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《现代营销(创富信息版)》2018,(3)
当前社会的飞速发展企业需要大量的专业市场营销人才,然而目前高校的市场营销专业人才培养模式很难适应企业高标准的要求,造成了一方面企业专业营销人才一人难求,另一方面高校市场营销专业毕业生就业困难。这就要求高校必须对现行的市场营销课程体系和教学内容进行大范围的创新和改革,提高学生解决实际营销问题的能力,配合学校转型发展的需要,培养出符合地方社会和企业需要的专业营销人才。 相似文献
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《商业经济(哈尔滨)》2019,(6)
在大数据背景下,传统的市场营销模式将发生翻天覆地的变化,企业为适应大数据时代的变化,必须对市场营销模式做出相应的调整,做到"把握机遇,不惧挑战",为企业市场营销探求新出路。基于大数据及市场营销概述,分析大数据背景下企业市场营销面临的机遇与挑战,企业在利用大数据手段进行精准营销、交叉销售、降低成本的同时,要在大数据背景下培养大数据人才、合理利用大数据技术、减少海量信息对于消费者的过度消耗,结合消费者需求、市场的需要,适时挑战营销方式与手段、加强与消费者的关系管理,让企业的市场营销朝着更加积极、健康的方向发展。 相似文献
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《现代营销(创富信息版)》2019,(9)
在大数据环境下,在立足于自身专业的同时,企业对于商科学生跨专业知识的综合素养要求不断提高。商科"复合型+应用型"人才培养目标是独立院校商科专业发展的趋势。以就业为导向原则,以云计算为新兴载体,商科跨专业实验教学平台不断升级并取得创新,将互联网+新兴技术与独立院校的不断完善的商科实践教学平台优质资源进行整合,真正颠覆"以教学为中心"向"以学生为中心"的教学模式变革。 相似文献
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数字经济时代的到来推动商贸业进入了互联互通、大数据、商业3.0时代,传统国际经济与贸易专业已经无法适应建立现代经济体和培养新商贸人才的需要,本文结合数字经济时代特点及“新商科”对新商贸人才培养提出的要求,充分考虑传统国际经济与贸易专业人才培养的问题,从专业培养目标、人才培养基本要求和专业特色入手,突出实践能力的培养,同时提出调整课程结构、多元化教学模式、信息化教学手段,构建“校内商科导师+校外专家导师+企业技术与管理经理”三师型师资队伍的意见。 相似文献
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《商业经济(哈尔滨)》2017,(2)
师范院校建立了市场营销专业,以往师范院校比较偏重于对营销基础知识和理论的培养,对职业能力的培养不够,导致很多毕业生无法与企业需求相对接。为了体现专业特色同时更加适应市场的需求,并能在与其它本科与高职高专院校竞争中立于优势,在课程体系优化方面,应该着眼于职业能力在分析基础上以"应用"为主旨;以细分市场为导向,分别培养营销管理人才、营销开拓人才、营销整合人才,构建"平台+模块"为特色的课程体系结构。以此同时,在理论教学的基础上,也应设置几个实践模块,以此培养出适应市场需求的应用型综合型市场营销人才。 相似文献
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《中国商贸:销售与市场营销培训》2017,(18)
我国高等职业教育开设市场营销专业,目的是为社会培养一大批满足市场需要的应用型或操作型高技术市场营销人才,强调"应用型",说明培养目标定位在市场营销第一线的营销人才,而不是企业中高层营销人才。基于此培养目标,根据建构主义学习理论的精髓——情境性学习和自主性学习的重要性,反思目前高职院校营销专业常用的教学方法和实现手段,提出企业项目走进市场营销专业课堂的具体实践途径。 相似文献
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《中国商贸:销售与市场营销培训》2015,(17)
本文依托浙江省互联网产业服务大省的区域经济优势,以"互联网+"下的商科人才需求变化为驱动力,分析高职商科人才互联网从业能力培养可行性,探讨互联网技术融合下的商科类专业复合型人才成长规律,通过系统化设计整合学校、企业的专业教学资源,构建面向多元服务能力的商科人才综合职业实践教学体系,提升互联网社会商科人才的社会服务能力。 相似文献
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《商业经济(哈尔滨)》2019,(7)
针对转型高校市场营销专业在学生职业能力培养、专业认知、实训项目设计以及实习实训资源开发等实践教学环节存在的不足,提出"双路径"实践教学改革思路,根据市场对应用型营销人才的需求,结合市场营销的专业特点,以提升学生的专业素养、职业能力为目标,对传统实践教学进行改革与实践:基于营销职业能力目标设计实习实训项目与实训课程,开发实践教学资源,依托教科研项目与大创项目优化实践教学。 相似文献
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如今,我国经济发展迅速,市场竞争激烈,企业对市场营销人才的需求不断加大。根据往年的就业专业需求统计,市场营销专业人才需求一直都排在前列。现在,高校基本都开设了市场营销这一专业,但是,很多营销专业毕业的学生,并不具备很好的专业能力。不能满足企业营销活动的需要。只有具有一定的专业知识。又懂得市场营销技能的复合型人才才会受到用人单位的青睐、所以,有越来越多的高校,开始希望借助于市场实验室建设,提高学生的市场营销实践能力,培养实用型营销人才。但是,由于营销实验室进入中国高校的时间较晚,在建设方面存在着这样或那样的问题,就营销实验室存在的昔遍性问题,应采取切实可行的策略。 相似文献
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当前用人单位对商科人才的需求量明显增加,但是用人单位对新人就业入岗的考核也变得越来越苛刻,因此对商科类高职院校提出了更高的要求。开展教学活动之余,如何创新改革专业人才培养模式,从而培养出具有较高综合素质的人才,为国内商业活动的组织、开展提供保障,这受到业内人士的广泛关注。新商科的特点与企业对新商科人才的需求新商科的特点"新商科"不仅要求人才有比较强的商业战略意识、团队合作能力与沟通能力,还要求其具有足够的创新能力、创新意识,熟练掌握商业不同环节中的各种技术的应用,要能够将"新商科"的理念与工作相结合。 相似文献
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《现代营销(创富信息版)》2019,(4)
大数据环境下的市场营销工作正发生着巨大变革,因此,作为培养营销人才的市场营销专业也应随之进行调整。本文主要围绕大数据环境下市场营销专业的建设进行讨论,并提出了几点建议。 相似文献
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《现代营销(创富信息版)》2016,(4):62-63
互联网环境下,高校的市场营销专业既要面向市场深化互联网营销人才的培养,又要善于利用互联网技术与平台优化学生学习渠道,培养网络学习行为。本文以厦门大学嘉庚学院营销专业在人才培养与实践教学上的初步探索为例,探讨了网络环境下营销专业实践教学的内容、手段和机制问题。 相似文献
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当前,企业对营销人才的需求和高校对营销人才培养的对接上存在着不和谐因素,不能实现营销人才需求和供给的有效均衡。以江西理工大学市场营销专业为例,在其营销人才培养的实践和探索中,提出以具备创新能力的应用型人才为专业培养的目标,以当前国内企业对营销人才的需求为培养依据,在实践过程中实施导师制,灵活弹性地设置市场营销课程体系,并优化实践教学体系,注重提高学生的实践创新能力和岗位适应能力,形成其专业发展特色,从而有助于营销专业学生在专业知识和综合素质方面的竞争中获取核心竞争优势。 相似文献
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当前互联网技术应用更为成熟,也带来了大数据技术的诞生和应用,在大数据技术的支持下,信息价值得以挖掘,实现了市场营销的精准化。 我国电子商务的发展从萌芽到成熟,积累了电子营销管理的相关经验,在大数据时代,大数据技术与电子商务结合,开辟了电子商务企业营销的新思路和新路径,带来传统网络营销模式的升级。 文章在分析大数据技术优势的基础上,思考当前企业市场营销面临的新挑战,引导企业趋利避害,真正地探索出适合自身的市场营销之路是大数据营销研究的出发点和落脚点,也是现代企业运营发展迫切需要解决的问题。 相似文献
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我国高校市场营销专业主要培养面向服务和管理第一线需要的高技能营销人才,校企合作是提升市场营销专业人才培养质量的根本途径。本文结合吉林省高校市场营销专业的实践教学情况,进行高校市场营销专业实践教学体系建设中的校企合作机制的有效探索。 相似文献