新形势下高职院校土建类专业校企合作机制分析与构建

文章以校企合作为切入点,在分析当前高职院校土建类专业在校企合作进行应用型、创新型人才培养的现状、存在的问题和弊端的基础上,对高职院校产学研合作机制的建立做了分析和构建。旨在通过走校企产学研合作之路,培养学生实践能力和创新意识,提高学生的综合素质和就业竞争力。期望达到学校、企业、学生三方合作共赢的良好局面,并探索一种适应现代企业需求的高等职业教育模式。     

江苏产学研联合创新模式研究——以常州市产学研合作现行模式为例

以常州市为例,总结常州产学研合作经验,查找存在的问题。在常州产学研合作中存在合理的利益分配机制尚未形成;企业与高校、科研机构的合作层次仍有提高的空间;院校或科研院所对研究人员的评价体系存在缺陷;企业自身研发能力有待提升;科技中介服务体系不健全等问题。提出加强组织领导,强化官产学研协作机制;建立利益和风险共担的产学研创新机制;构建产学研创新战略联盟,形成产学研长效合作机制;加强科技中介服务体系建设;优化产学研合作的配套环境等建议。     

我国物流人才培养的关键问题分析及解决途径——建立区域联合培养实践基地的战略思考

产学研相结合的人才培育模式是培养高层次、复合型物流人才,解决我国物流人才缺口的关键。但我国目前的物流人才培养模式以及一对一为主的产学研培养模式仍存在着一定的问题需要解决。文章首先分析了我国目前物流人才培养过程中的基本问题,进而针对校企合作的产学研模式及其存在的主要问题进行了探讨。在此基础上,提出了解决这些问题的途径——建立区域联合物流人才培养实践基地的战略思考,并分析了该战略在运作模式、服务范围、资源利用、培养方式、协作关系以及功能拓展等方面的独特优势。     

基于非正式组织视角的产学研合作信任机制研究

目前对产学研合作的研究主要集中在合作模式、运行机制和影响因素等方面。本文结合非正式组织有关理论，从非正式组织的角度研究产学研合作，并构建产学研合作的信任机制，提出了包括建立相互信任组织原则、增强成员间信息沟通、利益及风险动静结合的分担、完善政府引导机制、持续信用备案等具体措施。     

对校企联合培养硕士研究生模式的思考

校企联合培养硕士研究生目前主要有校企项目合作、校企双导师制、校企共建研究生联合培养基地三种模式。为提高研究生培养质量,要逐渐完善政策支撑体系,建立多元化的资金筹措机制和利益共享、风险公担机制,完善企业研究生导师制度,还要注重过程管理,建立培养质量考核评价体系。     

大型企业产学研战略联盟对辽宁省中小企业的启示

产学研战略联盟现已成为我国企业推动经济社会发展、全面提升产业整体自主创新能力和综合竞争力的重要形式,其具有产学研合作领域的重大化、产学研合作盟友的知名化、产学研合作节点的链条化等显著特点。认真解读大型企业产学研战略联盟的模式与特点对辽宁省中小企业的发展有深远的现实意义和启示作用。     

基于产业集群视角的苏南竞争力提升路径研究

产业的集群化发展是江苏省推进新型工业化进程,提高产业竞争力,全面实现小康社会的重要路径。苏南地区产业集群单体规模大、集群的科技含量较高、集群发展有特色、集群形成与发展模式呈多样化,但也存在着明显的同质化现象、根植性较差、创新意识不足等问题。要提升苏南产业集群竞争力．需要从发挥地方政府的推动和引导作用、促进外资企业与本地民营企业的“对话”与融合、完善产学研合作机制、建立和健全风险投资机制与企业支撑体系等方面入手。     

高等职业教育产学研合作问题及对策

当前，高等职业教育产学研合作方面存在不少问题，亟待解决。这些问题主要表现在投入不足．校企联合基础薄弱，产学研合作机制不完善，以及产学研合作理论研究滞后等。因此，高等学校职业教育应加大投入力度；强化校企合作力度；建立多样的产学研合作形式；构建产学研结合的良好运行机制；积极探索产学研合作的理论与方法。     

合作创新模式、机制与评价的研究进展

运用内容分析法系统梳理近些年合作创新模式、机制与评价等方面的研究进展,结果发现：关于合作创新模式的研究主要集中于产学研合作创新模式、企业合作创新模式、校企合作创新模式等方面;合作创新机制的研究成果主要集中于运行机制,而合作创新的培育机制、演化机制、学习机制等方面则较少;合作创新评价主要集中于绩效评价、风险评价、能力评价等方面,但在人才评价、信用评价、品牌评价等方面则比较缺乏。     

研究生就业实践实习基地一体化建设探究

校企合作建立研究生就业实践实习基地一体化建设培养模式,能充分发挥各自优势,实现产学研一体化,培养研究生创新能力,提高其综合素质与就业竞争力。高校要明确基地建设理念,确立基地建设目标,加大建设力度,提高人才培养质量。     

管理思维方式变革探析

从哲学及方法论的角度看,管理思维方式就是某一特定历史阶段上所形成的相对稳定的规范着人们进行管理活动的方向、过程和结果的范式.自20世纪中叶起,现代科学技术革命或称第三次科学技术革命的浪潮开始席卷全球,高新技术的广泛应用,不断创造着新的产业群、技术群,极大地改变着这个时代的产业结构和劳动组织,此时,整个的管理实践和管理理论都进入一个新的阶段,管理的方式、方法更具有现代化的色彩.这一时代的管理思维方式是与这一时代的科学技术发展相对应的,具有自己鲜明的特征,体现出向系统性、开放性的转变,也体现出优化思维与非优化思维、精确性思维与模糊性思维的对立统一.     

管理思维方式变量探析

从哲学及方法论的角度看、管理思维方式就是某一特定历史阶段上所形成的相对稳定的规范着人们进行管理活动的方向、过程和结果的范式。自20世纪中叶起，现代科学技术革命或称第三次科学技术革命的浪潮开始席卷全球，高新技术的广泛应用，不断创造着新的产业群，进入一个新的阶段，管理的方式，方法更具有现代化的色彩。这一时代的管理思维方式是与这一时代的科学技术发展相对应的，具有自己鲜明的特征，体现出向系统性，开放性的转变，也体现出优化思维与非优化思维，精确性思维与模糊性思维的对立统一。     

庄学自然观的嬗变

庄子的自然观是对其时代理想的表述，它是战国时期人的生存面临全面而深刻危机的产物。在历史发展过程中，不同时期的注解家，诸如庄周后学、郭象、成玄荚，对其均有所阐发，他们的自然观虽源于庄子，但不止于庄子，而表述了各自时代的理想与追求。     

论西部大开发的经济布局模式

从西部地区开发的历史和当前发展出发，近期西部大应主要采用点轴开发模式，其主要思路是设计西部地区空间布局的点轴系统；以此为基础确定近期开发建设的重点。     

重庆制造业竞争力的数量分析

本根据2000年《中国统计年鉴》和《重庆统计年鉴》的数据，用主成份分析法，构建了一个产业竞争力的评价模型，对重庆制造业内部28个行业进行分析，并提出相应对策。     

实施企业负责人薪酬政策的合理性检验——中央企业负责人薪酬基准的实证考察

通过对上市公司、国有控股上市公司及中央企业控股上市公司高管人员的薪酬水平与职工工资差距的实证分析，结论是支持国资委关于限制国有企业负责人薪酬水平与普通职工差距的政策建议。研究表明，企业负责人平均年薪25万元。与普通职工工资差距保持在12倍。绝不是所谓的“心理底线”，而具有一定的市场合理性。     

论中国跨国银行监管法制的完善——新修订之《外资银行管理条例》评析

跨国银行监管主要包括准入监管和经营监管,前者主要体现为进入形式和条件的限制,而后者更多地强调管制措施和风险管理两方面。新出台的《外资银行管理条例》及其实施细则对准入监管和经营监管都做了较为详细的规定,但还存在着诸多缺陷。因此,需要借鉴国外及国际跨国银行监管的有益规则和先进做法,进一步健全和完善我国的跨国银行监管法制。     

浅谈如何发挥校报在高校的新闻宣传作庄

校报是高校的机关报。校报新闻宣传工作在高校的建设和发展中不可或缺。发挥校报的新闻宣传作用,应加强对校报工作的组织领导,明确思路,整合资源,充实内涵,突出特色,不断适应高等教育事业的发展。《教育部关于进一步加强和改进高等学校校报工作的若干意见》指出：“高校校报是高校党委和行政的机关报,是高校校园内占主导地位的媒体。”充分发挥校报在促进学校改革发展过程中的宣传导向作用具有十分重要的意义。     

我国高等教育改革和发展的走势——学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的几点体会

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》描绘了未来中国教育改革发展的宏伟蓝图,指明了教育事业科学发展的方向。我国高等教育改革发展的未来走势主要有：高等教育事业目标规模呈积极推进、稳步发展,人才培养模式将呈更加多样化,体制改革向加强宏观严管、微观放活方向发展,学校办学自主权将进一步扩大并落实,与国外教育交流合作由＂单向＂为主向＂双向合作＂发展,教育结构调整更加协调均衡并向中西部倾斜,更加重视对重大项目和改革试点的支持,教育经费投入多元化和管理更趋科学化等。     

固定资产加速折旧必要性分析

随着我国科学技术的飞速发展,公司必须加速固定资产的折旧,使固定资产更新加快。才能跟上社会的发展。然而目前我国大部分公司仍用直线法计提折旧,严重阻碍了固定资产更新的步伐。因此,有必要加快固定资产折旧。