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在日常管理实践中,见物不见人的现象非常突出,以人为本的管理理念没有得到真正落实。虽然许多领导以及班刊杂志经常提到“以人为本”、“人本管理”,但很多人并没有深究其中“人”与“本”的真正内涵。似乎人本管理就是激发职工的工作积极性,开发人力资源。似乎“人本管理”成为了社会组织实现自身功利目标的一种手段,组织中的人并没有摆脱仅仅作为一种资源或人力资本存在的地位。人本管理作为一种新的管理理念需要从概念上加以澄清。 相似文献
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以人为本—网络化高等教育管理理念 总被引:2,自引:0,他引:2
网络化高等教育时代的到来,对高等教育管理提出了严峻的挑战,需要先进的管理理念为指导,人本管理理论作为企业管理界的一种新型管理文化运用于高等教育管理,应在正确把握“人本”内涵的基础上,具体分析高等教育领域的人本主体,从而确立网络化高等教育时代“以人为本”的管理理念。 相似文献
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周宝山 《经济技术协作信息》2008,(19):23-23
一、人本管理的实质
在企业管理中,虽然“以人为本”、“人本管理”经常可闻可见,但很多人并没有深究何为“人”,何为“本”。有人认为人本管理就是激发职工的工作积极性,开发人力资源,重视和动用人力资本。如果这样理解,那么它不过是社会组织实现自身功利目标的一种手段,组织中的人并没有摆脱仅仅作为一种资源或人力资本存在的地位,人本管理作为一种新的管理理念也并未有何重大突破。人本管理的实质是什么?这是我们要重点研究的问题。 相似文献
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人本管理在现代管理中的重要性 总被引:1,自引:0,他引:1
一、人本管理思想的形成和发展
所谓人本管理,通俗地说,就是“以人为本”的管理理念。提到人本管理思想的形成,让我们先了解一下管理科学中的X&Y理论。 相似文献
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班级管理作为学校的基本建制、教学的基本单位,其管理水平的高低对学生的发展起着重要作用,当前,“以人为本”已经成为教育广泛的追求。班级管理也必须树立“以人为本”的理念。本文通过透析传统班级管理的弊端,深入解读班级人本管理的理念,旨在初探班级人本管理的策略。 相似文献
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刘晶 《经济技术协作信息》2006,(1):8-8
一、人本管理的实质
在企业管理中,虽然“以人为本”、“人本管理’经常可闻可见,但很多人并没有深究何为“人”,何为“本”。有人认为人本管理就是激发职工的工作积极性,开发人力资源,重视和动用人力资本。如果这样理解,那么它不过是社会组织实现自身功利目标的一种手段,组织中的人并没有摆脱仅仅作为一种资源或人力资本存在的地位,人本管理作为一种新的管理理念也并未有何重大突破。人本管理的实质是什么?这是我们要重点研究的问题。 相似文献
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管理植根于社会文化,“以人为本”为核心的古代管理思想支撑了中国二千多年的封建文明。但我们也清楚地认识到,依靠农业型社会管理无法顺利地实现现代化。本文在对传统人本管理理念进行挖掘的基础上,根据时代发展的要求,对人本管理理念中的关键要素进行现代建构。 相似文献
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崔凤玲 《经济技术协作信息》2008,(31):16-17
管理是社会活动的第一要务,而一切管理的主体都是围绕“人”来进行的。日趋激烈的国际竞争对我国企业提出了更高的要求并产生了深刻的影响,此文主要针对现代企业管理职能中的管理理念展开论述,突出了“人本管理”的重要性。较全面的论述了人本管理的实质和内涵并结合实际情况对企业管理职能中的管理理念作了一些分析及阐述。 相似文献
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在我国的管理实践中,长期以来见物不见人的现象非常突出,以人为本的臂理理念亟待加强。近些年来,虽然“以人为本”、“人本管理”经常可闻可见,但很多人并没有深究其中“人”与“本”的真正内涵。似乎人本管理就是激发职工的工作积极性.开发人力资源,重视和运用人力资本。 相似文献
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人本管理即“以人为本”的企业管理理念。企业文化可定义为个体在某个特定的企业的行为方式。企业要在激烈的市场竞争中立于不败之地,就必须重视人本管理思想的应用,尤其是将其体现在企业文化的构建中。 相似文献
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“人本”按字面意思讲就是“以人为本”,对于商业银行而言,对内就是以职工为本,以人才为本;对外就是“以客户为本”。本文所要探讨的问题,就是为什么要搞人本管理,如何搞好商业银行内部的人本管理,如何加强企业的人本管理,如何做好两者间的衔接,搞好人本管理所带... 相似文献
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信息时代的来临 ,要求对酒店业的管理进行革命性变革。在这种背景下 ,人本管理的新思维已在业内不断取代传统管理的模式。人本管理的思维支点 ,是以“人”为中心 ,倡导“企业即人”、“企业为人”、“企业靠人”的管理思路 ,将全体员工作为经营活动主体 ,把发挥群体智慧视为力量源泉 ,是酒店业在加入WTO新条件下 ,继续发展创新的科学管理理念。一、人本管理方式的重要地位科学的人本管理 ,是当前和未来酒店业管理的方向。中国酒店业在改革开放以来迅速得到发展 ,随着社会的进步和人们观念的更新 ,如今它所面对的市场已是一个基本成熟的竞… 相似文献
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吴佳静 《哈尔滨市经济管理干部学院学报》2023,(6):15-17
人本管理是新型教育理念,新理念无形中增加高职管理者开展管理工作变革的机会。以此为出发点,探索“人本管理”原理视野下的高职信息专业学生管理方法,以高职学生实际特点为出发点分析具体策略,争取利用优势,弥补不足,有效帮助其接近理想化自我价值实现目标。 相似文献
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整合教育功能是学校推进素质教育和创新教育的系统工程,是学校科学管理的重要内容和发展趋势。近几年来,我校十分注重从整合教育功能来全面提高办学水平,取得了显著效果。一、确立“以人为本”的管理理念现代管理最重要的理念是“人本原理”。人本原理告诉我们,在任何管理系统中,人是管理主体的中心,又是管理客体的中心。从某种意义来说,管理活动就是人对人的管理,而学校管理从内容到形式都表现在人与人的关系上。为此,近几年来我校以转变教育观念为先导,确立了“以人为本”的管理理念和管理模式,科学地实施一系列管理机制:推行了两级聘任、… 相似文献
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以人为本的人本管理思想其实自古有之。在东方,中华文化中的人本主义理念可谓源远流长,最早可追溯至古代诸子百家的相关言辞和思想中。在西方,形成于19世纪末20世纪初的“古典管理理论”中同样也蕴含着人本管理思想的萌芽。 相似文献
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在管理哲学视野下,儒家以“仁”为核心的思想与现代管理的人本主义价值观高度契合,都充分体现了人文关怀精神的和崇尚人本价值;“中庸之道”倡导管理者道德修身,在管理中感悟和把握平衡的艺术,揭示了管理依循的途径及追求的终极境界;现代管理中“正人先正己”的原则传承于“德主刑辅”的管理理念,体现了鲜明的东方文化特色;儒家“义利观”深刻蕴含着义与利两种价值取向的辩证关系,它鞭策着管理者见利思义,以“君子爱财,取之有道”警示自身 相似文献
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人本管理是以谋求人的全面、自由发展为终极目标的管理,代表着管理理念从对物的管理转移到对人的管理上。但现阶段提到的“人本管理”中的“人”大多是以男性为前提假设,忽视了女性特征所带来的管理课题。实际上女性与男性在处世风格、沟通技巧,管理特质等诸多方面存在的是差异,而并非弱势。 相似文献
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管理的根基是以文化为转移的,并且受到社会价值、传统与习俗的支配。中国是一个具有悠久历史和深厚文化底蕴的国家,人们的理念和行为都是在文化的无形影响下形成的。东方管理文化的人本观、和谐观、中庸观和义利观四大核心价值观念,为中国式管理模式的建立提供了哲学基础。中国式的管理模式的特点是:管理是“修己安人”的历程,管理的前提和出发点是“修己”,管理的目的和落脚点在于“安人”;管理的最佳原则是情、利、法、理四者的结合,即做到以情感人、以利驱人、以理服人、以法齐人;管理的理念是天人合一;管理的至高境界在于“无为而治”。 相似文献