免费师范生学习动机和教师职业认同的现状调查

采用《大学生学业动机问卷》和《职业认同问卷》对华中师范大学的434名免费师范生和397名非师范生进行调查。结果发现:1.非师范生在职业期望与意志、职业情感和职业行为倾向上的得分显著高于免费师范生(p<0.05)。2.两组被试的学业动机和职业认同在各人口学变量上存在不同程度的差异。从性别看,男女生分别倾向于以内部调控和外部调控学习为主;男生的职业价值观高于女生(p<0.05)。从年级看,内部调控水平随年级升高,大二时最高;外部调控水平随年级下降,大三时最低。免费师范生的职业价值观的得分显著高于非师范生。从家庭经济收入状况看,家庭经济收入高的学生,在内部调控和外部调控学习上得分都显著高于家庭经济收入低的学生,且在职业期望与意志维度上的得分高于家庭比较困难和一般的学生。因此,高师院校在培养免费师范生时,尤其要关注于如何增强免费师范生对教师职业认同感。     

免费时节话民资

正又到一个免费季,收费公路的免费话题又开始升温。免费的午餐越来越难吃了,参与节假日免费出行的人基本达成了这样的共识。回首前几年的免费季,免费通行成了免费停车,对好山好水的憧憬成了高速公路车海一日游,现在想起来还是心有余悸。有心发作,却无颜张嘴,白吃白喝还出言不逊,自己想想都不好意思。免费通行让出行者落下了心理阴影。还有一群有阴影的就是收费公路的管理部门,收费亭里少了收费员却省不下加班费。车海里各种各样的奇葩事故、故障,各种突发疾     

国外转行从教者职业认同的构建及其困境

从其它职业转行从事教师职业的现象在国外司空见惯。在他们从事教师职业之前一般要进行职前师范教育,目前国内外对这些职业转换师范生的职业认同经历研究甚少。本文借用综述形式,述评职业转换师范生构建职业认同的影响因素及其面临的困境。     

师范生师德培育现状调研及对策研究——以贵州省某师范院校为例

师范生作为"准教师"群体,是支撑我国未来教育事业发展的主体力量,其师德状况关乎教育事业的健康发展和国家、民族的未来。文章编制了包含学校、家庭、个人等因素在内的师范生师德培育影响因子量表,通过项目分析对量表进行了信度和共同度检验,考察了量表的结构效度,结果表明该量表具有较好的信度和效度。文章基于调研结果,提取出影响师范生师德培育在学校、家庭、个人三个层面的影响因子,以贵州省某师范院校为对象展开调研,发现师范院校在德育环境、课程体系、家长参与力度和个人素养等方面仍存在诸多问题,最后据此提出对策建议。     

昂贵的免费

正"五一"小长假过后,《重大节假日免收小型客车通行费实施方案》再次成为人们关注的焦点话题。与政策刚出台时民众纷纷"点赞"不同,如今免费出行大餐被许多人称为"鸡肋"。国家出台重大节假日免收通行费政策,是为了让利于民,提升通行效率,方便群众出行。高速路变成"露天停车场",显然是背离了制度初衷。关于"该不该免费"、"该怎样免费"的问题,一时间众说纷纭。无论提倡"摊大"免费面积的,还是认为节假日更不应该免费的,都找出各自的论据来支撑观点。但正反双方都认同的一点是,当前政策下     

高职院校德育与心理健康教育有机结合述论

德育与心理健康教育作为我国思想政治教育体系一部分,各有独立的教育目标、内容、方法体系等,但两者在教育中又紧密联系,心理健康教育中蕴含着德育,德育过程中离不开对学生的心理辅导。德育与心理健康教育在学校思想政治教育体系中需要独立存在,但在具体教育实践中两者需要紧密结合,结合途径有平行式和融合式。学校德育工作者应掌握心理健康的基本知识技能,具有良好道德品质和科学的世界观、人生观。     

公共交通限时免费换乘政策分析探讨

本文从宏观角度分析限时免费换乘、政府对限时免费换乘政策补贴机制以及该政策实施效果评价方法分析等角度进行研究,提出了在限时免费换乘政策下的自我想法及自我思考。     

春节假期高速公路对小客车免费放行

正2019年春节假期高速公路免费通行时间从2月4日零时开始,至2月10日24时结束,共7天。免费通行期间,七座以下(含七座)小客车行驶高速公路免费;高速公路免费通行时间以小客车驶离高速的时间为准。如果在收费期间提前上高速,免费期间下高速,可以免费;如果在免费期间上高速,收费期间下高速,则需要交费。     

节假日出行不免费? 你怎么看

正日前,交通运输部公路局公开回复4条人大建议,拟对节假日高速公路免费通行政策进行调整,合理规划绿色通道减免范围。收费公路重大节假日免费从2012年开始,当时出台这个政策,一方面是为了降低公众节假日出行成本,另一方面也是为了刺激消费、拉动内需。从目前的状况来看,这项政策确实降低了公众节假日出行成本,对刺激消费、拉动内需起到了积极作用,但也引发了一些问题,如部分路段免费后交通量远超过了通行设计能力,拥堵严重。不免费的"十一"国庆等假期,你还会自驾出去玩吗?     

疫情防控常态化时期应慎提免费通行

近期,有人大代表提出2021年四季度和2022年一定时期公路免费通行的建议,理由是免费通行能促进居民自驾出行,降低聚集性风险,有利于疫情防控;能带动居民消费,扩大内需;还能降低物流成本,稳定物价,提振经济。并指出,如果能像海南省那样彻底取消公路收费,将对我国经济发展更加有利。     

高速免费背后的民意蜕变

随着春节假期的结束,高速公路免费通行的政策也戛然而止。刚刚享受了免费福利的有车一族不禁牢骚满腹,期盼能够尽早享用永久免费的饕餮大餐。近年来,高速公路收费问题一直处于舆论的风口浪尖,高收费、乱收费、超期收费等乱象成为众矢之的。在日益高涨的民众呼声下,国务院和交通运输部于2012年8月下发通知,推出重大节假日免收小客车通行费政策。政策甫一落地便引起民众高度关切。去年的双节(中秋节和国庆节)与今年的春节便顺理成章地成为了检验政策实效,洞察民意反馈的试验场。在体验过程中,民众对于免费的看法也在不断发生着蜕变。     

疫情防控期间免费有何影响?

免费特点时间长度大一般而言,重大节假日免费最长为7天(春节、国庆节),最短为3天(清明节、五一劳动节),而本次免费自2月17日0时起至疫情防控工作结束,远远超过上述节假日的免费时间长度。事实上,在此之前,为了疫情防控,交通运输部曾两度下发通知,将今年春节假期的免费期限自1月30日结束延长至2月8日,由以往的7天免费时间增加至16天。     

超市免费接送车之我见

现代化的生活方式催生出超市这种零售业态，作为一种拉拢客源相互竞争的手段，超市免费接送车逐渐出现。此种为顾客提供免费接送服务的车辆该如何定性、如何管理，成为各地交通主管部门亟待解决的一个问题。     

“备战”免费通行

正在经历了去年中秋国庆"双节",今年春节、清明节三大免费通行的"战役"之后,路政部门对于节假日期间小型客车免费通行工作,从最初的在陌生中摸索"前行",逐渐转变为在熟悉过程中掌握应对方法。送走了清明节,面对"五一"小长假,免费通行工作任务依然艰巨,迎接即将到来的又一次"战役",有很多"备战"工作可以做在前面。     

高速免费的改革考量

"谁使用,谁付费",这是基本常识,也符合公正原则。真正值得反思的是,为何在我国,这一常识总被人们有意无意忽视,为何免费政策的出台,总能赢得一片叫好之声?正如有人所言,假若平时高速收费更合理、更规范、更惠民,节假日免费断不会有如此大的吸引力。就此而言,高速公路收费与否不是关键,如何收费也不是关键,关键问题在于,收费是否您法依规,是否公平合理。     

“高速免费救援”浙江开了个好头

正5月17日,浙江省第十三届人大常委会审议通过《浙江省公路条例》,将"高速公路免费清障救援"纳入了地方性法规,将于9月1日起施行。"高速公路免费清障救援"被纳入地方法规,对车主来说无疑是个好消息。近年来,为治理"天价救援费",国家层面出台     

春节小客车免费通行七天

2月9日零时起至2月15日24时，全国收费公路免收小型客车通行费，免费车辆的范围为七座以下（含七座）载客车辆以及允许在普通收费公路行驶的摩托车。日前，交通运输部、国家发展改革委、公安部、监察部、财政部、国务院纠风办、中国人民银行等部门联合发出通知，对春节假期小型客车免费通行工作作出部署。     

免费通行又一遭

正国庆期间,公路交通出行成为广大网民关心的重点。多地出现拥堵,高速公路之"龟速版"再次在国庆档期"上映"。围绕"免费通行"利与弊的话题,舆论再次沸腾。近年来相关舆论走势随着节假日出行需求的高涨,长途出行"过条条路、缴层层费"一直备受舆论诟病,高速公路免费通行成为公众期望。从微博量分析,2011年至2012年,相关话题数量急剧上升,社会呼声高涨。国     

探讨我国重大节假日高速公路免费政策的合理性

我国重大节假日高速公路免费政策自实施以来,民众反应不一,笔者对政策公平性和政策缓解拥堵的效果两个方面进行合理性的探讨,并提出改进政策合理性的相关措施。一、我国重大节假日高速公路免费政策概述1.我国重大节假日高速公路免费政策内容2012年7月24日,国务院发布《关于批转交通运输部等部门重大节假日免收小型客车通行费实施方案的通知》。随后,交通运输部印发《关于切实做好重大节假日免收小型客车通行费有关工作的通知》,决定从2012年国庆节长假开始实施国务院《通知》的要求。交通运输部     

运动心理学在体育教学中的应用

<正>运动心理学是心理科学的一个分支学科,是阐明体育运动心理学基础,研究人体在运动中心理现象特点和活动规律的科学,是随心理科学和社会精神,物质文明的发展而产生和发展的.目前,作为体育科学的一门应用学科已广泛应用于运动训练、运动竞赛,运动医学等领域,众多的教科书对这些领域的运动心理学应用已有专著,本文仅就运动心理学在学校公共体育课教学中的应用问题谈谈自已的看法.一、运动心理学在普通体育教学中的基本应用运动心理学是以研究人在运都动中的心理活动现象为基本内容的.人们运动活动中表现出来的心理活动现象有多种形式,从心理过程上分为认识,情感、意志三方面.而在个性上又