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当前会计学专业毕业论文教学模式存在一定的问题。文章构建了一套有理论支撑,有实践基础,具有渐进性、阶段性训练特点的毕业论文教学模式,以期对会计学专业毕业论文的教学工作起到一定的促进作用。 相似文献
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毕业论文(设计)是高校教学的重要实践环节,是独立学院本科合格评估的重要指标。怎样加强毕业论文(设计)管理,提高毕业论文(设计)质量,越来越受到学院的重视。文章以钱江学院文学系的毕业论文(设计)管理为例,分析现阶段毕业论文(设计)工作的现状以及存在的问题,并介绍提高毕业论文(设计)质量采取的一些有效的管理措施。 相似文献
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针对目前高校经管类专业毕业论文档案信息化管理不足,结合近几年工作实践,从重视程度、管理科学性、利用率、缺乏信息化管理等几方面分析了当前毕业论文档案管理工作存在的主要问题,并针对这些问题提出了自己的一些解决措施和对策。 相似文献
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毕业论文写作是高职高专学校实现其培养目标的重要教学环节,在提高和检查毕业学生综合运用理论知识,分析和解决问题以及科学研究的能力等方面,有着不可替代的作用。因此,做好毕业论文工作,对提高学生的全面素质有着重要意义。笔者在对高职高专学生毕业论文的教学实践中经常发现,无论是在学生对毕生论文的写作态度,还是学生在毕业论文的写作能力以及毕业论文的质量等方面,都存在着不少问题,如何找到产生问题的原因,并对毕业论文写作进行改进,是高职高专学校教学和实践活动中亟待解决的问题。 相似文献
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陈晓燕 《北京市经济管理干部学院学报》2003,18(4):56-58
论文作者结合自己多年指导毕业论文的实践 ,指出了高职学生撰写毕业论文的重要性 ,概括总结了高职学生撰写毕业论文过程中常见的毛病 ,并在此基础上 ,通过分析论文写作与写总结和报告的区别 ,详细阐明了论文的五个要素、高职学生写好毕业论文的必要前提以及在写作步骤、确定选题、写作技巧、表达艺术乃至论文格式等方面的基本要求。 相似文献
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<正>我们已经分析寻找到毕业论文质量下滑的原因,现根据我们三本院校的实际情况,我们尝试从以下三个方面提出相应的对策与措施,去提高毕业论文的质量。一、对于学生(一)提高对毕业论文重要性的认识。提高学生对毕业论文的认识,需要使学生明确毕业论文的重要性。毕业论文不仅仅是一个实践教学环节,也是实现人才培养目标的重要手段,是学生四年所学知识的深化与升华的重要过程,是对学生进行科学教育、培养探求真理精神,提高学生科研训练能力、分析问题 相似文献
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目前,高职院校学生毕业论文的质量普遍不高,整体质量也有所下降。本文论述了高职院校毕业论文的现状,分析了存在的问题,并结合辽宁水利职业学院教学实践提出了解决办法。 相似文献
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远程教育行政管理毕业论文是广播电视大学学员的毕业综合实践环节的重要组成部分,关系到学员能否完成学习任务、拿到毕业证书顺利毕业。通过对课题组教师所指导的最近几届远程教育行政管理专科学员的毕业论文进行分析,总结取得的良好经验和存在的不足,找到进一步改进的措施,提高文章质量,促进毕业论文的规范化。 相似文献
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针对理工科类专业实践环节多,毕业论文多有硬件要求,而新建地方本科院校各方面存在不足,毕业论文(设计)质量不高的问题,提出有效提高论文质量的快速方法为完善制度,合理选题,做好专业建设和教学改革及现有教师队伍建设和指导模式改革等软件建设,以期对本校和兄弟院校提高理工科毕业论文(设计)质量提供参考。 相似文献
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毕业论文写作教学是会计学本科专业学科建设中不可或缺的实践环节。本文在简要介绍和分析会计专业毕业论文写作现状的基础上,从有效发挥教师的指导作用和加强学生语言运用能力等方面对教学中所存在的问题提出了改进策略和相应的建议。 相似文献
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本文从哲学角度对会计实践教学系统进行了分析,并建立了会计实践教学中会计实验、会计实习、毕业论文三要素的动态结合机制。 相似文献
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高校财务管理专业毕业论文环节的改进 总被引:1,自引:0,他引:1
毕业设计与论文环节的质量是反映高校学生培养质量和学生学习质量的一个重要方面。然而,近些年来高校毕业实践论文质量呈下降趋势,假大空、抄袭现象时有存在。如何改进才能制止这种现象,以保证毕业实践论文教学环节的质量,目前已成为高校管理工作的难点和重点问题:本文围绕财务管理专业的特点及毕业论文的难点,分析了当前毕业论文质量下降的主客观原因,并提出提高财务管理专业毕业论文质量的措施。 相似文献
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A在高职院校文秘专业的毕业实习阶段,学生通常须完成一篇毕业论文,有不少同仁撰文维护这一制度[1],但这是适应本科秘书教育的学术化培养模式。根据高职教育的人才培养理念,笔者认为,应取消毕业论文,以毕业实践设计取而代之,理由如下。第一,毕业论文制度与高职应用型人才培养目标不匹配。本科教育与高职教育作为不同的高等教育类型,分担着培养不同类型人才的责任。毕业论文制度与本科院校人才培养目标相适应,是本科院校人才培养过程中必须实施的一种学生评价制度[2],但与高职院校人才培 相似文献
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沈燕 《中小企业管理与科技》2012,(1)
毕业实践是教学过程的最后阶段采用的一种综合性的实践教学环节。本文探讨了高职会计专业教学改革延伸到毕业实践环节的必要性,通过对本校会计专业毕业实践环节的改革尝试和学生的调查反馈,提出了一种创新型的教学模式,即让学生将传统的毕业论文的撰写改为结合工作或实习岗位的真账毕业设计,这样既能使学生综合应用所学的各种理论知识和技能,又能实现学生、学校、企业的共赢。 相似文献