关于提升企业新员工入职培训效果的思考

本文对企业新员工入职培训过程中普遍存在的问题进行了简要分析,从明确员工入职培训目的、丰富培训内容、灵活选择培训方式、加强培训效果评估反馈、延伸入职培训等几方面对如何提升企业新员工入职培训效果提出了建议.     

以职业化为导向的新员工入职培训

入职培训对新员工的态度形成、行为养成等方面有深远的影响,但在人力资源管理实践中入职培训的效果不尽如人意。本文从剖析某企业案例入手,以塑造"职业化"员工作为入职培训核心理念,构建起以职业化为导向的入职培训模型,力图提高入职培训效果,使新员工尽早为企业贡献应有的绩效。     

新员工入职培训的必修课

及时、规范、全面的入职培训是人力资源管理中不可忽视的一个重要环节。成功的入职培训能帮助新员工快速、顺利地融入企业,用最短的时间度过适应期,建立起对企业核心价值观的认同,开始为企业创造效益;而低效的入职培训将导致员工和企业的磨合期变长,增加人才流失的风险。虽然新员工入职培训意义重大,但事实上很多企业并没有充分认识到此项工作的重要性,往往只是把入职培训作为新员工到岗的一个工作步骤,走过场,完成的只是新员工的入职手续,达不到预期的效果。一、选择灵活多样的培训方式     

新员工培训效果评估及培训效果提升策略研究

新员工入职培训是企业专门针对新入职员工设计并实施的专项培训,它在促使新员工快速融入企业文化、 适应企业氛围,助力企业塑造合格员工、 赢得竞争优势等方面具有十分重要的作用.因此,建立高效、 科学、 合理的新员工培训体系是十分必要的.培训效果评估是测量培训是否成功最直接、 最有效的方法之一,本研究以此为切入点,利用柯克帕特里克效果评估模型,检验了A国企现行培训效果评估体系,分析体系现存的问题及漏洞,并提出了相应培训及培训评价体系改进策略.     

新员工人职培训研究——以某供电局有限公司为例

新员工入职培训,是新员工走出校园融入到一个团体的过程,员工逐渐熟悉、适应组织环境,并开始初步规划自己的职业生涯、定位自己的角色、开始发挥自己的才能。良好的新员工入职培训是企业人力资源管理的重要工作。本文主要对某供电局有限公司近年来在新员工培训中的改变进行了一定的研究与分析。     

加强中小企业新员工入职培训

新员工入职培训对员工价值的提升乃至企业的发展具有重要意义。本文针对中小企业在新员工培训方面存在的问题,提出加强员工入职培训的改进对策。     

大学生、研究生企业新员工的需求特征及其入职培训策略

本文分析了大学生、研究生企业新员工的需求特征,并有针对性的提出了适合其需求特征的入职培训策略,以期能够提高大学生、研究生企业新员工入职培训的效果,激发其主动性与创造性,实现企业与员工共同发展。     

关于新员工培训的分析与思考

新员工培训可以使新入职的员工尽快融入企业,成为企业发展的生力军.本文分析好新员工培训的目的和意义,针对培训存在着的问题进行探讨,并提出切实可行的解决方案.     

农业科研院所新员工培训中存在的问题及对策

及时、规范、有效、全面的新员工入职培训是人力资源管理中不可忽视的一个重要环节。但在农业科研院所新员工入职培训实践中,存在培训缺乏系统性、规范性、培训内容简单及培训效果缺乏有效反馈和评估等误区。本文就农业科研院所教育培训有助于创新能力的提高,例举了开展的教育培训工作,可通过树立以战略为导向的培训理念、加强新入职员工培训过程管理、确定有针对性的新员工入职培训内容、选择灵活多样的新员工培训形式和建立完善的新员工入职培训效果发挥及评估体系等措施来提高培训的实际效果。     

应届大学毕业生入职培训改进方法初探

当前的大学生就业大潮中,企业往往不予重视应届大学毕业生入职培训,认为其与新员工入职培训差别不大.这给毕业生们带来不少的入职困扰,同时也给企业以后的用人风险和运作弊病埋下了伏笔.本文剖析了毕业生入职培训工作中存在的问题,并结合初进职场毕业生的思想行为特点,从入职培训中的准备、实施、评估等几方面提出了改进建议.     

Determinants of employee training: impact on organizational legitimacy and organizational performance

Employee training is one of the most studied human resource practices, as it is considered critical for organizational success. However, employee training and its impact on organizational performance have usually been studied from an economic-rational perspective, in terms of the economic and competitive advantages that companies can achieve by training employees. This study goes beyond the economic-rational approach and draws on institutional theory. We introduce contextual factors in the analysis of the determinants of employee training to complement the variables of competitive advantage and explain the relationship between employee training and organizational outcomes. Data were collected from 374 organizations using a questionnaire administered in Spain. The findings support the idea that both economic-rational and institutional determinants influence employee training. There are also two different kinds of outcome from training employees: organizational legitimacy improves at the same time as organizational performance.     

提高新员工培训成效的流程探讨

新员工流失率过高是目前很多企业面临的严重问题。如何才能留住新员工?这需要从新员工进入企业后的第一项工作——新员工培训入手。本文基于PDCA循环模型,将新员工培训纳入计划、执行、评价和问题处理的循环过程中,构建新员工培训的系统体系,分析了每个环节中的重点,从而有助于企业对新员工培训进行系统规划,不断提高新员工培训的成效,从而降低新员工流失率。     

Training investment and organizational outcomes: a moderated mediation model of employee outcomes and strategic orientation of the HR function

Using a predictive research design with data collected at three different time points over a four-year period from 277 firms in South Korea, we investigated how and when investment in employee training leads to improved organizational outcomes. The results showed that employee commitment and competence mediated the relationship between training investment and organizational outcomes. The moderated mediation analyses further revealed that the mediated relationship between training investment and organizational outcomes via employee commitment and competence was stronger when the human resources (HR) function within an organization was highly strategically oriented. Based on the results, implications for strategic HR research and practice were provided.     

企业职工培训模式创新——以首钢新基地为例

运用组织发展理论和战略性人力资源理论,以首钢新基地为例,本文研究了企业职工培训模式创新,并分析了培训模式创新的内容和创新点,最后运用柯氏培训效果方法对培训创新效果进行了评估。     

企业受训员工跳槽行为及其组织控制的博弈分析

企业通过对员工进行培训,可以提高员工的工作效率、减少流失率并保持企业可持续发展能力,从而增强企业的市场竞争力,然而却又同时面临着员工在接受培训后选择跳槽的风险。如何控制受训员工的跳槽行为以使自己的损失最小化,则是所有提供培训企业面临的一项重大难题。鉴于此,本文以经济博弈理论作为分析受训员工跳槽行为的客观基础,通过博弈模型的构建与分析,得到企业和员工关于培训博弈的四种行动策略组合,即:企业不培训;企业培训,员工留任;企业培训,员工跳槽,企业不索赔;企业培训,员工跳槽,企业索赔。分析表明:受训员工跳槽行为的理论成因是为了最大化自己的效用。在此基础上,总结并提出了企业对受训员工跳槽行为的管理控制建议:一是增加受训员工的期望收益;二是增加受训员工的离职成本。     

实施四化管理,健全培训体系

员工培训是保证企业持续、高效、安全发展的重要基础工作。通过实施四化管理形成健全的企业培训体系,是保证企业员工培训工作取得成效的重要措施。     

企业员工培训的二维分析——基于弗鲁姆期望理论的思考

员工培训作为企业人力资源管理的关键一环,成为增强现代企业核心竞争力的重要手段。在企业培训实践中,企业的培训效果取决于该培训活动能否对企业和员工产生激励力及激励力的大小。为此,企业应在期望理论的指导之下,重点从员工的自我激励和企业对员工的激励两个维度来有效开展员工培训活动,最终实现企业和员工的"共赢"。     

核心员工培训激励及其对策研究

核心员工是企业的重要竞争资源,培训激励在企业"用人、育人、留人"的过程中发挥着重要作用。本文在阐述核心员工范畴及其特征的基础上,界定了培训激励的概念,分析了培训激励的理论及现实依据,最后从六个方面探讨了核心员工培训激励对策。     

The relationship between perceived training and development and employee retention: the mediating role of work attitudes

Abstract

This paper considers how utilizing a model of job-related affect can be used to explain the processes through which perceived training and development influence employee retention. We applied Russell’s model of core affect to categorize four different forms of work attitude, and positioned these as mediators of the relationship between perceived training and development and intention to stay. Using data from 1191 employees across seven organizations, multilevel analyses found that job satisfaction, employee engagement and change-related anxiety were significantly associated with intention to stay, and fully mediated the relationship between perceived training and development and intention to stay. Contrary to our hypotheses, emotional exhaustion was not significantly associated with intention to stay nor acted as a mediator when the other attitudes were included. These findings show the usefulness of Russell’s model of core affect in explaining the link between training and development and employee retention. Moreover, the findings collectively suggest that studies examining employee retention should include a wider range of work attitudes that highlight pleasant forms of affect.     

基于共生理论的中小房地产企业培训联盟初探

房地产企业是知识密集型企业,人力资源的培训与开发十分重要。然而,目前中小房地产企业培训中存在不少问题和困难。根据共生理论,中小房地产企业可以通过构建培训联盟,在降低培训成本的同时,有效提升中小房地产企业培训效果。最终实现中小房地产企业与教研机构,以及企业之间的互惠共生,从而推动我国房地产行业的发展。