从我国高校的学术失范来谈学术与利益的关系

由于道德与智慧的背离,某些高校教师出现了"不端的学术行为",损害了高等教育的整体学术声誉.治理"传道"者"失道"的多元途径:一靠"自律",二靠"他律".     

论高职院校学术权力的强化

近几年,高校学术权力的弱化和行政权力泛化导致大学"行政化"、"官本位"等问题引起全社会的激烈探讨,纷纷为解决痼疾出谋献策。分析高职院校内部学术权力弱势的现状和根源。探讨高职院校"去行政化"和学术权力强化的原则和举措。其中,"去行政化"是前提,学术权力制度化是基础,落实学术权力是关键,改变学术评价标准、尊重学术自由是学术权力可持续发展的动力。     

论高职院校学术权力的强化

分析高职院校内部学术权力弱势的现状和根源。探讨高职院校"去行政化"和学术权力强化的原则和举措。     

学术创业过程模式

<正>创业的概念关注在新企业的创建和现有的成长。驱动企业家创业的技术核心和理念源于大学校园。Etzkowitz(1998)随着时间推移,创业大学这一理念更加集中体现在"学术创业"这一概念上。学术创业是一个涵盖性术语,指的是大学和企业合作伙伴使教师的研究成果商业化的活动。在美国,学术创业的成     

公共行政学的学术精神思辨

谈到学术精神,首先出现在脑海里的应该是两个词"反思"和"批判"。那我们反思的是什么,批判的又应该是什么呢?笔者认为"反思"的客体应该是这个学科中外来知识,即这种知识存在的假设可能与受体的基本假设不同。"批判"的客体应该是这个学科原来已有的知识的一种审视,即用动态的眼光来看待本学科原有的学术成果。当"反思"和"批判"结合在一起的时候就是对现实的一种思辨。公共行政学在发展过程中,曾经经历过意识形态的影响,使我们在原有形态下看不到西方的研究范式。但随着全球化的到来,中国开放程度的加快,公共行政学经历了一个矫枉过正的历程。在当前的研究视域下,我们的学者缺乏一种对于西方已有的学术知识的批判和反思,呈现出一种遵循西方研究话语的特征,看不到中国的现实问题。中国公共行政学的发展不能在西方的话语理论中建构,而要在中国现实中成长。     

加深相互了解,增进学术交流：出访比利时学术考察报告

根据中国社会科学院与比利时国家科学研究基金会达成的协议，受比利时国家科学研究基金会的邀请，中国社会科学院访比学术代表团一行 ３人，于 １９９９年 ２月底至 ３月初对比利时的著名高等学府及其下属的研究机构进行了学术访问。下面我们将这次学术出访的有关情况报告如下。 比利时是位于西欧的一个小国，北连荷兰，东邻德国，南接法国，西北与英国隔海相望，属于发达的资本主义国家，但它的经济高度依赖国际经济环境，８０％的原料靠进口，５０％以上的工业产品供出口。比利时国家虽然不大，但却是欧盟和北约总部所在地，因而受到世人…     

会计学术带头人素质浅探

2005年9月财政部实施了"会计领军人才"工程,其宗旨是"实施人才强国战略,加快我国高级人才的培养,着力造就一批符合社会经济发展要求的高素质、复合型高级会计人才"。会计学术领军人才是     

浅谈学术规范管理中的学术道德建设

学术规范问题是我国学术界、高校和科研机构经常讨论的一个话题,也是引起社会关注的热点问题。本文就目前科研活动中学术道德丧失,从现状、表现和成因上进行了系统地分析,并针对性地提出了加强学术道德建设的几点建议。     

防范高校学术不端行为以加强教师学术道德规范

本文针对高校学术研究中的一系列不正之风和学术腐败等情况,对高职教师学术道德规范建设,如何提升我们教师学术道德品质,加强教师学术道德建设和教师学术责任意识进行了浅析。     

高校人文社科学术人力资本补偿分析——基于科研经费管理的视角

学术人力资本是高校人力资本的重要组成部分,但高校的学术人力资本补偿严重不足。透过科研管理的角度,从人文社会科学研究的自身特点出发,结合人文社科研究智力成果价值体现的缺失、科研经费列支中的"重物轻人"倾向、学术人力资本贬值等现实困境来剖析高校人文社科学术人力资本补偿问题,并对人文社科科研管理工作提出相应建议。     

从学术权力和行政权力的关系和博弈看高校的官本位现象

高等学校作为教学和科研的学术性社会组织,学术权力和行政权力有各自存在的合理性.近些年来,我国高校内部学术权力和行政权力的矛盾日益突出.这些冲突导致了一些学者不能专注于教育科研,而是追逐行政职位和行政权力,助长了"官本位"思想的蔓延.因此,如何均衡我国高校内部治理结构中学术权力和行政权力的问题是我们当前应着力解决的问题.     

河北省研究生学术道德现状及加强学术规范的研究

<正>一研究生学术道德和学术规范的定义研究生学术道德,与社会道德规范大同小异,只是实施的主体存在针对性和特殊性,即在校的研究生。研究生学术道德与整个学术界的道德建设互为前提和条件,可以将其定义为:研究生在进行学术研究的整个活动过程中,主要依靠学者的良心、内心信念及学术共同体内的道德舆论进而实施和遵循的行为和规范准则,目的在于培养具有强烈道德自觉性、有道德行为能力的高素质人才。研究生学术规范,指学术共同体内长期学术活动中形成     

浅谈大学学术自由的教学理念

本文结合自身在学术和教学过程中的经历从狭义方面谈了一下自己对学术自由的看法,结合实践提出三个观点:学术自由是推动学术发展的动力;学术自由是产生创新的源泉;学术自由是提高教学质量、促进知识吸收的有效途径。     

上海市秘书学会召开学术研讨会

2007年11月23日,上海市秘书学会在市社科会堂召开"当代秘书角色定位与伦理建设"学术研讨会。会议由副会长王根生主持。孙荣、陆予圻、杨蓓蕾、赵毅、罗军、陆瑜芳、王     

高校学术委员会运行机制探索

学术委员会作为高校的最高学术机构,在高校的发展与教育中占据着非常重要的位置。浙江大学新一届学术委员会自2012年成立以来,在学术委员会制度和运行机制方面进行了积极探索。     

本刊"学术天地"栏目征稿启事

为加强统计科研成果的传播与发布,我刊将开设"学术天地"栏目。为进一步提升统计科研论文的质量和水平,扩展统计研究工作者的视野,该栏目特向国内外作者征稿。     

大学学术权力的配置研究

近十余年,大学的学术权力的边缘化的趋势对大学造成的危害是不争的事实。本文通过对学术权力弱化的原因分析,提出了要使学术权力主体向中心化方向发展,行政权力应当去行政化,政府部门要有的放矢等四项措施。     

全国第十一届公文学术研讨会召开

由中国公文写作研究会主办、新疆秘书公文协会协办、中共湖北省咸宁市委办公室承办的,全国第十一届公文学术研讨会暨第四届中国公文论著"天山杯"颁奖大会,于2008年10月26日至29日在咸宁市隆重举行。全国24个省、自治区、直辖市和计划单列市以及国家有关部局的73位代表出席了会议。     

研究生学术不端行为的成因分析与对策研究

学术道德是科学研究的基本伦理规范,目前,我国研究生学术道德建设方面存在不少问题,学术不端行为时有发生。急功近利的社会风气助长了研究生学术不端行为;过分量化的指标和奖惩性的评价机制不利于研究生学术道德建设;对学术诚信认识不足直接导致研究生学术不端行为的发生。论文就此探讨了相应的研究生学术道德建设策略。     

构建高等学校学术团队建设体系的研究

本文运用系统论的观点分析了高校学术团队建设的关键要素及各要素之间的相互关系;并就高校学术团队建设过程中人才引进、人才培养、队伍建设、服务管理等方面存在的问题进行了深入研究。在此基础上,从学术创新团队外部支撑环境、学术创新团队内部自身建设两方面提出构建高等学校学术团队建设体系对策措施。