市场营销专业本科应用型人才培养模式研究

随着企业对市场营销专业的人才需求量日益增加,虽然近几年市场营销本科毕业生在数量上增长较快,但是由于传统的人才培养模式的落后性,导致毕业生难以真正满足市场对人才的需求。因此,结合目前市场营销专业应用型人才培养过程中存在的问题,高校只有进一步完善人才培养模式,才能培养出符合市场需要的应用型营销人才。     

高职院校市场营销实践教学思考

市场营销是一门实践性很强的学科,而实践性教学又是培养应用型人才的重要环节,从市场营销专业的人才培养目标入手来分析和探讨营销专业实践性教学,这有助于高职市场营销专业人才培养模式的改革和实施。     

新建本科院校市场营销专业人才培养研究

成都工业学院市场营销专业积极探索与工科紧密结合的创新人才培养模式,将培养目标定位为:"应用型工业企业营销人才",并从人才培养方案、实训教学体系、毕业设计等方面寻求创新突破,探索更具环境适应性的技术技能型营销人才培养模式,以适应新常态下社会对专业人才需求的变化。     

市场营销专业应用型人才培养的思考

针对应用型人才培养为主的地方普通高校,首先对市场营销专业应用型人才的培养现状和培养过程中出现的问题进行分析,提出了完善市场营销专业应用型人才培养模式的相应对策。     

体验营销在中职市场营销教学中的应用方法分析

市场经济越发展,对营销人员的需求量越高。本文针中职应用型人才培养院校中市场营销专业的教学开展浅尝辄止的分析,重点讲述体验营销在中职市场营销教学中的应用方法的研究分析。     

与行业结合的营销人才培养模式探究

随着社会经济的不断发展,市场营销专业人才也越来越炙手可热。但就当前来说,我国各高职院校所采取的传统的营销人才培养模式已经不能满足于现代市场上各行各业对于营销人才的需求条件。高职院校人才的流向最终都是企业,故高职院校采取与行业结合的营销人才培养模式是十分可取的。本文就当前社会对市场营销人才的需求和高职院校市场营销人才培养模式现状进行分析,最终探索了与行业结合的营销人才培养模式。     

转型高校市场营销人才培养模式创新研究

转型创新高校市场营销专业应用型人才培养模式,是助推高等教育普及化,培养高素质营销人才的需要,有利于提升转型高校营销专业学生的创新创业能力和教师双师素质。基于市场对于高素质营销人才需求和地方本科高校应用技术型转型发展需要,着重从课程设置、教学模式和实践教学等方面对转型高校市场营销专业人才培养模式创新与实践进行有益探索,进而提出加强教师队伍建设,构建多元化、立体化评价体系,实现教学资源的共享和教学信息化等多项措施,确保该模式的有效运行。     

服务区域经济的应用型本科营销专业人才培养模式探究

在新经济形势下,企业对营销专业人才的需求量不断增多,虽然营销本科毕业生的数量增长较快,但是受传统人才培养模式的影响,营销人才仍然无法满足市场的实际需求。因此本科院校在实际发展过程中,需要建立和优化应用型营销专业人才培养模式,形成具有自身特色的人才培养模式,培养出满足市场要求的应用型人才,实现自身的可持续发展。本文就对服务区域经济的应用型本科营销专业人才培养模式进行分析和探讨。     

应用型本科市场营销专业实践教学体系改革分析

市场营销是一门具有较强的应用性与实践性的学科,许多高校的本科市场营销专业往往注重理论知识的培养,忽视职业技能和应用能力的培养。在此背景下,分析应用型本科院校市场营销专业实践教学体系构建势在必行。但由于其存在人才培养定位模糊、实践教学体系不完善、专业教师实践经验缺乏、校企合作流于形式的问题,应用型本科院校应做到明确人才培养目标,优化实践教学内容,建设双师型师资队伍和打造深度企业合作,才能培养出适合市场需求的应用型、技能型和创新型营销人才,进而实现应用型本科市场营销专业实践教学体系改革的目的。     

市场营销专业应用型本科人才培养目标浅析

市场营销专业应用型本科人才是我国经济发展的需要,应用型本科院校市场营销人才培养首先要明确培养规格定位。文章分析了市场营销专业人才就业情况及岗位与职业能力要求,并通过对不同层次市场营销专业培养目标定位进行比较,进一步明确应用型本科院校市场营销人才培养目标定位。     

市场营销专业人才培养模式改革研究——以重庆邮电大学市场营销专业为例

由于社会经济环境的变化,用人单位对市场营销人才提出了新的要求,高等学校市场营销专业传统的人才培养模式已不能适应要求,迫切需要改革。重庆邮电大学市场营销专业对既有的人才培养模式进行了改革,在突出一贯特色的前提下,增强了对新媒体营销能力、营销数据分析能力的培养。     

医药类高校市场营销专业创新创业人才培养存在的问题及对策研究

文章着重分析医药类高校市场营销专业在创新创业人才培养过程中存在的问题,并对问题提出针对性对策建议,为优化专业特色建设和输送高素质医药营销应用型人才提供有益参考。     

工科院校市场营销人才培养模式研究

应用型工科本科院校市场营销专业是在培养＂应用型＂营销专业人才总体目标指导下,充分结合所在学校的人才培养目标定位、优势专业以及社会对营销专业人才的要求,形成同时具有系统性和适应性特征的人才培养模式,形成贯穿职业能力培养的,包括通修模块、大类必修模块、专业核心模块、专业方向模块、专业拓展模块组成的模块化教学计划体系以及强化实践性教学环节和技能训练,建立以培养学生应用能力为核心的＂三位一体＂的实践教学体系。     

应用型高校市场营销专业教学改革研究——基于校企实践教学合作模式

从校企实践教学合作模式对市场营销专业教学进行创新与改革,不仅适合时代发展的需要,对实现21世纪应用型高校市场营销专业的人才培养目标及完善市场营销专业教学体系具有十分重要的意义。因此,对校企实践教学合作模式下应用型高校市场营销专业教学改革中存在的问题进行总结,并对此提出改进措施。     

市场营销专业本科应用型人才培养模式课程体系的构建

以应用型人才培养为主的地方普通高校其人才培养要突出职业性或技术性的特征,市场营销专业应构建“双平台,多方向”的课程体系,培养社会需要的既具备营销理论和技能,又具有企业所在行业的专业知识和技能,对所营销的商品有较全面了解的复合型营销人才。     

应用型大学市场营销专业案例教学探讨

以培养新型的营销管理类人才作为目标的应用型大学市场营销专业,应通过案例教学法的广泛运用,促进市场营销专业教学质量的提升,最终提高该专业毕业生的就业竞争力。文章探讨了案例教学法的内涵,分析了案例教学法的关键问题,提出了适合应用型大学市场营销专业案例教学的模式。     

高职市场营销专业新媒体营销人才培养模式创新研究——以西安翻译学院为例

新媒体营销专业人才的匮乏已经成为阻碍我国新媒体产业发展的羁绊。本文选取陕西民办高校的市场营销相关专业进行调研,并以西安翻译学院为例,对新媒体营销人才的培养定位和能力结构进行了分析,提出了高职市场营销专业开设新媒体营销方向人才培养模式的创新思路。     

市场营销专业(珠宝营销)定向人才培养模式研究

珠宝营销定向人才培养模式是以现代教育理念为指导,以珠宝市场营销人才需求为前提,利用定向培养目标和专业人才规格,实施具有专业定向特征的人才培养过程,构建全新的专业人才培养体系的总和。随着社会经济的发展,市场对营销人才的需求已从"大而全"向"小而专"转变,本文试图立足区域内珠宝行业企业的蓬勃发展,积极探索珠宝营销类专业人才的培养途径,并阐述珠宝营销定向人才培养模式对市场营销专业发展的积极意义。     

“新商科”背景下企业对高校市场营销专业人才培养需求与建议浅析

在当下"新商科"的时代,我国正在进行"互联网+传统"行业的转型升级,技术更新速度加快,大数据、云计算、AR\VR、人工智能等技术对营销的发展和人才培养提出了挑战与新需求,据市场调查,目前社会和企业主要选择高素质的战略型营销人才、管理型营销人才以及应用型营销人才。因此,在新商科背景下,高校应增加大数据、云计算领域与市场营销融合之课程比例;建立校企职业技术中心,构建市场营销专业人才培养体系;优化市场营销专业课堂教学模式;提高市场营销专业实践教学比重;培养创新型和综合素质高的人才。通过这些措施完善高校市场营销人才的有效培养,真正达到与企业就业接轨,实现良好的专业教育。     

应用型本科市场营销专业创新创业人才培养模式的构建

在国家全面实施"创新驱动发展战略"的大背景下,应用型本科市场营销专业应根据地方社会经济发展的需要,培养契合地方社会经济发展所需的具有创新意识和创业精神的市场营销应用型高素质人才。根据应用型本科市场营销专业创新创业教育的现状和人才培养的目标,文章从人才培养理念、课程体系改革、专业教师团队建设、创新创业与专业教学实践平台构建、特色校企合作专业教材开发和创新创业训练拓展等方面阐述了市场营销专业"2+3"的创新创业人才培养模式的构建。