高职物流专业顶岗实习管理模式研究

高职物流专业顶岗实习对提高学生的实践能力是非常重要的,但是在实施中也存在着一些问题。本文以河北工业职业技术学院物流专业为例,通过调研该专业顶岗实习中存在的问题,提出"校企生"三赢的物流专业顶岗实习管理模式。     

高职校企合作机制及其实现路径研究

论文探讨分析了"阶段性实习实训"、"订单班"、"顶岗实习"、"校中厂"等常见校企合作模式的特点及存在问题,对如何构建高职院校校企合作创新驱动机制及实现路径突破进行了思考和探究,探讨发展现代学徒制试点及服务学习等多种模式,促进高职院校校企合作机制的建设及发展,以推动和促进"校企合作,工学结合"校企合作实现机制创新和实现路径突破。     

校企合作中构建有效的顶岗实习管理体系探讨

教育部在2006年出台了(教高[2006]16号)文件,文件就高职院校学生的顶岗实习问题给出了明确的指示,即"引导建立企业接收高等职业院校学生实习的制度,加强学生的生产实习和社会实践,高等职业院校要保证在校生至少有半年时间到企业等用人单位顶岗实习。"但是近些年,高职生顶岗实习的实效性不尽人意,存在一些问题亟待解决。文章探讨高职生顶岗实习存在的问题、原因及对策等方面的内容,为进一步推动顶岗实习的实效性提供参考。     

技工学校学生下厂实习方案的实施

本文对我国技工教育学生下厂实习存在的问题进行了分析,对下厂实习的实施方案和方法进行了探讨,对今后技工院校的下厂实习工作提出了具体建议。     

高职院校“校中厂”校企合作平台的目标模式及实现形式

"校中厂"校企合作模式对高等职业教育过程中为学生提供现场教学和顶岗实习两个方面有着不可替代的作用,本文以陕西国防工业职业技术学院学院为例,通过深入调研,创新机制体制,搭建"校中厂"校企合作平台,制定"校中厂"运行方案四个方面入手,探讨校中厂校企合作平台的目标模式及实现形式。     

校内与校外相结合顶岗实习模式研究与实践

“校中厂”＋“厂中校”校内与校外相结合顶岗实习模式，指的是安排高职生在校内的工厂即“校中厂”和在校外的学校即“厂中校”投入生产（或服务）一线，进行项岗实习锻炼，提高高职学生的专业技能和实操能力。作者通过调查研究，有效探索了“校中厂”和“厂中校”的构建形式、融资渠道、经营管理和承当的校内顶岗实习任务，并构建了校内与校外相结合顶岗实习模式。     

基于大众化教育和市场经济背景的实践教学研究——以财经类本科院校大学生毕业实习为例

研究大学生毕业实习问题的出发点是人才培养目标定位以及由此而决定的毕业实习内容的确定。 为了提高毕业实习的有效性,需对毕业实习组织过程中"单位选择"、"时间安排"和"考核要求"等问题进行有效 管理。     

问诊“实习恐惧症”

<正>"实习期",对于一些"过来人"而言或许并非一段美好的经历,其中甚至充斥着抱怨与愤怒。由于实习过程中一些基本权益得不到保障,致使相当一部分实习生在无奈中游走于劳动法规保护的外围地带。在高职院校的教学大纲中,"实习"不仅仅是一项"计划",还关乎学生的学分,甚至影响其能否顺利毕业。此情之下,一纸盖有实习单位大印的证明,就成为实习员工熬过实习期的唯一目的,至于实习是否发生过、效果如何、     

汽车维护与保养

本文对汽车在日常维护与保养中的一些事项作一点论述,也是本人在实习工作期间所遇到的一些问题,如对发动机的保养、和各工作系统的保养和日常使用中对车的一些并不是故障的"故障"排除等作一个简单的论述.     

化学专业毕业生实习情况及流失原因调查分析——以成都师范学院为例

化学专业毕业的教学实习安排,是高校教学过程中的重要环节。化学专业的实习有其特殊性,存在着一些值得关注的问题。本文针对导致学生实习过程中的流失问题,通过对学生进行了调查,提出了一些对策,以达到能更好的对高校化学专业学生的实习过程进行管理。     

高职院校教育研究机构的发展趋势与定位

高等职业技术教育的迅速发展是我国高等教育迅速发展和教育改革的助推器。文章分析了高等教育研究机构的发展,并对我国高职院校教育研究机构的定位进行了理性思考。     

准确定位科学决策创新工厂物流

介绍了东风汽车有限公司商用车重型车厂引进新理念,导入新方法,学以致用,改善作业效率,提高制造能力,构建和谐节约型工厂物流的实践,并指出了其创新工厂物流取得的效果与存在的问题和今后的发展方向.     

一站式实训工厂开放与运行模式研究与实践

论文以一站式实训工厂开放与运行模式为研究对象,从组织结构、实训内容、考核过程和方法、就业对接四个方面,选定某一群体专业学生进行了一站式实训工厂开放实践,取得了一定的效果,为今后的实训工厂开放工作提供参考。     

建立和管理企业档案库房之我见

没有档案库房,企业档案工作无从谈起,有了适用的档案库房,企业才能有效开展档案工作。企业档案库房一般只能附设在办公楼内,设计时要考虑规范与全面。库房管理工作是档案保管工作的主要内容,必须坚持科学性与实用性相结合的原则,档案员在工作中应当不断地总结经验,使库房管理工作逐步达到标准化、规范化。因此,兴建和管理好档案库房的工作有着极为重要的现实意义。     

浅论OCE服务与高职高专物流管理专业实训相结合的可行性

同城快运是以城市公共交通系统（包括城市公交、BRT、地铁、轻轨等）为主要运输方式，非公共汽车、自行车等为辅助运输方式，在最短的时间（不超过5小时）实现物品在同一个城市区域范围内位置有效转移的物流活动，它低碳高效的同时要求它需要大量较高素质的人力资源，而高职高专有大量的物流专业学生可以满足其要求，近年来高职高专对学生的技能要求越来越高，要实现学生与就业的零距离，从而大力推行厂中校、校中厂、工学结合、理实一体的教学改革，OCE服务需要大量的人力，提供众多的岗位，满足高职高专学生实训实习的要求，同时会创造巨大的经济效益，实现双赢，本中主要就双方结合的可能性进行分析论述。     

高职院校大学生社会实践模式研究——以宋庆龄故居社会实践为例

本文阐述了大学生社会实践的内涵,分析了现阶段我国大学生社会实践活动面临的问题,并以北京青年政治学院宋庆龄故居社会实践为例,提出高职大学生社会实践的创新模式,探索高校、实践基地、大学生与政府之间联动机制的建立。     

构建基于网络和课堂教学的大学英语个性化教学模式

依据新的《大学英语课程教学要求》和本校大学英语教学改革的教学模式,笔者在所教授的班级进行基于网络和课堂教学的大学英语个性化教学模式的教学实践,以期在大学英语教学实践中构建个性化教学模式,促进大学英语改革和教学。     

浅谈如何加强高校实践教学环节的建设

加强高校实践教学,对于培养大学生实践水平、认知思维、创新意识和适应能力具有十分重要的现实意义和长远意义。本文针对当前高校实践教学的现状、存在的不足和对策建设,就如何加强高校实践教学环节提出几点思考。     

高职院校实践基地建设功能分析

把价值工程方法中的功能分析引入高职院校实践基地的建设过程中,构建高职院校实践教学基地功能系统图,利用价值工程中的功能评价方法来确定高等职业院校实践基地应该具备的各种功能、各功能在整个体系中的权重,并在建设中赋予相应成本。     

Managerial and supervisory custom and practice

The term ‘custom and practice’ is more usually associated with the behaviour of workers rather than managers and supervisors. In addition, previous studies have been of large plants with strong workplace organisation. Peter Armstrong and John Goodman discuss managerial and supervisory custom and practice in the context of a study in a medium-sized factory in England.