我国广告学研究在新闻传播领域中的发展轨迹——基于中国人民大学复印报刊资料《新闻与传播》的统计和考察

广告学是新闻传播学的重要组成部分,广告学研究的进步对整体新闻传播学科的学术发展起着不可忽视的作用。我国当代广告学研究起步较晚,在短短的30年中经历了一个由作为其他学科的附属品到逐渐厘清和完善自身学科体系、在新闻传播学领域中真正确立自身地位的艰难成长过程。本文选取人大复印报刊资料《新闻与传播》自创刊以来至2008年25年间收录的全部广告学研究论文为统计依据,定量研究和定性分析相结合,勾勒出了我国广告学研究在新闻传播学科的大背景中所呈现出的一番特有的图景。     

学术自信、学术批评与学术创新

经过20多年的发展，中国的广告研究已初具规模，广告学已经成为显学。在中国高校新闻传播类学科中，广告学专业超过新闻专业跃居第一学科，从事广告教育研究的人数超过了2000人。中国广告学研究正处于一个大发展的前夕。     

RB成都公司2013国际车展的整合营销研究

整合营销传播作为一种全新的营销传播理论,在西方学术界、广告界和企业界得到了快速的应用和发展,该理论在营销传播上以全新的4Cs理论取代了传统的4Ps理论,其涉及传播学、营销学、广告学和管理学等多个学科及领域,对企业的市场营销和经营管理等活动都产生了深远影响。本文即是在此背景下探讨了RB成都分公司如何利用整合营销传播的理论,借2013年国际车展商机,开展一系列线上和线下的营销活动,不断地提升品牌形象销售业绩。希望本文可以为整合营销传播理论在寿险行业的应用带来一些启示。     

数字媒体环境下故事性广告的传播效果研究

随着网络媒体的发展,视频网站的迅速发展为电视广告提供了全新的平台,不仅如此,一种更加注重故事情节和艺术效果的"故事性广告"以较高的网络点击率成为视频网站的一种特有形式,深受广告公司和广告客户的欢迎。我们发现,优秀的故事性广告容易给受众留下深刻的印象,并且赢得相当数量的点击率。本文以部分网络上的故事性广告为例,运用案例分析法,结合广告学、传播学相关理论,探究在数字媒体环境下,故事性广告的传播效果。     

论高校广告专业理论课程的教学优化——以大众传播学为例

广告学是多学科交叉的综合性应用学科,广告学的理论教育融合营销学、传播学、心理学等多种理论。然而,这些学科的专业理论转化为广告学理论和广告实务能力却有一定的跨度。这个跨度对讲授广告专业理论课程的教师提出了更高的要求。文章以大众传播学在广告专业的教学为例,分析高校广告专业理论课程存在的部分问题,并提出优化教学的对策。     

广告专业理论与实践互动教学法研究

我国的广告教育是在广告市场的催生下高速发展起来的。目前,广告学专业理论体系尚不完善,专业教学方法和手段尚在探索中。采取互动的教学手段,把广告学专业理论与实践教学有效地结合起来,是培养专门化广告人才的积极途径。互动教学法作为一种现代教学方法,能够充分调动教师与学生两个方面的积极性,充分利用一切有利于教学活动的社会资源,使学生变被动学习为主动学习。本文分析了互动教学法的内涵、本质,及其积极意义,提出在广告学专业实施互动教学法的五种形式,为培养高素质的广告人才,推动我国广告行业的发展,提供了宝贵的参考意见。     

广告学高等教育改革研究

据教育部高教司信息数据处提供的数据,1999年国内共有32所高校设有广告学本科专业。但是仅仅过去了6年,截止到2005年底,全国就有近200所高校设有广告学专业,其中设有本科点的有170余所高校,其发展速度之快令人惊叹。虽然广告学高等教育的发展速度非常快,但是到目前为止各高校的     

广告学的研究范式探析

现代广告学是广告产业飞速发展的产物，它源源不断地从广告实务界以度传播学、经济学、心理学、社会学等诸多学科汲取理论和实践支持。随着广告学理论研究的深入，以哲学、社会学的理论关照广告学的研究成为本学科走向成熟的必要环节，其中，范式理论的应用，更为广告学提供了不同的研究视角和不同的理论维度。本文试图在梳理广告学研究对不同范式的应用中，借鉴现有研究成果，总结专属于广告学研究的范式，并为广告学研究范式体系的构建提供一种思雏导引。     

消费者怀旧理论述评

20世纪90年代以来,消费者怀旧理论在西方的营销和广告学术及实践领域,甚至在整个社会领域,已成为一个非常普遍的研究主题.怀旧可分为个人或集体经历维度,以及直接或间接经历维度,消费者怀旧理论主要应用于怀旧倾向的测量、消费者群体细分,在品牌复兴与广告等市场营销领域也发挥着巨大作用.     

发展广告学——广告学研究视域的扩张

"发展广告学"的研究首先需要从研究视域的厘定来明确"发展广告学"的研究主张."发展广告学"与发展经济学、发展传播学一样是研究"发展问题"的"发展理论",是研究后发达国家广告业发展中的重大现实和理论问题,从广告与社会的互动关系中研究世界政治、经济、文化发展中的重大相关问题.由此,重新确立广告在社会科学中的影响和地位,逐步...     

简论留法勤工俭学生对马克思主义的认同与传播

20世纪初叶发祥于保定等地,前后历时十年的留法勤工俭学运动,是中国现代史上的一件大事,是中国革命史、党史上光辉的一页。这为有志改造中国的青年,提供了寻找真理的机会,开辟了一条在国外学习马克思主义,俄国十月社会主义革命经验的途径,促进了马克思主义在中国的广泛传播,为中国共产党的创立和发展从思想、理论、组织上做了必要准备。     

浅谈市场营销理论的演进与扩展

市场营销学是20世纪初从经济学中分离出来的新兴学科,营销理论也开始于此,20世纪50年代后,营销学发生了巨大变革,形成了以满足需求为中心的现代营销学,并随着营销实践的发展,营销理论也得到不断的扩展。     

近二十年中国广告研究方法讨论的再思考——兼论广告研究的定量与定性之争

本文讨论关于广告研究方法在中国广告学科建设过程中的接受与反思.广告研究方法的引入、自觉与反思,是中国广告学学科发展史上的标志性的事件.对于一个世纪的中国广告学来说,从没有研究方法(或只有自发的研究方法)到引入和模仿西方以及其他社会科学的研究方法,到对于研究方法的批判反思、综合创新,经历了一个漫长的过程.本章在对此过程进...     

中国广告学专业教育现状调查

广告学在中国高等教育中是一个比较年轻的学科,从第一家高校开设广告学专业算起,迄今仅有20年的时间。目前虽然全国已有180多所高校开设了广告专业或增设了广告学方向(含专科层次),但是,广告学专业究竟应该怎样建设和发展,仍是目前我国广告学教育亟待研究的重大问题。我们对国内部分开设广告专业的高校作了抽样调查,共发问卷1100份,收回有效问卷978份,其中被调查的大二学生占39.11%,大三学生占43.29%,大一和大四学生占17.6%。现将本次调查和分析结果汇总如下。     

我与《中国广告》结缘——纪念《中国广告》创刊40周年

20世纪80年代初的中国,当大多数人还不知广告为何物的时候,发生了对中国广告界至今影响深远的三大事件:1981年4月15日,第一家为中国广告行业发声的媒体——《中国广告》诞生;1983年6月30日,第一个中国高校广告学专业在厦门大学创办;1983年12月27日,中国广告协会在北京召开第一次代表大会时正式成立。     

理论与实践优化组合背景下的广告学应用型教学模式研究

应用型教学模式是以培养应用型人才为导向，以培养学生应用能力、自主学习能力及社会适应能力为基本取向的教学模式。广告学作为一门综合性边缘学科，应调整以往的教学模式，使理论与实践整体优化。文章将针对理论与实践优化组合背景下的广告学应用型教学模式展开讨论，对其构建的要点及推广做重点分析。     

广告学高等教育发展现状与专业设置调查报告

广告学是国内各高等院校中最为年青的一个学科,从厦门大学1983年开始试办广告学专科专业到现在只有短短二十多年时间,但是其发展速度却是各高等院校中最为迅猛的一个专业。文章从广告学专业的院校分布、录取分数线与就业情况、专业与目标定位、课程设置与教学计划、师资力量、实习基地、学科建设等方面展开调查并分析了中国广告学高等教育发展速度之快与其自身地位不符所造成的种种不良反应直接关系到了本专业今后的发展前景的原因。     

关于我国广告学发展的研究方向探析

从二十世纪到现在，我国广告学已经经历了很多的研究与发展。其中，提出了一个具有划时代意义的概念，那就是发展广告学。这个概念的提出，不仅给广告学发展的研究指明了方向，而且给广告学的发展指明了一个新的方向。     

技术资本与广告产业发展：基于发展广告学的视角

发展广告学理论提出技术资本是影响中国广告产业发展的重要因素，但现有研究不够充分，制约了对技术资本、广告产业等相关问题的认识。对此，本文辨析了技术资本相关概念，揭示其对广告产业发展的影响。研究发现：技术资本并不等同于技术，只有能经过技术资本化过程的技术才能转化为技术资本；技术资本在广告产业中体现为广告技术资本，它是广告技术的资本形态和潜在价值空间；技术资本对广告产业的影响体现为数字化、智能化、生态化和社会化四个方面，并通过扩张型和收缩型两种模式发挥影响作用；技术资本突破了分别从技术和资本审视广告产业发展的二分法视角，扩宽了广告产业研究思路。本文为完善和发展广告学理论框架做出了探索性的贡献。     

关于马克思主义大众化中外传播的历史考察

马克思主义诞生于19世纪中叶的欧洲,它在中国得到广泛的传播是在20世纪一二十年代。俄国十月革命开辟了无产阶级社会主义革命的崭新时代,新文化运动的深入发展是马克思主义理论得以在中国广泛传播的时代背景和思想条件;社会化大生产的存在和发展、无产阶级的成熟及壮大是马克思主义理论能够在世界得以广泛传播的经济基础和阶级根源。其间中国进步青年对马克思主义理论在中国的广泛传播做出了巨大的贡献。文章追随着历史的脚步,去考查马克思主义大众化传播所走过的历程,并试图从中总结出一些有益的经验和教训供人们思考。