试论提高企业党员干部政治素养的重要性及途径

推进企业学习型党组织建设,一个重要任务和目的,就是通过不断的学习、教育、实践,引导企业党员干部提高思想政治素养.为此,党员干部必须加强理论学习,坚定理想信念,加强党性修养,践行社会主义核心价值体系.     

以建设学习型党组织为载体,推动职工文艺工作科学发展

近年来,我们企业以建设学习型党组织为载体,学习理论、转变观念、修炼内功、促进变革,有效地推动了企业文化建设,促进了企业的科学发展与进步。本文从建设学习型党组织的科学内涵、建设学习型党组织面临的挑战、建设学习型党组织具体路径和注意事项四个方面做了简要阐述。     

民办高校学习型党组织建设的着力点

民办高校学习型党组织建设必须结合办学特色,,针对党建工作中的具体问题和难点,以普及学习型组织相关知识为出发点,营造建设学习型党组织的氛围,建立健全学习型党组织建设的制度机制,开创党建工作新局面。     

建立学习型基层党组织

建设学习型政党,是指政党不断改善知识和信息管理方法,创造全新的管理体制,提升政党的组织学习能力和组织智商,最终提高政党工作效能、提高政党执政能力的活动。在新形势下,建立学习型基层党组织成为推动区域科学发展、和谐发展、安全发展的重要组成部分。文章提出建立学习型基层党组织要做好四方面的工作,即学习型基层党组织的组织建设,学习型基层党组织的文化建设,学习型基层党组织的制度建设,学习型基层党组织的作风建设和反腐倡廉建设。     

建设学习型党组织应着力解决的几个问题

建设马克思主义学习型政党，必须按照以学习为组织建设的重要特征、以学习为组织活动的重要内容、以学习为提高组织战斗力的重要途径的要求，广泛开展创建学习型党组织活动。一是要树立与学习型党组织相适应的科学的学习理念。二是要努力实现学习形式与实际效果相统一。三是要将学习型党组织建设自觉融入到全局工作中。     

高职院校“四位一体”学习型学生党组织建设模式研究

本文在分析高职院校学习型学生党组织建设现状的基础上,明确了构建高职院校学习型学生党组织建设模式的意义,以工学结合的高职人才培养模式为切入点,从学习、考评、激励、监督四方面,构建"四位一体"适应高职院校学习型学生党组织的建设模式,以期提高高职院校学生党组织的学习力、凝聚力和战斗力。     

发挥思想政治教育功能 推进学习型党组织建设

建设学习型党组织是我党适应时代发展和提高执政能力的必然要求，其目的在于充分运用各种学习资源，营造一种良好的学习氛围，最大限度地调动党员干部的学习积极性，不断增强党组织的生机与活力。学习型党组织建设和思想政治教育有密切关系，思想政治教育具有导向、激励、协调等功能，通过在学习型党组织建设中开展思想政治教育，可以更新学习理念、提升学习力和执行力。     

加强高校学习型党组织建设的路径选择

建设学习型党组织是党提出的一项重大而紧迫的战略任务，高校党组织作为党的组织体系的组成部分，应加强学习型基层党纽织建设，提高党组织的凝聚力、创造力和战斗力。创建学习型党组织是提高高校党员素质的需要，是加强高校党组织建设的需要，是实现学校发展的需要。在创建学习型党组织的过程中，要确立学习新理念；强化学习主体，明确努力方向；营建浓厚的学习氛围；以团队建设为依托，搭建学习型党支部平台，确保创建工作取得实效。     

关于学习型党组织建设的若干思考

党的十七届四中全会提出要建设学习型党组织,这是在新形势下体现党的建设科学化水平的新要求。建设学习型党组织,它不是简单强调个体学习和组织学习,而是要把党组织的学习提升到马克思主义学习型政党建设的境界。因此,全党同志应深刻认识这一思想,加紧学习,不断提高思想政治水平,在党内营造出重视学习、崇尚学习的浓厚氛围。     

建设学习型基层党组织的几点思考

建设学习型基层党组织,是促进教职工全面发展的迫切需要。建设学习型党组织是党建工作的重要组成部分,但它本身不能取代党建工作的其他方面。建设学习型基层党组织正是这样一个促使广大教职工不断学习、持续学习的有效形式,促使广大教职工不断创造、不断修炼和实现自我超越的有效载体。     

关于学习型党组织长效机制建设的思考

建立健全切合实际、行之有效的长效机制,是确保学习型党组织建设取得切实成效的重要保障。当前学习型党组织建设存在的各种问题,原因就在于没有形成健全的长效机制,因此,要形成相对完善的组织管理体制,为学习型党组织建设提供坚强组织保障;要建立科学完备的制度体系,为学习型党组织建设提供坚实制度保障;要培育崇知尚学的文化氛围,为学习型党组织建设提供思想共识。     

高校学习型党组织建设视域下“学习”的多重意蕴

建设马克思主义学习型党组织,是高校党组织适应我国高等教育发展新形势的客观需要,而建设高校马克思主义学习型党组织的一个基本逻辑前提是,必须弄清"学习"的多重意蕴——带头学习、全员学习、主动学习、互动学习、真实学习、开放学习、全息学习、全过程学习、创新学习和终身学习的真正内涵,从而使我们增强建设高校学习型党组织的针对性和自觉性。     

高校学习型党组织建设视域下“学习”的多重意蕴

建设马克思主义学习型党组织,是高校党组织适应我国高等教育发展新形势的客观需要,而建设高校马克思主义学习型党组织的一个基本逻辑前提是,必须弄清"学习"的多重意蕴——带头学习、全员学习、主动学习、互动学习、真实学习、开放学习、全息学习、全过程学习、创新学习和终身学习的真正内涵,从而使我们增强建设高校学习型党组织的针对性和自觉性。     

基层学习型党组织建设的理论与实践探索

学习型党组织与学习型组织存在本质区别,从理论形态看坚持科学理论武装是学习型党组织的本质特征,科学完善的学习机制是学习型党组织的制度特征。在实践层面,要找准促进基层学习型党组织建设的切入点、基础点、促进点和成效点,推动党内学习不断走向科学化、制度化、规范化。     

建立健全创先争优长效机制的思考和实践

结合重庆一中开展创先争优活动的实践,探索如何建立健全创先争优长效机制:不断挖掘创先争优活动的深刻内涵,丰富活动载体,提高活动实效;不断提炼活动的现实意义,创新活动形式,突出结合要点;不断升华活动的精神力量,构建学习组织,完善建设学习型党组织的长效机制;不断完善活动的各项制度,坚定理想信念。     

关于加强学习型党组织建设的思考

本文阐述了加强学习型党组织建设的重要性,分析了当前行业基层单位在学习型党组织建设中存在的问题,提出了对策建议。党员领导干部要做好表率,积极发挥带头作用;要端正观念,不断提高思想认识;加强考核,不断提升学习质量;创新载体,不断丰富学习方式。     

也谈学习型机关的创建

学习是人类文明进步的永恒主题。国家机关是社会各级组织中人数最众、规模最巨、辐射最广的机构。实现十六大提出的建设学习型社会的宏伟目标,关键是要把国家机关建设成学习型机关,充分发挥机关党组织在创建学习型社会中的示范作用,发挥机关干部在培养具有终身学习能力的社会成员中的表率作用。“学习型机关”就是按照学习型组织理论的要求,在国家机关树立终身学习新理念,不断提高机关干部的学习自觉性。形成学习和激励的管理模式,使学习成为一种经常化、普遍化、制度化的行为,提高认识问题、分析问题和解决问题的能力,进而达到提高队伍整体…     

以中心组学习助推学习型党组织建设模式探讨

<正>把各级党组织建设成为学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础性工作。近年来,常德市农业科学研究所以党委中心组学习为抓手,立足单位实际,结合具体问题,突出学习地位、创新学习形式、强化学习保障,着力推进学习型党组织建设,实现了中心组学习与党组织建设的良性互动。一、突出学习地位始终将党委中心组学习放在突出位置,从强化认识、搭建平台     

以党建新优势促邮政大发展

近年来,省邮政管理局在加快推进现代邮政业发展的新形势下,坚持按照"抓党建、促发展"的工作思路,以转变作风、提高执政能力为重点,不断改革创新、锐意进取,营造机关党建工作新优势,构建富有特色的党建工作新格局,为全省邮政业的又好又快发展提供了坚强保障. 以理论武装为先导全面建设学习型党组织 为贯彻落实中央、省委和国家邮政局党组关于推进学习型党组织建设的精神,省邮政管理局党组积极引导广大党员干部以理论武装为先导,以解决问题为重点,以推动创新为目的,完善学习制度,创新学习方法,大力营造重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围.     

建设学习型党组织 全面推进科学发展

建设学习型党组织，提高党员干部思想政治水平，是党中央加强和改进新形势下党的建设的重要战略部署。奉化市以科学发展观为指导，努力建设学习型党组织，扎实推动干部素质提升，不断推进奉化宁波南郊现代化生态城市和海内外著名旅游城市建设。