论会计本科教学中的职业道德教育

本文认为会计本科教学中应重视职业道德教育,它有利于未来会计人才良好职业道德品质的培养。在此基础上．本文分析了会计本科教学中会计职业道德教育的目标和内容,以及其必要性,并提出了会计本科教学中实施职业道德教育的有效途径。     

改革开放30年，彰显中国会计本科教学与时俱进

中国改革开放30年,以全面推进素质教育作为会计基础教育改革和会计专业教育改革的重要方向。会计本科教学在教学目标、教学理念、教学方案、教学手段、教学方法和教学管理等方面与时俱进,逐步形成了特有的教学风格,有效提高了本科教育质量。     

“能力本位”导向的大学本科会计专业教学问题分析

近年来,我国会计专业教学水平在教育体制改革和市场经济推动下不断提高,在创新教育模式与体制建设上也取得诸多成就。但现行教学体系,又使高校培养的人才在一定程度上无法满足企业用人需求。文章结合我国高等院校会计教育实际,通过调研在分析现有会计专业人才培养现状的基础上,对高校本科会计教学面临的问题及成因进行分析,发现存在教育环境压力过大、内部动力不足、学科规划不合理等问题,提出运用“能力本位”的教育理念对高校会计专业教育环境、学科建设、国际合作和评价体系等进行再思考。     

高等院校会计教学方法的创新与加强实践性教学的探索

科技创新与信息时代的到来,企事业单位的财务管理对人才的需求提出了更高的要求,高等院校会计教育必须与现代经济发展的步伐相一致,这就要求高等院校会计人才的培养要坚持培养适应社会需要的应用型管理人才为培养目标.本文从目前高等院校财会专业学生教育教学的现状谈起,提出会计教学方法的创新思路,并对如何加强实践性教学进行了探讨.     

中国会计学会第十四届会计信息化年会征文启事

<正>为进一步推动会计信息化研究和应用,由中国会计学会会计信息化专业委员会主办、哈尔滨商业大学会计学院承办的第十四届全国会计信息化年会,将于2015年8月8-9日在哈尔滨举行。现向全国会计理论与实务工作者征集会议论文。     

浅议应用本科会计专业实践课程体系设置

会计专业在各级各类高等院校已经开办多年,并多以学科教育的高等教育类别出现。在专业人才应用实践中,多以职业经验及专业知识应用能力为评价标准,对从业人员职业能力进行评判。应用本科教育作为以强调应用能力培养为主要特征的高等教育类别,其会计专业培养方案中设置独立、开放的会计实践教学体系,提供应用本科会计职业能力的养成教育,体现应用本科教育特征。     

中国会计学会2015年学术年会征文启事

<正>由中国会计学会教育分会主办、哈尔滨商业大学会计学院承办的"中国会计学会2015年学术年会"将于2015年7月11日至12日在哈尔滨商业大学举行。现面向会计理论界和实务界人士征集论文。会议主题、参考选题和征文事项等说明如下:一、会议主题本次年会的主题是"全面深化改革背景下的会计理论研究与实践"。二、应征论文选题参考1.财务会计理论研究与实践2.管理会计及成本会计理论研究与实践3.财务管理及会计信息化理论研究与实践     

会计人才培养与会计教育理论创新与发展--基于应用型人才培养目标的本科院校会计双语教学的探讨

“十三五”规划推进教育现代化、提升全民教育水平为题，用“教育水平明显提升”作为目标，应用型人才培养目标的本科院校是实施该目标的主体之一，为完成新目标和新任务必须创新工作举措。会计教育理念创新与发展，结合双语教学和实践教学的推进落实，能够促进目前应用型本科会计教育存在的诸多理论与实践问题的解决。     

全国预算会计研究会第二届代表会议在哈尔滨召开

全国预算会计研究会第二届代表会议在哈尔滨召开本刊讯：全国预算会计研究会第二届代表会议于８月５日至８日在哈尔滨市召开。来自各省、自治区、直辖巾、计划单列巾财政厅（局）、中央有关部门、高等院校、全国预算会计研究会的第一届理事和第二届理事候选人及有关代表，...     

反商业贿赂 会计先行

商业贿赂是社会主义发展中的毒瘤,越来越成为经济和社会发展中的重大课题。治理商业贿赂要多管齐下,标本兼治,综合运用法律行政等手段,而会计作为一种治理手段,具有先导作用。本文分析了法律治理在商业贿赂中的治理缺陷,并提出了会计在反商业贿赂中的作用,以期对商业贿赂的治理提供有益的帮助。     

案例教学法在中外会计比较课程中的应用研究

案例教学是实现大学本科生培养模式创新的有效手段,在许多学科特别是管理学科的教学中得到广泛应用。本文从中外会计比较的课程性质阐述中外会计比较案例教学的必要性和适用性,然后对本科中外会计比较案例教学的选择和使用进行了探讨,最后提出几点中外会计比较案例教学中应注意的问题以及实施案例教学的效果评价。     

《金融会计》课程建设相关问题的思考

<金融会计>是高等院校金融学、会计学专业的一门重要专业课程.和其他行业会计相比,金融会计有一定的特殊性.为了做好<金融会计>课程建设,更好的发挥<金融会计>在会计教学中的作用,笔者对目前高校金融会计课程建设存在的问题进行了调查和分析,并提出有针对性的建议.     

基于实践教学视角下的本科会计教学方法改革

21世纪以来,我国的经济进入快速发展阶段,科学技术水平不断提高,综合国力显著增强.然而,我国的教育事业仍处于发展的初级阶段,教学模式难以顺应当前时代的发展要求,本科会计教学更是如此.我国的许多本科院校的会计专业在教学中往往只重视理论的教学,而忽视实践教学,这种教学模式导致学生的实践能力不足,难以满足公司用人的要求.所以,在当前的教育工作中应当重视本科会计教学的改革,注重培养学生的实践能力,以此来弥补学生实践能力弱的缺点.本文中,笔者主要结合会计教学的现状,并对今后教学改革工作进行了探讨.     

应收票据贴现业务会计处理的系统改进

正随着票据贴现业务的增加,商业汇票贴现(对于收款方而言,商业汇票在"应收票据"科目核算,以下称"应收票据贴现")在会计实务中的核算过程受到越来越多的关注。但《企业会计准则》对此并未做详细规定,因此对于该问题的讨论一直较多。笔者作为会计教学一线的教师,结合自己教学、科研的积累,从实务操作和会计教学角度再一次做了系统的讨论和总结。     

改革会计模拟实验提升岗位适应能力

会计模拟实验教学是高等院校会计及相关专业为加强学生实践能力的培养而开设的一门校内实践性课程,通过实验可以提高学生的动手能力,使之更好地适应社会需求.目前高校开设的会计模拟实验教程存在教材老化、形式单一、软件缺乏等问题,如何解决这些问题是提高实践教学效果的关键,可通过转变会计模拟实验教学形式达到社会对会计人员的岗位要求.     

征稿

《山东商业会计》由山东商业会计学会主办，山东省新闻出版局批准的学术期刊（季刊）。     

中国会计学会会计基础理论专业委员会2013年学术研讨会征文启事

<正>中国会计学会会计基础理论专业委员会主办、哈尔滨商业大学会计学院承办的中国会计学会会计基础理论专业委员会2013年学术研讨会,将于2013年5月20日在哈尔滨举行,会期一天,现面向国内外会计理论界和实务界征集会议论文。应征论文将由本领域专家量化遴选,届时将根据遴选结果邀请论文作者参加本次研讨会。一、会议主题为征集更多高质量论文以提高研讨会质量,并多方面反映会计基础理论的进展,本次研讨会主题不做具体限制,但要     

谈高校会计模拟实验的课程设置

会计模拟实验教学是会计教育不可缺少的内容。在这个相对独立的教学场所中，学生可以学到课堂教学中学不到的知识．有助于启迪思维、拓宽视野、融会贯通相关知识，并以较少的经费投入，起到事半功倍的效果。笔者认为，提高教师自身业务水平，改进实验教学的课程设置和实验方法，是解决会计模拟实验教学中存在问题的关键。     

应用型本科院校财会专业实践教学改革 ——以A学校为例

本文基于A学校财会学院,对会计实践教学改革过程中存在的问题以及解决策略进行探讨,讨论应用型本科院校财会专业如何进行会计实践教学改革,并最终促进会计课堂教学改革,以期为提高应用型本科院校实践教学水平与教学质量提供参考.     

将模拟实验引入《商业银行经营管理》课程教学的探讨

长期以来，在高等院校商业银行经营管理课程教学中教师往往重视理论教学而忽视应用性教学，学生的实际应用能力较低，这与当前用人单位的人才需求不相符合。鉴于此，本文认为应该在商业银行课程教学中加大应用性教学的比重，将模拟实验引入教学体系中，以弥补理论教学的不足。同时，引入开放武实验创新商业银行模拟实验组织方式，把握好模拟实验的课前准备、课堂实验和课后总结三个教学环节，以提升学生的实验效果。