本位文化在高校英语教学中的缺失及对策

本论文分析了本位文化在高等英语教学中的作用及其缺失原因，反思英语教学母语缺失带来的问题，提出解决现存问题的建议和方法。通过丰富本位文化的教学实践来凸显本位文化在英语专业发展中的重要性、迫切性和可行性，以求促进构建有中国特色的二语习得理论。     

大学生学术道德缺失现象分析及对策

当前大学生学术失范和学术不端现象广泛存在,严重影响了大学生道德素质的全面提高,阻碍了高校学风建设的良性运行。本文就大学生学术道德缺失现象的表现、原因做了深入的分析,并提出通过培育社会的诚信道德文化、加强传统文化教育和思想道德教育、加强法制教育和制度建设、发挥指导教师榜样示范作用四个途径来进行规范。     

大学生学术道德缺失现象分析及对策

当前大学生学术失范和学术不端现象广泛存在,严重影响了大学生道德素质的全面提高,阻碍了高校学风建设的良性运行.本文就大学生学术道德缺失现象的表现、原因做了深入的分析,并提出通过培育社会的诚信道德文化、加强传统文化教育和思想道德教育、加强法制教育和制度建设、发挥指导教师榜样示范作用四个途径来进行规范.     

报纸媒介体育传播中的误区与改进

无论在什么环境下,报纸作为重要的传播媒介,其在体育传播中应当恪守本位,坚持求真、求实,为民服务、为社会服务的传播理念。然而,随着媒体市场竞争的加剧,一些报纸媒介体育传播中不自觉地坠入了与媒体本位相背离的误区,呈现出了社会责任的缺失和社会效益被忽视的问题。当前,应当从坚持报纸媒介体育传播的本位出发,积极促进报纸媒介的健康发展。     

以学术文化塑造为支点的工科大学会计学硕士培养改革研究

为适应教育部对研究生教育的新要求,工科大学针对会计学硕士培养体系,提出了不同的教改理论指导路径。哈尔滨工业大学基于学术文化缺失的问题,针对性地提出以教师学术精神和学生学术激情为抓手,塑造学术文化的教改新理论路径,推动教改的深化。教改后通过调查问卷,从教师教学和学生学习两个层面评价教学改革的进展和成效,以期完善工科大学会计学术型硕士培养体系,为其他情况类似的工科大学提供解决问题的新思路和新措施。     

浅析教师在初中英语教材编写中的作用

教材的编写对英语课程的实施起着至关重要的作用,教师作为一线的教学工作者进行教材编写,有助于最大程度地促进每个学生的发展。本文以初中英语教材为例,从初中阶段对教材的要求、教师教材编写的意义及初中英语教师编写教材动力缺失的原因等几方面,探讨了如何在初中英语教材的编写中发挥教师的主体作用。     

学术规范的法律制度体系构建

学术规范的法律制度体系构建,从法理逻辑上讲具有消除各种学术不端行为产生的不当得利、预防学术不端行为对社会造成的损害,以及构建良好的学术秩序等功能。然而,现有学术规范制度体系在防止学术不端行为的效果方面明显存在重大不足,包括缺乏良好的外部制度环境、学术机构的学术自律严重不足,以及学术规范的制度体系缺失等诸多方面,从而成为当前学术不端行为屡禁不止的重要原因。通过对这些原因进行分析,并借鉴域外同类法律制度体系的经验,可以发现构建良好的学术规范法律制度体系应当包括建立公平的学术成果评价审核制度体系、建立严格的学术机构学术规范自律制度体系,以及建立严密的学术规范法律责任体系等主要内容,构建这样的体系才能有效遏制学术不端行为可能对技术进步和社会发展产生的破坏性作用,促进良好学术氛围的形成。     

金融危机背景下“美元本位”再思考

次贷危机瓦解了众多的抵押贷款者和避险基金,甚至已经影响到了美国及其他国家的实体经济.对于这种恶劣影响传播如此迅速和广泛的原因,部分观点将其归咎于美元本位,藉此本文试图对美元本位进行再思考:首先介绍了国际货币体系中的美元本位的发展,然后分析了美元本位对美国及东亚依赖美元本位的国家的优劣势,最后对国际货币体系和美元本位的趋向和人民币的区域化和国际化进行了分析.     

浅析人本管理

一、政本管理所谓政本管理,是指以政府为本位的、高度集权的教育管理模式。在这种模式中,有关的决策权、领导权、监督权、控制权都掌握在政府教育行政部门的手中,在政本管理模式下,政府是权力的中心。与外界的利益相关体,与政府的关系最可能影响学术自由。政府的财政支持,对科研项目上的经费控制就越来越介入大学事务。中国历史上长期盛行官僚等级的激励制度,官位成了惟一度量个人成就的标准,在相当程度上影响到高校学术氛围的发展。二、院本管理在1915年,著名的《1915宣言》宣布了学术自由的主要原则:教授作为教师和学者有权发表言论;除非…     

会计诚信缺失问题思考

会计诚信问题正发展成为一个社会问题,探询会计诚信缺失的原因,认识会计诚信缺失的危害,研究应对会计诚信缺失的对策,是一个重大课题。通过对会计诚信问题的现状、缺失的原因的分析,给出解决这一问题的对策。     

会计诚信缺失问题思考

会计诚信问题正发展成为一个社会问题,探询会计诚信缺失的原因,认识会计诚信缺失的危害,研究应对会计诚信缺失的对策,是一个重大课题。通过对会计诚信问题的现状、缺失的原因的分析,给出解决这一问题的对策。     

基于能力本位的高等职业技术教育的发展模式研究

本文从能力本位教育模式的内涵分析出发,分析了能力本位对我国高等职业教育发展的重要作用,提出了能力本位教学模式三个方面的核心内容,对能力本位教学模式进行剖析,综合分析了能力本位评价的问题,为我国高等职业技术教育以能力本位为指导思想发展提供了理论依据和实践基础。     

思想政治课课堂"四变"

创新思想政治课课堂教学,必须实现"四个转变":教师主体转向学生主体;知识本位转向发展本位;接受式转向探究式;预设封闭转向生成开放.     

我国会计诚信问题研究

会计诚信缺失是我国会计行业发展所面临的重要问题,会计诚信是会计行业生存和发展的根本基础。笔者通过对我国会计行业的诚信现状、会计诚信缺失的原因以及危害的研究分析,对防止会计诚信缺失和提高会计诚信提出了一些参考性建议。     

旅游业诚信问题探析

本文针对旅游业诚信缺失的表现,分析了引起旅游业诚信缺失的原因并提出了解决这些问题的相应对策,旨在能够对旅游业构建一个可持续、和谐、健康发展的环境有所裨益。     

旅游业诚信问题探析

本文针对旅游业诚信缺失的表现,分析了引起旅游业诚信缺失的原因并提出了解决这些问题的相应对策,旨在能够对旅游业构建一个可持续、和谐、健康发展的环境有所裨益。     

多元高等教育价值观差异比较和构建意义分析

文章通过对个人本位、知识本位以及社会本位三大高等教育价值观的比较与分析．构建了以知识本位价值观为基础、结合个人本位价值观与社会本位价值观的教育价值观体系．以期为高等教育的发展和改革提供参考性的建议。     

学术竞争、绩效评价以及大学学术治理的循环性危机

目前,随着大学的扩招,大学教师面临着学术资源不足,学术经费短缺的问题,很多大学将绩效评价作为对大学教师学术管理的"万灵药",加剧了学术竞争。学术竞争、绩效评价和大学学术治理中一切要素还都模糊不清的。大学学术治理循环性危机表现在大学教师的准入制度不够完善,晋升受到行政职务的影响,薪酬低,大学学术治理主体地位发生改变,学科重视程度存在巨大差异,学术职业流动体系僵化。对此,应建立以大学教师为主体的学术治理体制的相关对策。加快确立教师的主体地位,唯有此才能打破学术治理中循环性危机,才能发挥大学的核心价值,促进大学真正意义的发展。     

独立院校教师科研能力的缺失与修复

由于独立院校教育的特殊性以及独立院校外部氛围的影响，导致教师科研能力的缺失，严重地影响了教学质量的提高。客观分析当前科研能力在独立学院教师教学活动中的作用，准确查找出教师科研能力缺失的原因，提出修复性措施成为独立院校的主要任务和亟需关注与解决的首要的问题。     

民办高校青年教师归属感提升对策建议

青年教师是民办高校师资队伍的重要组成部分,是民办高校高水平发展的关键。通过对X省6所民办本科高校9名青年教师的半结构化访谈,找出民办高校青年教师归属感缺失的原因：社会地位认同低、教师成长空间狭窄、学校管理体系不完善。因此,为了提升民办高校青年教师的归属感,建设高质量、稳定的民办高校青年教师队伍,政府需要营造民办高校发展的良好氛围,提高教师社会地位;民办高校应重视青年教师的职业发展,扩展其成长空间;民办高校需以人为本,优化学校管理制度。