地方历史文化资源的阅读推广策略研究

如何将呆在书架上的地方文献动起来,图书馆在阅读推广工作中有不可推卸的责任。文章从三个方面介绍了地方文献的阅读推广:与学校的德育教育相结合、升级阅读推广平台、以多元化的活动方式丰富地方文化资源阅读推广内容。     

公共图书馆推广0至3岁婴幼儿阅读初探 ——以百色市图书馆为例

随着时代的发展、社会的进步,婴幼儿阅读受到越来越多人的关注和认可,从国际国内图书馆的发展趋势来看,推广0至3岁婴幼儿阅读已经成为一种必然,是新一代图书馆人的责任和使命.针对婴幼儿阅读的特殊性,调查婴幼儿阅读现状,分析婴幼儿阅读特点,循序渐进从提高图书馆阅读推广人的素质、创设良好的阅读环境和氛围、开展相关的推广阅读活动、不断地总结提升四个阶段寻找基于图书馆推广婴幼儿阅读的有效策略,用于指导婴幼儿图书馆阅读服务及亲子阅读,不断推动婴幼儿阅读的开展及普及.     

高校图书馆文化建设研究 ——新疆财经大学图书馆阅读推广活动探析

本文分析了高校图书馆阅读推广活动背景、活动指导思路,以新疆财经大学图书馆阅读推广工作为例,详细阐述了该馆读书节阅读推广系列活动的内容,并分析了本次活动内容和所取得的成绩.     

多元主体参与背景下图书馆服务延伸与阅读推广

随着社会的发展,不同的时代对图书馆的要求也不同,多元主体参与背景下的图书馆服务延伸与阅读推广是我国现阶段对图书馆的要求。多元主体共同参与是图书馆事业发展的必然性;服务延伸是图书馆发挥优势资源,构建公共文化服务体系的重要举措;阅读推广是图书馆利用效率最大化的重要方式。     

高校图书馆阅读推广模式研究

阅读推广是将阅读向更广的范围传播,使更多的人参与阅读活动的认知过程.高校图书馆的阅读推广是一项基本服务,只有不断健全阅读推广模式才能够达到良好的效果.本文介绍了沈阳建筑大学图书馆及相关高校图书馆的阅读推广模式,从读者参与,专家指导、学生组织开展,平台建设及高校图书馆联盟等四个层面进行了探究,只有树立正确的阅读观,采取多样的阅读推广模式,才能使读者阅读活动常态化.以期达到推广模式的逐步完善,进而实现阅读推广的广泛性、深入性.     

论图书馆阅读推广活动的优化

随着知识经济时代的来临,社会对人们的知识含量、水平等都提出了一定的要求,要求人们必须通过自我知识素养的不断完善和提高来逐渐成长为符合当今时代发展的人才.在这一背景下,作为社会中重要的知识推广部门——图书馆,必须承担起其自身的社会责任,通过不断创新阅读服务形式,提升阅读服务水平来满足人们获取知识的迫切需求.而阅读推广活动作为图书馆主要的阅读服务形式,对于图书馆服务范围的拓展,服务质量的提升等都产生着重要的推动作用.为此,无论是从图书馆发展的角度来看还是从促进社会整体知识素养的角度来看,我们都有必要对图书馆的阅读推广活动的开展给予一定的重视.本文,通过对图书馆阅读推广活动重要性的介绍,探究了图书馆阅读推广活动面临的实际问题,并在以上研究的基础上,详细介绍了图书馆阅读推广活动实施的具体策略.     

农村学龄前儿童图书阅读情况调查与思考——基于湖南省中东部农村地区的调查研究

儿童尤其是农村儿童阅读能力的提高,对于其自身发展、整体国民素质的提高、城乡教育差距的缩小等都有着极为重要的意义。在社会调查的基础上,分析了被调查地区学龄前儿童阅读的基本情况,指出目前农村地区学龄前儿童阅读的特点和普遍存在的问题,并为提高农村学龄前儿童的阅读提出若干建议。     

大数据环境下图书馆阅读推广与资源推送的实践——以佳木斯大学图书馆阅读推广为例

文章对图书馆阅读推广应知动进行了综述,在此基础之上,对佳木斯大学图书馆的阅读推广作了经验介绍。     

大学生整本书阅读的推广模式研究

整本书阅读对培养和提高大学生阅读能力具有广泛、深厚、持久的优势。文章主要从大学生阅读现状分析、开展大学生整本书阅读推广的必要性以及大学生整本书阅读的推广模式三个方面来进行论述。旨在通过整本书阅读建构大学生的语言经验、阅读方法,培养终身阅读的习惯。     

探索阅读推广服务新模式——以太原理工大学图书馆“星期五讲座”为例

如何利用图书馆的资源与平台,有效服务于师生是图书馆长期的工作重点。文章以太原理工大学为例,从"星期五讲座"举办缘起、"星期五讲座"特色、"星期五讲座"主要内容等三个方面来探讨阅读推广服务的新模式。     

高校图书馆阅读推广类活动调查与分析——以国内第一轮一流大学建设高校图书馆为例

以42所国内第一轮一流大学建设高校（以下称“一流大学建设高校”）图书馆开展阅读推广活动为研究对象,通过调研其网站及官方公众号,对阅读推广活动开展现状及存在问题进行总结,提出加强阅读推广人培育,加强合作与学习等优化策略。     

儿童有效阅读的指导方法与策略

新时期的公共图书馆早已达成共识:图书馆不应仅停留在"文献储藏室"这项单一功能上。尤其面对天性"爱玩"的孩子们,少年儿童图书馆如何通过开展缤纷多元的传统及数字读书活动,形成新颖的活动品牌,构建起一个分享和交流的"第三空间",已成为一个重要课题。文章针对当前网络时代的特点,对如何对儿童开展有效阅读的指导方法与策略进行了分析探讨。     

北大荒知青地方文献的阅读推广研究

文章在简述了图书馆北大荒地方文献数字化研究现状的基础之上,从四个方面阐述了如何将北大荒地方文献有效地推广出去,这四个方面即:设立地方文献阅读推广人;专题形式的宣传推广;课堂宣传与培养;设计地方文献阅读推广平台。     

信息时代如何培养大学生正确的阅读观

分析信息时代,在全民阅读环境下大学生应提高阅读能力、阅读技巧,培养独立思维和具有社会批判意识。大学应开设通识教育课程,图书馆做好阅读推广活动。     

智障儿童早期阅读课程行动研究探析

鉴于智障儿童早期教育中所反映出的方法单一、刻板化等问题，笔者将早期阅读理念大胆运用在智障儿童教育中，运用个案研究法与行动研究法，对课程模式实施前后儿童智力发展进行对比，最后根据结果提出合理的智障儿童早期阅读建议，以期促进智障儿童智力的发展。     

关于高校图书馆推广阅读文化的实例及启示

当前,我国高校图书馆推广阅读文化取得了一定的成效,但是与国外先进的高校图书馆推广阅读文化技术相比,我国在这方面依然比较落后。主要分析国外先进高校图书馆推广阅读文化实例及其带给我国的启示,分析当前我国高校图书馆推广阅读事业存在的问题,并且给出合理有效的积极建议。     

基于领导干部阅读现状的党校图书馆服务对策

通过对中共福建省委党校、福建行政学院(以下简称"我校")在校主体班次学员阅读现状的调研,探析影响领导干部阅读的主要因素,提出从建立健全考核体系、开展阅读推广活动、优化资源及服务宣传等方面促进领导干部阅读。     

我国农业传播最主要的问题及对策

文章在对我国农业发展与农业推广工作以及农业传播进行研究的基础上,着重运用农业推广学、农业传播学等方面的基本观点,针对当前我国农业和农业推广工作以及农业传播发展现状,系统地分析了农业推广过程中农业传播存在的问题,并提出了有效消除或减少农业传播制约因素的对策.     

新媒体环境下高校图书馆读者服务宣传推广探析

阅读推广是高校图书馆读者服务的重要内容,基于新媒体技术的不断发展,依托新媒体开展阅读推广是创新图书馆读者服务的重要举措.本文以新媒体环境对高校读者服务工作带来的影响作为论述切入点,阐述新媒体环境下高校图书馆读者服务宣传推广的主要路径,最后论述提高读者宣传推广的对策,以此推动高校图书馆读者服务质量.     

图书馆员的阅读与专业能力构建

阅读是提高其自身的专业能力和促进其专业发展最为主要的途径。图书馆员阅读是为提高图书馆员自身专业能力,促进图书馆事业发展和个人专业发展最为主要的途径。图书馆员的阅读是由其对应的环境工作特点的职业阅读,分为浏览式阅读、导读式阅读、专业性阅读、与科研相结合的阅读。图书馆员阅读在其阅读的内容、方法、目的上有其自已特有的职业特点,与其他阅读群体有所不同,图书馆员阅读不只是为了获取个人知识,而是通过阅读来熟悉、了解、掌握、加工所获取的知识信息,进而对其传播知识信息服务于用户读者,以实现馆员的自身社会价值。在当代信息社会中馆员阅读与专业能力构建值得我们去思考和研究。