民办高校大一新生学习适应性状况调查及对策

文章在对民办高校大一新生的学习适应性状况进行调查的基础上,发现大学生学习动机多元化,学习价值观正确,有适合自己的学习方法。但是,学习效率满意程度,课堂学习气氛,学习流程采用上等均不尽如人意。并提出了相应对策建议。     

大一新生社会技能与父母养育方式的相关性研究——以河南财政税务高等专科学校为例

以研究大一新生社会技能与父母养育方式的相关性为目的,采用大学生社会技能量表(SSI)、父母养育方式评价量表(EMBU)对260名大学生进行测试。统计分析测试数据发现,大一新生社会技能与父母养育方式存在显著相关性,父母养育方式对大一新生的社会技能有显著的预测作用。研究父母养育方式与大一新生社会技能的关系,对促进大学生社会技能的发展具有重要意义。     

工作动态

正东营市为大一新生举办专题讲座东营市财政局于11月3日为会计学院大一新生开展了"守德明志,不忘初心,做诚实守信的会计人"的专题讲座。东营财政局会计科石海英科长、山东中明会计师事务所有限公司东营分所李艳做了专题报告。石海英同志从个人的发展方面为大一新生介绍了会计的起源、发展状况、     

普通高校新生适应不良的原因分析及对策

高校新生在面对新的学习、生活、人际环境时,许多新生因适应不良而产生了心理问题.本文分析了他们产生适应不良的原因,并提出了提高新生适应水平的对策.     

对金融专业新生研讨课的思考

文章分析了新生研讨课的内涵,金融专业新生研讨课的设计类型和重要意义,在此基础上给出了金融专业新生研讨课的案例。对于金融专业的新生研讨课,文章认为应充分结合金融学科的专业特点,设计适应性、导论性和学术性的课程,以帮助新生适应大学学习,并规划金融专业的学习框架,激发新生对专业学习的兴趣。     

高校新生入学教育课程化模块设计

<正>新生入学教育是高校思想政治教育的重要环节,是大学教育必不可少的组成部分。面临陌生的环境,不同的学习方式,新生由高中步入大学校园有诸多的不适应。为了尽快帮助新生解决困扰,使其尽快的全身心的投入大学生活之中,顺利完成学业,做好这项工作显得尤为重要。创新高校新生入学教育模式,设计适宜新生特点的入学教育课程模块,使新生一入学便被校园的新鲜事物所吸引,有利于大学生的健康成长和全面发展。一、新生入学教育课程化模块功能     

关于大学新生适应性教育的思考

大学新生入学后的适应性教育问题日益凸显。高校思想政治工作者应加强和改进新生适应性教育,积极引导大学新生树立正确的人生奋斗目标,科学规划大学期间的学习和生活,尽快转换角色,适应新的学习和生活环境。     

谈如何做好大学新生心理保健工作

刚上大学的新生，面对新的教育模式和生活环境，可能会产生各种不适应，进而带来心理矛盾与冲突。本文就新生常见的不良心理现象、产生的原因及教育对策加以分析，以期提高新生心理健康工作的针对性和实效性。     

新生适应大学情况的思考——以哈尔滨金融学院2011级学生为例

大学新生因为生活、学习环境等因素的改变,影响到他们心理、生理的健康。事实上,适应不良正困扰着相当一部分大学生。通过对256份问卷调查的研究,我院大学新生在适应环境,人际关系,正确认识、评价自我以及确立新目标等四个方面存在种种问题,为解决这些日益突出的问题,教师应正确分析原因,并结合教材,给大学新生提供正确的疏导和心理健康教育的方法。     

大学英语教师如何引导新生适应新的教学环境

由于高等学校英语教学在教学目的、要求、内容和方法等方面与中学阶段大不相同,因此,对于大学新生来说有一个适应新的英语教学环境的问题,帮助和指导新生迅速适应新的教学环境,对顺利实施教学、提高教学质量至关重要.     

历奇为本辅导在大学新生入学适应团体辅导的探索

本文结合学院3年来新生入学教育特训营活动的实践,引入历奇为本辅导核心理念与方法,提出在高校入学教育初期的活动中开展大学新生入学适应团体辅导活动,协助大学新生更好、更快完成从高中生到大学生角色的转变。     

阳光下，鲜花开满大地

阳光下,好大一片瓦砾—断墙残壁 这,既不是战争的创伤 也不是地震留下的痕迹 这是枯朽和新生在这里交班 这是年轻和古老在这里接替 多少年了,一个漫长的世纪 在拥挤中生活,在污浊中呼吸 低矮的小屋,老得长出了胡须 储存着对昨天的记忆 狭窄的小巷,像城市脸上一道道皱纹 铭刻着风雨吹打的印记     

知觉特性及效应理论在大学新生思想政治教育工作中的运用

做好大学新生的思想政治工作对于新生尽快适应大学环境，接受新的价值观，对大学文化产生认同以及大学生的政治社会化有着深刻的影响。本文着重从知觉偏差对大学新生思想政治工作造成的消极影响出发，以知觉特性理论为指导克服知觉偏差的不利影响，改进大学新生的思想政治教育工作。     

一个在校大学生的CPA艰辛之旅

2003年金秋9月,我怀着对未来的憧憬踏进了梦寐以求的大学校园。为了尽快让我们适应大学生活,系里特意为我们组织了一场新老生交流会。在这场交流会上我了解到,CPA考试在大学校园里正越来越成为一种“时尚”。当时我对CPA并不是很了解,只是听说如果所有的财会人员组成一座金字塔的话,那么CPA就是塔顶上的那个;只知道它的通过率常常在10%左右徘徊,连很多会计学专业的学生对它都望而却步。大一的时候,时间相对轻松。我从书店买了一本CPA会计课本。由于专业知识近乎为零,很多基本概念都不明白是什么意思,学习的进度就可想而知了。大二上学…     

如何做好大一新生入学教育工作

新生入学教育是学生管理工作中重要的一环.新生刚入校,思想和认识正处在形成时期,如果能够抓住这一时机,对新生加以正确引导,抓好新生入学教育,可为以后学生管理打下良好的基础.对于大学生管理工作而言,新生入学教育是不可忽视的重要环节.学生一入校就从思想、政治、能力、行为等各方面加强对他们的培养,夯实基础,能为学生未来几年的思想教育和管理奠定良好的基础.本文探讨如何更好地对大学新生进行入学教育,指导学生更快地融入大学的文化氛围,并尽快适应大学生活,使他们身心健康而愉快顺利地渡过大学生活.     

目前高校学生银行卡结算的现实审视与理性思考

我国教育事业蓬勃发展,每年都有数以万计的新生入学。为适应这一形势,金融部门为新生提供了便捷、安全、方便的支付结算方式,也为高校提供了方便快捷的银行卡结算方式来进行新生入学费用的结算,虽然常用的现金支付没有完全被银行卡消费取代,但是信用卡支付方式免去了携带现金的风险,也解除了新生应急资金的不足,因此受到了新生及家长的称赞。由于银行卡在大学生中的持有量呈现上升趋势,银行卡安全已成为金融部门、学校、学生以及学生家长不容忽视的问题。本人仅以一个刚出大学校门毕业生的角度,对高校学生使用银行卡结算问题提出思考建议。     

用“活动”来搭建中小学衔接教育的过渡桥梁

学生由小学到中学，学习环境、学习内容、学习方法、教学方法、学校的管理教育手段以及学生的身心都发生变化。在中小学过渡期间，学生会产生诸多不适应，学校、老师都要认真研究过渡期学生的诸多不适应，研究教育的新情况、新特点，根据时代的变化探索引导教育的新途径、新机制，让老师融入到学生的学习、生活之中，让学校用“活动”来搭建起中小学衔接的过渡桥梁，帮助孩子顺利度过这个关键时期。     

对会计继续教育的思考

我国会计人员的整体素质还不高,远远不能适应市场经济和改革开放对会计人员的要求,需要不断进行继续教育。会计人员应该树立终生学习的思想,不断接受新业务、新知识,来适应会计工作发展需要。     

从长期信用银行到新生银行

日本长期信用银行作为一家政策性银行,在战后日本经济的发展中起了重要的作用。但是,随着时间的推移,其原有的工作模式已经不再适应变化了的经济环境。1998年,长期信用银行宣布破产,随后,被美国瑞波伍德基金投资公司收购,改名为“新生银行”,通过一系列业务改革和文化创新,新生银行实现了新生,成为日本商业银行成功的典范。     

农业银行在竞争中如何取胜之我见

竞争是商品生产者之间比技术、比产品质量、比产品成本、比产品销售,最后比经济效益高低的一种复杂的经济活动,它是商品经济发展的推进器。随着我国经济体制改革的深入开展,人民银行独家大一位的体制已不适应,代之的是集中统一,专业分工的新的银行体制。多家银行的出现,它们之间的竞争不可避免。农业银行如何迎接金融业竞争的挑战,在此谈谈本人的浅见: