职称改革将从三方面入手

国家人事部部长张学忠在不久前举行的全国杰出专业技术人才表彰暨专业技术人才队伍建设工作会议上表示，为适应经济成分、经济利益和就业形式多样化的需要，适应人才配置市场化和人员资质国际化的要求，人事部门将进一步深化职称改革，逐步建立科学的、多层次的、规范化的专业技术人员资格评价体系。张学忠指出，职称工作是人才评价的主要手段，是进行人才配置和使用的基础。深化职称制度改革将从以下三方面入手；改革和完善专业技术职务聘任制度。要继续坚持个人自由申报、社会公正评价、单位自主聘任、政府宏观调控的人才评价与使用的改革…     

克服“三唯”倾向 破除职称乱象——聚焦职称改革热点

学术水平再高,不发表论文就评不上教授;明明工作跟外语不沾边,可过不了外语考试就评不上职称……近年来,唯学历、唯资历、唯论文越来越成为我国职称制度被人诟病的焦点.中共中央办公厅、国务院办公厅近日印发了《关于深化职称制度改革的意见》,对这项涉及5500余万专业技术人才的制度进行重大改革.     

我国将从三个方面深化职称制度改革

人事部部长张学忠日前表示，为了适应经济成分、经济利益和就业形式多样化的需要，适应人才配置市场化和人员资质国际化的要求，人事部门将进一步深化职称改革。迁步建立科学的、多层次的、规范化的专业技术人员资格评价体系。他指出，职称工作是人才评价的主要手段，是进行人才配置和使用的基础，深化职称制度改革将从三个方面入手；一是改革和完善专业技术职务聘任制度。要继续坚持个人自由申报、     

加强公共卫生体系人力资源管理的思考

加强公共卫生体系人力资源管理具有重要意义,主要内容是全面构建公共卫生人才队伍发展体系、完善公共卫生人才队伍发展保障措施、建立公共卫生人才引进和流动机制、全面提升公共卫生人才能力素质、创新公共卫生人才教育培养模式、强化公共卫生人才队伍建设组织领导.主要特点是针对性、创新性、可操作性.要明确重点工作,建立公共卫生首席专家制度,优化公共卫生单位专业技术岗位结构比例,加强公共卫生人才队伍建设,鼓励公共卫生领域专业技术人员参加职称评审,加强高校公共卫生人才培养,打造专业过硬的青年骨干专家队伍.     

福建省高校教师职务聘任制度改革发展历程简述

通过分析我国,主要是结合福建省高校教师职务聘任制度的建立、改革和发展的历程,探索高校教师职务聘任制度几个发展阶段的实践与经验,从历史中吸取教训,从发展中获取借鉴,为深化职称制度改革,全面推进高校教师职务聘任制提供参考和助力。     

建立集聚优秀人才的体制机制

中央通过的《深化党的建设制度改革实施方案》在深化人才发展体制机制改革方面,提出健全党管人才领导体制、创新集聚人才体制机制、完善人才流动配置以及评价激励服务保障机制等4项举措.这是对党的十八大、十八届三中全会以来,中央一系列人才工作战略部署的具体细化和任务分解.     

深化职称改革的思考

1986年开始的职称改革,到1989年已基本建立起专业技术职务聘任制度,此后又相继试行了专业技术资格制度和专业技术执业资格制度,目前已是三种制度并行。近十年的职称改革,不仅初步形成了具有中国特色的职称制度并使职称工作正常化;而且也使广大专业技术人员获得了相应的专业技术职务和专业技术资格或专业技术执业资格,这对于稳定和发展专业技术队伍,调动广大专业技术人员的工作积极性和创造性,都发挥了积极作用。但是,在实践中也暴露了现行职称制度的一些不足和问题:指导思想上,过于突出还历史账的思想,评审过程中对资历看得太重,在一定范围内出现了“熬年     

论党政干部人事制度中存在的问题与主要对策

人才关系党和国家事业发展的关键。十八大报告强调要深化干部人事制度改革,建设高素质执政骨干队伍。深化干部人事制度改革,必须正视当前我国干部人事制度中存在的问题,加强党政干部人事制度改革的力度,不断提高党政干部人才的思想政治素质和执政能力;不断改革创新,提高选人用人水平。     

推行职称评聘分开，促进创新人才管理机制

建设高素质、社会化的创新人才队伍，是实施人才强市战略的需要，也是全面实现“十二五”规划目标的重要保障。笔者结合第一拖拉机股份有限公司第三装配厂工作实际，从完善专业技术资格评聘制度入手，打破专业技术职务聘任终身制，建立“能上能下”、“能进能出”的人才管理机制，增强专业技术人员队伍的生机和活力，推动职称改革工作健康发展，使职称工作与建立社会主义市场经济体制相适应，改善人才资源状况，建立合理人才结构，更好地为企业经济发展提供人才保障。     

保持总体稳定适时调整整合——人社部副部长汤涛就深化职称制度改革答记者问

中共中央办公厅、国务院办公厅近日印发了《关于深化职称制度改革的意见》.人力资源和社会保障部副部长汤涛接受新华社记者采访,就《意见》贯彻落实等问题回答了记者的提问.     

论党政干部人事制度中存在的问题与主要对策简

人才关系党和国家事业发展的关键。十八大报告强调要深化干部人事制度改革，建设高素质执政骨干队伍。深化干部人事制度改革，必须正视当前我国干部人事制度中存在的问题，加强党政干部人事制度改革的力度，不断提高党政干部人才的思想政治素质和执政能力；不断改革创新，提高选人用人水平。     

高职院校教师职称评审的几点思考

高职院校教师职称评审存在与普通本科院校一致性的问题：过分重视科研成果、轻视教学业绩考核，重数量、轻质量，科学性与公平性缺失等。同时，高职院校教师职称评审没有形成符合自身特点的科学合理的考核体系与考评机制体制（制度）。探讨建立“以能力、业绩为导向，重在业内评价认可，符合高职院校实际特点需要的科学合理的专业技术人才职称评审体制与机制”，是促进高职院校可持续健康发展的一个重要保障。     

航天企业基于三项制度改革的人才管理体系构建

<正>深化三项制度改革，多措并举实行更加积极、更加开放、更加有效的人才管理政策深化劳动、人事、分配制度改革（以下简称“三项制度改革”）是健全航天企业市场化经营机制的重要举措，对于优化人才管理体系、提高组织活力效率、推动实现高质量发展具有重大的现实意义。     

职称评审制度对集体和改制企业发展的作用

本文针对我公司集体和改制企业职称评审工作现状,通过建立职称评审管理制度,分析了职称评审制度对集体和改制企业发展的作用,并对集体和改制企业职称评审工作提出了建议要求。职称评审制度作为企业选拔人才的重要途径,可提高企业的核心竞争力。     

高职院校财会专业考试办法创新研究

在知识经济时代,企业要求复合型人才、协作型人才、信息型人才.面对市场对人才需求的实际发展变化,职业教育应以学生就业为导向,充分认识职业教育在教育体系中的地位和作用,改变教育评价观念,改革考试方法及成绩折算方法,深化专业教学改革,实现高职教育的人才培养目标.     

引导融资和金融租赁更好服务实体经济

国务院总理李克强8月26日主持召开国务院常务会议,确定加快融资租赁和金融租赁行业发展的措施,更好服务实体经济;部署进一步清理和规范进出口环节收费,为企业发展减负;听取重点政策措施落实第三方评估汇报,狠抓政策落地助力经济发展;决定全面推开中小学教师职称制度改革,为基础教育发展提供人才支撑.     

浅谈高职高专院校环境专业的教学改革

环境问题是人类生存和可持续发展的重大问题.随着我国经济体制的不断改革,社会的发展,环保人才需求量也在与日俱增,尤其是环保技能型人才更是紧缺.鉴于此,西安航专于2000年设立环境工程专业,2003年被批准为省级高职高专教育试点专业,结合社会需求.2005年更名为"环境监测与治理技术".该文结合该校这一专业的发展过程,总结此专业改革的经验与教训,提出几点建议,为高职高专院校环境专业的教学体系完善与发展提供参考.     

俄语医学教育现状分析及改革措施

俄语医学是哈尔滨医科大学重点专业之一,办好这一特色专业,是俄语医学教学改革的重要课题.只有深化教材改革、强化能力培养、优化教学方法,才能培养出既懂医学又精通俄语的复合型人才.     

保持总体稳定 适时调整整合——人社部副部长汤涛就深化职称制度改革答记者问

中共中央办公厅、国务院办公厅近日印发了《关于深化职称制度改革的意见》。人力资源和社会保障部副部长汤涛接受新华社记者采访,就《意见》贯彻落实等问题回答了记者的提问。     

事业单位专业技术人才评价现状、问题与管理对策——以南宁市为例

事业单位专业技术人才是我国人才队伍的重要组成部分。文章从事业单位专业技术资格评价现状出发,以南宁市为例,研究事业单位专业技术人才评价中存在的问题,提出事业单位专业技术人才评价管理对策建议,从而充分调动事业单位专业技术人才积极性,在积极推动事业单位人事制度改革的同时,使事业单位专业技术人才更好地为经济社会发展服务。