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目的:了解高中生和大学生的职业兴趣现状。方法:以302名学生为被试,通过SPSS11.5统计软件包对数据进行统计分析。结果:①各维度的平均分从高到低依次为社交取向、经营取向、艺术取向、研究取向、事务取向和技能取向;②性别差异对技能取向、事物取向和艺术取向的影响在统计学上达到显著水平,其中,男生对技能取向的兴趣更高,女生对事务取向和艺术取向的兴趣更高;③学历不同对研究取向、事务取向和社交取向的影响在统计学上达到显著水平,其中,高中生在研究取向、事务取向和社交取向的兴趣均高于大学生。高中生和大学生的职业兴趣各维度的平均分排序略有不同。结论:在中学生阶段,通过各种方式,培养学生的职业兴趣。 相似文献
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本文运用职业兴趣测评工具,分析研究目前大连市中学生职业兴趣的基本特点,并以此为依据探索职业兴趣对电子商务专业建设带来的启示。 相似文献
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《现代营销(创富信息版)》2015,(10):79-80
导游行业需求不断变化,导游员作为旅游活动成败的关键人物,职业能力素质的高低直接关系到旅游服务质量与企业形象;而对大学生职业素质与职业核心能力的培养,是适应我国社会、政治、经济、文化的发展需求,满足科学技术高水平发展的要求,也是大学生个人实现自我社会价值和职场晋升发展的要求,本文通过分析大学生导游职业核心能力要素,探索了大学生职业核心能力培养的方法和途径。 相似文献
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毕业之际,很多学生对于自己适合什么样的工作,自己的职业定位是什么很迷茫,面对即将踏入社会的现实,在自卑、无奈中漫无目的寻觅着自己的位置。针对这一现象,本文结合职业指导具体案例,把职业兴趣测评、性格特征等相关测评引入高职毕业生职业指导中去,以期解决高职毕业生在就业过程中的诸多问题,让人才与企业实现双向匹配,帮助高职毕业生科学、准确地进行职业定位。 相似文献
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职业生涯辅导中自我探索的分析方法研究 总被引:2,自引:0,他引:2
随着职业发展内涵的丰富和完善,职业生涯辅导从过去仅重视就业问题转变为越来越重视个人的兴趣爱好、个性、价值观和能力等与职业的匹配.自我探索从兴趣、人格、价值观、能力等多方面对个性特征进行分析,它是职业生涯辅导中一个重要阶段.本文通过对职业生涯辅导发展过程的介绍,重点阐述了职业生涯辅导中自我探索的分析方法,总结了自我探索中使用的一些正式和非正式评估工具以及在自我探索过程应注意的问题. 相似文献
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职业自我效能感对个体的职业选择、工作绩效等方面都有很大的影响作用,而当前贫困大学生的职业自我效能感偏低。本文对影响贫困大学生职业自我效能感的各种因素进行了探讨,并对如何增强贫困大学生职业自我效能感提出相应策略。 相似文献
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目前大学生就业存在许多问题,职业自我效能感是构成大学生就业的一个不可忽视的内在因素。由于一系列主客观因素的影响,大学生职业自我效能感普遍缺失且存在性别差异,因此可以通过帮助学生建立和完善职业自我概念,改革传统的课程教学方式,帮助学生合理规划人生目标,进行针对性的求职训练,培养个体的积极归因方式,提升大学生的自信心等提升大学生职业自我效能感。 相似文献
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大学生职业素养的培养 总被引:4,自引:0,他引:4
目前,高校培养的大学生与企业所需人才之间存在脱节,究其原因,主要是大学生的职业素养有所欠缺。指出大学生职业素养的培养迫在眉睫,提出了大学生职业素养的构成,在大学生职业素养培养中大学生的自我培养、高校的教育对策以及社会资源对大学生职业素养培养的支持,三方协同,实现“三方共赢”。 相似文献
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加强职业道德教育,提高职业素质,是大学生就业和立足职场的根本,是职业发展的基石。在当今就业竞争如此激烈的社会,大学生必须具备良好的职业素质才能有将来的职业发展。而大学生职业素质的提高则必须依靠教育培训、职业实践、自我修炼等途径和方法来进行。 相似文献
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职业锚理论在大学生职业规划中的运用 总被引:4,自引:0,他引:4
随着我国高校体制改革的不断深入,大学生就业不断走向市场化,而许多大学生在职业定位时存在诸多迷茫和困惑,不能适应时代的变迁。因此,运用职业锚理论帮助大学生进行职业定位具有现实性。开展职业能力测试,使学生认识自我,对自己作出客观公正的评价和分析,在高校和就业市场之间保证信息的畅通,让毕业生充分了解市场,可以让学生寻找出自己的职业锚,从而进行合理的职业定位。 相似文献
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傅小龙 《商业经济(哈尔滨)》2011,(12):128-129
职业锚是依据自身的才干和能力、动机和需要、态度和价值观,现实地选择和准确的职业定位。大学生应以职业锚理论为指导,正确认识自我,对自己作出客观公正的评价,为职业目标与自己的潜能以及主客观条件谋求最佳匹配的职业定位。高校也要积极、主动地建立和完善各种信息渠道,以帮助学生熟悉社会环境,了解职业。指导教师应设计多种成才途径和提高素质的指导模块来指导各种不同锚的学生;而各种不同锚的学生要树立明确的目标,规划好自己的职业生涯,开拓美好的职业前程,成为一个成功的职业者。 相似文献
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高校职业指导师在帮助大学生就业(创业)指导、职业生涯规划、认识自我、认识环境、发展自我等方面作出了积极的贡献。但我国大学生职业指导工作和职业指导师的队伍建设尚在起步阶段,在政府的推动下,高校职业指导师要抓住机遇,充分认识到职业指导工作的重要性和需求的广泛性,学习专业知识,树立服务意识,培训心理干预能力,主动提升、培养职业优良品质,提升职业素养。 相似文献
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本案例是一名大三的医学生,面临未来职业抉择时,在考研、考公务员、县级医院工作三者之间徘徊犹豫的生涯规划咨询报告。咨询师首先确定来访者的职业困惑和咨询目标,其次,通过霍兰德兴趣测试和MBTI性格测试,帮助来访者更好地认识自我,并通过回忆成就事件,帮助来访者树立自信心,接着通过生涯人物访谈探索未来职业方向;最后,借助生涯决策平衡单,促使来访者遵从自己的内心,最终帮助来访者做出职业选择,做好职业生涯规划。 相似文献
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渴望突破自我、实现自我的营销、策划、广告人:如果你正在规划自己的职业未来,如果你正遭遇以下瓶颈与困扰,灵诺有话想对你说: 相似文献