杭州大学金融与经贸学院

杭州大学金融与经贸学院杭州大学金融与经贸学院是国内高等院校中一所较年轻的财经类学院。学院以“拓展外部学科发展空间、优化内部办学资源配置”为指导思想，经过１０余年的发展，现已成为浙江省财经高等教育和理论研究及经济决策咨询的重要基地。一、系科、机构与专业...     

泉州经贸职业技术学院

学院简介 泉州经贸职业技术学院是由泉州市人民政府举办的全日制普通高等职业技术学院,其前身是创办于1964年的晋江地区商业学校（1985年更名为泉州商业学校）和1979年的泉州供销学校。2001年12月,泉州商业学校与泉州供销学校合并更名为泉州商贸学校,2004年2月,组建升格为泉州经贸职业技术学院。     

倾情育桃李 竞香东方园——记河北东方科技专修学院董事长葛保红

河北东方科技专修学院 ,座落在省会石家庄民心河畔 ,是第一所进入大学城的规模民办学院。学院是以医学专业为主的全日制综合性的高等技术院校 ,石家庄市民办教育先进单位。学院董事长葛保红是一位精明强干、年富力强、热心教育、极具开拓进取精神的女企业家。为适应市场经济需求 ,以葛保红为首的校领导班子 ,审时度势 ,确立了以市场为导向 ,以改革为动力 ,以社会需求为中心的办学思路 ;制定了特长教育与短训教育并举的教育整改方案 ;提出了以发展学历教育为主体 ,推行多学科、多层次的办学格局设想。在葛保红带领下 ,学院不断扩大规模。目前…     

浅谈毕业生的就业工作是高职学院工作的重中之重

为什么搞好高职大学毕业生就业工作是学院工作的重中之重?显而易见,办学的目的就是发展教育,学校学习的目的在于实践,读书在于就业,搞好高职大学毕业生就业工作更是就业指导中心的生命线     

高校公有民办二级学院办学活力之探析

高校公有民办二级学院作为一种新型办学模式，越来越受到人们的青睐。如何激发高校公有民办二级学院的办学活力？笔者就此作点肤浅的探讨。一、树立大众化高等教育的质量观是激发高校公有民办二级学院办学活力的基础纵观国内高校公有民办二级学院，大致有国有高校独立投资型、国有高校与企业合作投资型、国有高校与国外教育机构合作投资型、国有高校与国内私立高校合作投资型这几种类型。高校公有民办二级学院具有国有高校的基本特征，一般来说它都是作为国有高校的一个子系统而存在。据笔者对多所高校的调查，有些高校举办公有二级民办学院…     

迈向新世纪——记白求恩医学专修学院

在省城石家庄市，正在崛起着一座由社会力量办学的高等学府。由原国家卫生部崔月梨部长亲笔题写的“石家庄白求恩医学专修学院”１２个镏金大字，镌刻在大门口黑色大理石砌成的石墙中间，凝聚着学院创建和发展的辉煌历程……该院始创于１９８８年９月，由原北京军区白求恩高等医专离退休干部李作材、赵英、沈银华共同集资４－５万元创建的。１１个春夏秋冬，沉积成一段厚重的历史，记载着他们三人在各级领导的支持下，带领全院师生员工，自力更生、潜心办校，呕心沥血，锲而不舍，使学院从弱到强的奋斗历程。学院建立了董事会和教学管理及保…     

关于提升宿迁学院经贸类毕业生就业竞争力的研究

笔者采用问卷调查和规范分析的方法，对提升宿迁学院经贸类毕业生就业竞争力进行了研究。通过分析，笔者提出目前宿迁学院经贸类毕业生在就业过程中出现的就业面过窄、盲目从众、就业方向不明确但同时又过于自信、博而不专以及就业情况与专业课掌握情况不吻合的问题，并结合问题成因分析，从毕业生自身、学校以及用人单位三个方面提出解决问题，提升宿迁学院经贸类毕业生就业竞争力的对策，强调了创业教育的重要性.     

发展中的河北同仁医科专修学院

河北同仁医科专修学院是１９８８ 年经河北省教委批准，国办成人高校 主办的一所全日制高等医学院校，隶 属河北地质职工大学，实行在河北地 质职工大学党委领导下的校长负责 制。 一、“黄牌”警告，面临停办，高校 接管，起死回生 观念创新与否决定学校存亡，在 知识经济社会中，不能创新就不能发 展。随着我国社会主义市场经济体制 改革的不断深入，教育事业逐步推向 市场，各类学校正面临着前所未有的 挑战，刚刚兴起的社会力量办学也面 临着强者存、弱者亡的命运。学校的兴 衰、前途和命运，摆在了学校主办者面 前：是“等、靠、看”，…     

高职学院科研经费管理探析 ——以民办高职学院为例

民办高职学院科研经费主要来自举办方拨款和自身办学收入.随着近几年国家对高职学院的重视,以及国家为推进科研"放管服"进行的系列改革,高职学院的科研成果在绩效考评、职称评审等方面的影响占比愈来愈大,同时一些重大科研成果的成功转化应用也极大的提升高职学院的办学实力.在此类高职学院的科研经费投入,相比公办院校差距巨大,除了极少...     

江苏食品药品职业技术学院财会与经济贸易学院

正财会与经济贸易学院现拥有市场营销、物流管理、会计、审计等10多个专业及财会与经贸两大实训中心。其中,市场营销专业是国家骨干重点建设专业,会计专业是院级重点建设专业。市场营销专业群:含市场营销、电子商务、物流管理等专业。学院与5所国内大型企业建立了紧密型校企合作关系,合作项目包括咨     

高等学校内部各学院办学效益的相对有效性评价

本文运用DEA方法,以国内某高校的7个学院为研究对象,对学院办学效率相对有效性进行了评价。研究结果表明,该校非DEA有效的学院存在投入过剩,产出不足等问题,从而对学院的办学规模、科研政策等方面提出了改进的意见。     

新疆农业职业技术学院

新疆农业职业技术学院是2000年6月经自治区人民政府批准成立的以举办高等职业教育为主的全日制普通高等学校。其前身——昌吉农业学校,创办于1959年9月。学院始终坚持“服务‘三农’,培养实用人才”的办学方向,为社会输送近2万多名各类毕业生。学院隶属自治区农业厅,是一所以农林牧专业为主的综合性高等职业技术学院,形成了以农业高等职业教育为主,中职、成人教育为辅,技师培训及各类职业技能培训并举的“多类型、多层次、多形式”的办学格局。     

美国社区学院教育管理及启示——德州休斯顿社区学院管窥

社区学院在美国发展了近百年,为美国培养了大批应用型人才,同时也为一些综合性大学提供了部分合格生源。社区学院的建立,使美国高等教育的层次、结构和类型更趋合理。文章结合自己在美国德克萨斯州休斯顿市社区学院的工作经历,介绍了该学院在专业与课程设置、办学特色、学生管理、职能部门设置与运行等方面的情况和特色。     

抓住机遇努力开创白求恩校区发展的新局面

原石家庄白求恩医学专修学院、现石家庄医学高等专科学校白求恩校区,自1988年创办至今已有16年的历史,由于我们秉持白求恩精神,坚持正确的办学方向,打造鲜明的办学特色,实施严格、科学的教育管理,得到社会的广泛肯定,使学校从零开始,由小到大,稳健发展。学校现有8个专业,在校生6000余人,校园占地面积180亩,建筑面积近10万平方米,固定资产近1亿元,教学设施与手段实现了现代化。     

广东工程职业技术学院

<正>广东工程职业技术学院是一所以工科为主,文、经、管、艺术兼顾的高等职业院校,其前身是创办于1958年的广东省成人科技大学,至今已有55年的办学历史,先后为社会培养了6万多名专业技术人才。学院隶属广东省科学技术协会,教育业务归广东省教育厅管理,中国工程院院士、暨南大学原校长刘人怀教授是学院名誉院长。学院坚持"三高一融合一服务"(以高就业为导向,以高技能为核心,以高素质为灵魂,政校企行融合,服务经济社会发展)的办学理念,大胆改革,勇于创新,积极探索现代产业体系构建背景下高端技能型人才培养模式,     

高职院校创新办学机制的探索——以邢台职业技术学院办学模式为例

在建设国家示范性高职院校的实践中,邢台职业技术学院树立了＂随需而动、相伴而行＂职教办学理念,积极探索＂产教四合＂办学新机制,弥合了学院办学与区域经济社会发展需求之间的矛盾,形成了＂工学四化＂的人才培养新模式,办学资源进一步优化整合,人才培养质量显著提高。     

如何加强学院预算管控体系的内容

随着学院办学规模的不断扩大,业务随之增加,资金流动更加频繁,预算管理在独立学院财务中的地位越来越重要,它始终贯穿于学院预算编制和执行的全过程。因此本文对学院预算管控体系的完善进行了系统研究,旨在为其他学院的预算管理工作起到一定帮助与借鉴作用。     

中俄经贸应走开发性结构互补合作之路——对中俄经贸发展战略的探索与研究

中俄经贸应走开发性结构互补合作之路——对中俄经贸发展战略的探索与研究孙长雄婉睿近些年，中俄经贸额始终徘徊在５０亿美元左右，这与两国的经济实力极不相称。虽然中俄经济结构有着很强互补性，但为什么双方经贸合作发展缓慢，不能有较大的突破？今后扩大中俄经贸合作...     

江西科技学院财经学院

正江西科技学院财经学院现有会计学、财务管理、市场营销和金融工程四个本科专业,以及会计电算化、市场营销两个专科专业。学院的办学思路是:贴近市场设专业,盯着岗位开课程,坚持文本教育和技能教育相结合,坚持"以学生为中心",不断进行教学內容和教学方法的改革,努力构建、实施交互式教学法。学院拥有一流的实训条件,现有手工会计实训室、会计电算化实     

在弘扬白求恩精神中兴学育人--访石家庄医学高等专科学校白求恩校区赵英校长

曾连获“全国优秀民办高校”、高等自学考试和高等学历文凭考试“先进学校”、“河北省社会力量办学学校管理示范校”、河北省民办教育“明星学校”等荣誉称号的石家庄医学高等专科学校白求恩校区(原石家庄白求恩医学专修学院),近年来依靠端正的办学思想、鲜明的教育特色和雄厚的办学实力,在我国民办教育界声誉日隆,引起社会各界特别是学生及家长的广泛关注。近日,本刊派出记者,专程采访了该校的主要创办人之一——赵英校长,使我们对该校的创办兴旺之路和学校的教育特色与优势有了更为深入的认识,也深刻体会了李作材(已于1997年9月病故)、赵英、沈银华等三位部队离退休老干部办学兴医、报效社会的高尚情怀。在此摘录如下,以飨读者。