高职院校思想政治理论课案例教学协同创新

高职院校思想政治理论课案例教学创新是新时代思政课教学改革的重要突破口，高职思政课案例教学通过产教融合、校企合作，开展多元主体、多渠道、多维度协同创新，既符合新时代高职思政课教学改革要求，也契合现代职业教育人才培养目标。通过分析高职思政课案例教学协同创新的必要性，结合高职思政课案例教学困境，提出高职思政课案例教学协同创新的基本原则及实践路径，以期为高职院校思想政治理论课案例教学协同创新模式的构建提供思路。     

思想政治理论课教师“EMS”实践教学模式构建路径和运作效果分析方法探讨——以海南外国语职业学院为例

在《高职院校思想政治理论课"EMS"实践教学模式构建》一文中已经论述了高职院校思政课"EMS"实践教学模式构建的必要性和重要意义,在此基础上,以海南外国语职业学院为例,对思政课"EMS"实践教学模式的构建路径、实际运作效果和需要加以改进完善之处进行分析,提出一些粗浅的看法。     

“因事而化”与增强高校思政课的实效性

高校思想政治理论课担负着培养社会主义建设者和接班人的重大使命，如何把高校思政课建设成为影响学生人生的课程是思政课教师必须做好的一篇大文章。随着时代的发展，高校大学生思想政治教育呈现出许多新的特点。习近平总书记提出“因事而化”的教育理论为高校思想政治理论课建设提供价值、途径和方法，解决影响思政课教育效能发挥的瓶颈问题。不断深化对高校思政课“因事而化”理论与实践的研究，对于全面提升新时代高校大学生思想政治教育水平具有极其重要的意义。     

“大思政课”视域下创新高职思政课实践教学研究

思政课实践教学是高校思想政治理论课教学的重要组成部分，也是高校实现立德树人的重要途径。文章以“大思政课”为视角，首先简单概述“大思政课”的特征及价值，然后分析目前高职院校思政课实践教学存在教育理念过于传统陈旧、教育主体认知不足、实践教学和大学生社会实践融合度不高、考核评价机制过于单一的问题，最后结合目前所存在的问题提出针对性较强的应对策略，以大力推进高职院校思政课实践教学改革与创新，提高实践育人实效性。     

网络环境下高职院校思想政治理论课教学实效性研究

网络技术的发展对高职院校学生的生活、学习方式产生了深刻影响,同时,也对高职院校思想政治理论课教学的实效性提出了挑战。在分析网络环境下高职院校思想政治理论课教学现状的基础上,根据教育对象、教育环境的新变化,对高职院校思想政治理论课教学的实效性提出了对策建议。     

高职院校思想政治理论课实践教学初探

高校的思想政治理论课在培养社会主义事业的建设者和接班人的过程中任重而道远.如何增强其针对性和实效性,是目前我们面临的重要课题.加强实践教学环节,使大学生深入实际、深入社会生活,既是加强和改进高校思想政治理论课的重要方面,也是当前深化思想政治理论课教学改革的一个难点.本文从实践环节的思想政治理论课教学的重要性入手,针对高职院校思想政治理论课实践教学的开展现状及其成因进行分析,提出今后加强高职院校思想政治理论课实践教学的基本对策.     

从精神哲学角度浅谈高职院校思想政治理论课的教学改革——新时期高职院校思想政治理论课教师的角色定位

高职院校思想政治理论课教师是高职院校教师队伍的一支重要力量,其角色定位如何,直接关系到思想政治理论课教学的实效性。通过对高职院校思想政治理论课教学现状的调查,对高职院校思想政治理论课教师的角色进行宏观和微观分析,从精神哲学的角度对高职院校思想政治理论课教师角色的核心定位进行探讨。     

加强高职院校思想政治理论师资队伍建设的思考

伴随高职院校的快速发展，思想政治理论课师资队伍建设对适应中国特色社会主义建设的高技能人才培养的作用日益突出，改进和加强高职院校思想政治理论课师资队伍建设已刻不容缓。     

高职院校课程思政建设的路径研究与实践——以芜湖职业技术学院为例

课程思政是新时代高校立德树人工作的根本要求,是实现立德树人根本任务的有效途径。文章阐述高职院校课程思政建设的现状,对课程思政建设工作的着力点和难点进行剖析,立足芜湖职业技术学院课程思政的改革与实践,提出牢固树立“三位一体”的育人理念,科学构建“四联四通”的育人格局,有效赋予课程思政改革新动能,形成各类课程与思想政治理论课“同向同行”的路径与方法。     

高职院校思想政治理论课教学现状调查及对策探析

高职院校思想政治理论课是对大学生进行马克思主义理论教育和思想道德教育的主渠道和主阵地,是帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的基本途径。为真实而有效地了解高职院校思想政治理论课教学的基本情况,通过对586名学生问卷调查的梳理,分析了高职院校思想政治理论课教学的基本现状,探究了影响思想政治理论课教学效果的根源,并就如何提高其教学效果的实效性和针对性提出了相应的对策。     

城市人工水体旅游景观的观赏鱼种选择

随着城市旅游的异军突起,城市旅游景观逐渐成为都市旅游的新宠。在旅游者游览要求持续增涨、鉴赏品味不断提高的情况下,如何提升城市旅游景观的景观价值和文化内涵,成为城市旅游规划和城市景观设计面临的一大问题。针对城市人工水体旅游景观这一独特的旅游资源,提出了如何选用与水体景观搭配适宜的四种观赏鱼种(红尾副鳅、锦鲤、锦鲫和胭脂鱼)来增强景观品质的方法,以作参考。     

高校辅导员队伍职业化发展初探

高校辅导员是新时期大学生思想政治教育工作的排头兵,对大学生的健康成长起着至关重要的作用。辅导员队伍的专,Jk4~C、职业化建设有利于增强辅导员的归属感,对于提高辅导员的综合素质、拓展辅导员的职业发展空间、提升辅导员的职业声望、稳定辅导员队伍具有积极的作用。抓住当前辅导员队伍建设中的薄弱环节和存在问题,探索辅导员队伍建设职业化、专家化的实施路径,以期提高辅导员思想政治教育的针对性和实效性。     

谈单位负责人作为会计责任主体的职责

会计工作与会计资料的真实、完整是企业搞好经济管理工作的立足点。论述了会计信息失真的成因,以及单位负责人在本环节的重要作用,并提出了解决这一问题的对策。     

论确立国有企业改革的利益主体二重性

确立国有企业的利益主体地位不能单纯地注重在所有制的性质上,而应立足于财产的占有方式。由国有企业产权运动历史发展的四个特征规定,在再生产的过程中,其本身必然地会发生财产主体的背离。国有企业利益主体二重化是国有产权的异化,同时二重化的利益主体又是统一的,并对代表全民的国家利益主体进一步地规定。国有企业利益主体二重性跟马克思提出的“在协作和对土地及靠劳动本身生产的生产资料的共同占有的基础上,重建个人所有制”的预测是一致的。     

跨国公司子公司发展中四大流派理论成因分析

在跨国公司的研究领域中，对于子公司的生存与发展问题，各国学者使用多种研究工具和方法进行研究。1999年波金绍等人通过研究提出了四大流派的理论。对此，有必要借鉴四大流派理论和近几年的研究成果对其形成的原因做进一步的分析。     

政府在老年产业发展中的作用研究

当老年产业受制于市场的不成熟、不完善而无法顺利形成良性互动式发展趋势时,由政府介入解开市场与企业间的“死结”就成为一种必然的要求。政府应针对不同性质的领域采取不同的对策。对老年产业竞争性领域的政府对策和非竞争性领域的政府对策问题作了分类研究,并着重对老年产业竞争性领域提出了发展思路和可以采取的具体对策措施。     

论独立的公司内部经济监督体系建设

我国监事会弱化是公认的.通过对财务总监、内部审计、审计委员会和监事会职能的剖析,证明了多头监督,不便于建立经济监督责任制.监事会成员地位低、外部代表少、机构空、权威差,根源于原有的监督结构没发挥作用,从强化监事会组成与监督责任出发,本文提出内部审计和审计委员会并入监事会,扩大监事会成员,增强监事会权威,建立统一、独立的公司内部经济监督体系,加强"新三会"与"老三会"的联系、沟通,完善公司治理结构.     

公共政策的经济学分析

任何一项公共政策的制定和实施都需要付出一定的代价,关键在于这种代价能不能承受,值不值得承受。经济学与公共政策有着密切的联系,即使是一些看起来与经济问题无关的公共政策,如果细心分析总是可以发现其中的经济学逻辑。这一逻辑告诉我们,公共政策是通过比较其成本和收益而产生的,公共政策存在的理由在于它的社会成本小于以市场和企业自行解决的方式来解决问题。     

国外企业本质理论的演进与评述

本文在回顾企业理论演进史的基础上．比较与评述了各流派企业本质理论的主要观点。本文认为，各流派对企业本质的认识，从分析与讨论的焦点来看，集中体现为生产、交易与契约3个概念；而从认识与方法论来看．主要包括分工、交易成本与熊彼特传统3个角度。因此，对企业本质的认识还远未结束。     

刍议高校党外干部管理科学化

高校党外干部是国家干部人才队伍的有机组成部分,是高校统战工作的重点。加强高校党外干部管理,是坚持和完善中国特色政党制度的需要,是推动社会主义民主政治建设的需要,是推动高校统战工作和高等教育事业发展的需要。探索高校党外干部科学化管理的具体途径,构建高校党外干部科学化管理的体制和机制,具有重要的政治价值和现实意义。