大学生综合素质测评问题及措施探讨

在高校中推行大学生综合素质测评由来已久,最初的是通过综合素质测评对大学生的思想品德、学习、文体、社会实践等方面进行评价,提高大学生的综合素质。很多高校在大学生综合素质测评中存在一些缺陷,应该建立更加科学、合理的评价体系。     

创新医药管理类专业学生综合素质发展性评价模式初探

针对医药管理类专业学生以"创造适合学生发展的教育"服务为理念设计综合素质发展性评价模式。在原来以德、智、体综合素质评价的基础上,引入发展性理念,在综合性测评中按照不同年级学生特点设置差异化德、智、体构成比例;建立对被评价者的横向和纵向的交叉网状反馈机制;同时把社会、家长、学校三方引入综合素质评价模式中。     

在高职仓储配送教学考核中实行360度能力素质测评

360度能力素质测评反馈评价法在国外企业中广泛运用,近年在国内企业也有学者进行实践尝试。目前,高职学生的日常课堂教学考核办法通常是任课教师当堂对学生的出勤情况进行考核,还没有学者在学生日常课堂教学过程中运用360度能力素质测评反馈评价法。本文以360度能力素质测评理念为指导,设计一套课堂教学考核方法,通过课堂学习任务小组长、组员、老师按不同标准对每个学生进行考评。在高职仓储配送教学考核中实现360度能力素质测评,体现师生双主体教育理念。     

分阶段综合素质测评办法研究--以浙江理工大学为例

现行大学生综合素质测评办法存在诸多问题难以有效解决,直接原因是一体化的综合素质测评办法无法灵活准确应对三个年级段的大学生的基本诉求。本文首先阐述了现行综合素质测评办法的基本概况,明确了大学生多阶段综合素质测评办法的意义,并凭借对现行一体化综合素质测评办法的深刻认识理解,整理出了各年级段综合素质测评的差异点并提出对应的改进方案,以推进大学生多阶段综合素质测评办法的实施,期待能对我国高校的综合素质测评工作提供参考。     

浅谈人才素质测评

人才素质测评利用心理学、心理测量学、管理学和计算机技术等学科的知识,通过一系列手段对人员进行客观测量,对人的知识、技能、个性特征、职业倾向和发展潜力等素质进行科学的综合评价,为现代企业进行人才选拔和安置、个人选择职业提供重要参考。本文在分析人才素质测评的意义的基础上,对测评的内容和方法做了简要介绍,并提出了人才测评过程中应注意的问题。     

基于AHP-模糊综合评判法的大学生综合素质测评体系构建

第二课堂的开展有效地提升了大学生的综合素质。然而,如何科学客观地反映出通过第二课堂的开展对实现大学生综合素质提高的成效一直是困扰高校教育工作者的难题。本文在对第二课堂的开展进行层次化构建的基础上,借助AHP-模糊综合评判法对大学生的综合素质进行了模拟测评,希望探索出一种实现大学生综合素质测评科学有效的方法。     

公共价值人假设视野下的人才综合素质三维测评

为了适应人才培养、选拔以及使用的科学化、现代化和标准化,急需构建科学合理、全面系统的人才综合素质测评体系,以此提高素质教育管理水平,促进人才综合素质的全面发展,满足竞争激烈的知识经济社会用人需求。文本以人才综合素质测评原理为基础,探求综合素质指标的科学内涵,引入AHP层次分析法确定测评指标权重,结合模糊数学理论构建测评体系。     

基于教师评价视角下高职院校学生综合素质培养方法探究

当前高职院校学生综合素质培养中存在一定的问题,如课程设计失衡、教学手段单一等,这必将影响高职学生综合素质的质量。对部分教师进行采访调研,从教师评价的视角下,研究学生综合素质培养中存在的问题,从而提出改进方法,期望为高职院校学生综合素质培养的方法提供新思路。     

学生素质多方位评价模型及方法研究

当前对学生的素质评价主要是通过对学生课程成绩的加权排序得到的,难以反映学生多方面的能力。本文构建包含学生的现有能力、发展潜力和思维能力评价模型,采用综合加权和主成分分析法对学生素质进行综合评价,并给出了合理的解释。数据实例表明本方法是行之有效的,可以多方位评价学生素质。同时该模型可以用于处理其他类似的评价问题。     

网络环境下的国家奖学金评价体系研究——以防灾科技学院为例

通过对防灾科技学院的学生评优的综合素质测评的研究,分析在网络环境下我国高校国家奖学金的评价指标体系。网络为高校奖学金的评价工作提供了更好的通道和平台,也暴露出当前高校国家奖学金评价体系存在的问题。在网络环境下,通过构建当前网络环境下公正、公平、合理的国家奖学金评价指标体系,充分发挥网络在奖学金评价中的积极作用,体现国家奖学金对学生的学习和心理的积极引导作用。     

新升格本科院校学生综合素质评价研究与思考

大学生综合素质评价是对大学生内在综合素质的高低进行评论和判断的一种观念性活动。本文针对新升格本科院校如何开展学生综合素质评价工作进行研究,以广西新升格本科院校学生综合素质评价为例,分析了新升格本科院校学生综合素质评价的现状和存在的问题,并提出一些意见和建议。     

基于WEB的学生综合素质评价系统研究与实现

本文对学生综合素质的评价进行了分析,提出了适合我院实际情况的学生综合素质评价模型,并讲解了基于Asp．net＋Access等开发技术构建的学生综合素质评价系统的设计与实现。     

基于粗糙集理论及AHP层次分析法对学生综合素质的评价

评价学生综合素质高低的因素众多,为了找出与学生综合素质最相关的因素,利用粗糙集理论对各种条件属性进行简约分析,从而找到与综合素质相关的因素,然后把它作为层次分析法的因素,建立AHP模型,对学生的综合素质进行评价。     

基于云模型与AHP的创意产业人才综合测评研究

由于传统评价方法在处理部分指标时存在无法同步反映模糊性和随机性的弊端,综合云模型定性与定量互换和AHP权重确定的综合评价方法。综合考虑创意产业人才测评影响因素,建立以知识、能力、意识和绩效为二级指标的创意产业人才测评体系。通过黑龙江动漫产业基地动漫人才测评结果来验证该方法的可行性与有效性。     

浅析初中生素质综合评价

当前,教育教育改革在积极稳妥进行,各地区也都在轰轰烈烈地开展初中学生素质综合评价的尝试,学生评价也越来越受到人们的关注。与传统的评价方法相比,我们国家现在推行的综合评价方法更加有利于教育教学,但随着社会的发展,综合素质评价虽然给我们的教育教学带来了极大的好处,同时也显现出了一些问题,本文旨在分析综合评价给我们的教育带来的影响,综合评价的特点,综合评价过程中存在的一些问题,以及本人对综合评价的几点浅显的看法,旨在让学生综合素质评价的内容不断完善,使其更严谨、更科学、更具有可行性。让我们所提倡的"全面发展"才不会只是一句空话,才有可能真正落到实处。     

素质测评技术在人员招聘中的应用

企业要想保证人员招聘的有效性,必须采用科学的方法和手段对招聘对象进行全面科学的评价,以满足企业对人才的需要。本文主要论述了企业在招聘过程中应如何运用素质测评技术,对招聘对象进行全面综合的评价,最终为企业选择到适合企业发展的最佳人员。     

属性综合测度模型在顾客满意度测评中的应用

本文主要研究顾客满意度的一种测评方法。在建立测评指标体系的基础上,将属性综合测度模型应用于顾客满意度的测评体系中,给出了一种切实可行的评价方法。     

企业财务人员素质测评体系研究

根据企业财务工作的特点,在对财务人员素质要求进行深入分析的基础之上提出了一整套评价企业财务工作者素质的测评指标体系,并利用模糊数学模型和德尔菲法对各个层次的测评指标进行了标准化和定量化,特别是在确定各测评要素的权重时结合了小组测评和专家测评、模糊转换等较为客观、定量的方法,以尽可能地排除主观性的判断。同时,企业根据对其财务人员素质测评的结果,可以更好地对全体财务人员进行优化配置,用人所长,避人所短,也能对他们有针对性地进行开发和培训。     

巧用VB实现高等职业院校班主任工作的电子化

进八21世纪以来,随着我国社会主义市场经济体制的逐步建立和完善,社会竞争也日趋激烈,社会和用人单位时人才标准重新定位,对大学生综合素质提出了更高的要求.综合测评就是对被测对象进行客观、公正、合理的全面评价.在高等职业院校中,综合测评主要有班主任全面指导综合测评小组进行.本文探讨了如何利用VB,读取数据库中的数据,通过Microsoft MAPI Controls 6.0控件,利用Outlook Express,从而实现成绩通知单以E-mail的形式自动寄发.     

重庆市大学生综合素质评价调研报告

大学生的综合素质培养是高校教育非常关心的问题,关系到人才的培养方向。课题组通过对重庆市高校综合素质评价现状进行调查,目前大学生的综合素质评价总体上良好,但在身心健康素质,人文素质和能力素质评价方面仍有待提高,影响大学生综合素质的因素是非常复杂的,包括评价方式,自身因素,教师因素等。