产消费者需求及其他研究内容等五个方面对我国旅游房地产研究中所使用的方法进行综述;在总结国内旅游房地产研究方法的基础上。结合国外研究方法的运用,提出未来我国旅游房地产研究方法运用的方向。     

对实证会计研究的几点认识

实证会计研究已成为西方财务会计研究中的主流且硕果累累，但在我国这方面的探讨才刚刚开始，研究成果不丰富，研究资料匮乏，研究范围狭窄。通过分析发现，实证会计研究方法产生和发展的主要原因是在认识论上理论要经受得起实践的检验、资本市场的不断发展和从新的视角解释事物的需要。在我国开展实证会计研究，应注意遵循大胆借鉴西方实证会计研究方法、拓宽实证会计研究的领域、发展实证会计研究的基础理论和注重实证会计研究与规范会计研究相结合的基本原则。     

CMS模型研究述评——基于期刊文献检索视角

恒定市场份额模型（CMS）发展至今已有半个多世纪,它是竞争力评价和出口增长因素分析的重要方法,国内学者对该模型的应用仅有十几年时间,仍处于初级研究阶段。本文基于期刊文献检索,从研究目标、研究内容和研究方法等方面对国内关于市场份额模型的文献进行了梳理和评价,最后提出展望。     

经济伦理学方法论之研究

经济伦理学的方法论问题也就是如何进行经济伦理学研究的问题。学科定位的不同对方法的要求也不同。研究和叙述材料的手段有多种,既要确立哲学上的指导方法,又要注重作为具体方法的各学科成果。同时,保持创新是一门新学科对方法论的根本要求。     

国内外高校科研绩效评价体系比较研究

科研绩效评价的研究和分析有着重要的理论意义与实用价值。国外高校科研绩效评价以科研质量和国际认可度为依据,合理运用同行评议,从评价标准、指标、方法方面建立和完善评价体系。我国科研绩效评价处于起步阶段,科研绩效评价在评价标准、指标和方法方面存在不足,借鉴国外科研绩效评价的成功经验,致力于科研绩效评价的研究工作还有待进一步深入。     

选择具有学术价值研究课题的方法

从分析当前科研选题方面存在的主要问题入手,结合作者长期的科研实践,总结出几种选题的具体方法。指出了科学研究是人们认识客观世界的一种探索性、创造性活动,选择一个科研课题是科学研究活动的起点,直接关系到科学研究的方向、目标和内容,影响着科学研究的途径和方法,决定着科学研究成果的水平、价值和发展前途。     

研究生管理研究方法论课程教学探索

为管理专业研究生开设管理研究方法论课程很有必要。笔者在教学中对这门课程的教学目标、教学模块、多样化教学方法以及个人与团队实训方式进行探索,以有效提高管理专业研究生的科研能力和科研水平。     

近10年国内区域旅游竞争力研究综述

本文筛选并梳理了近10年(2001-2010)国内区域旅游竞争力研究的重点文献资料,对研究内容和研究方法的进展情况做了总结,比较了两者的异同,提出了该方面研究的主要特点和存在的薄弱环节.研究发现,近10年业内研究成果其主题主要集中在区域旅游竞争力体系、研究模型的选择以及实践的研究上,不仅研究深度增强,研究方法也呈现多样性,最后提出了未来研究应予以关注的问题.