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大学阶段是大学生创新思维和创新能力形成的关键时期,人才培养是现代大学的中心任务和根本使命,培养创业型人才是我国社会经济发展对高校人才培养模式转变的必然要求,具有非常重要的意义。该文首先分析当代创新创业人才的内涵,接着在此基础上详细分析了高校的创新创业人才培养模式。 相似文献
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在跨境电商快速发展与高校积极推进创新创业人才培养的背景下,对跨境电子商务创新创业型复合人才的培养显得尤为迫切,而目前专门针对该领域的研究甚少。本文分别对跨境电商人才、创新创业人才和高校人才培养体系三方面对现有研究文献进行简要梳理、归纳和评述,以期动态把握跨境电商创新创业型人才培养的研究现状和趋势。 相似文献
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《商业经济(哈尔滨)》2016,(9)
目前,我国地方性高校工商管理专业在培养创业人才方面,存在人才培养目标定位不清晰、创业课程体系设置育与学生创业能力需求体系不一致、缺少创业实践环境以及教学方法和考核措施落后等问题。以牡丹江师范学院为例,地方高校工商管理专业创业型人才培养,可以采用重新定位培养目标、调整创业课程体系、营造全方位的创业实践环境、改革创业型人才培养的教学方式等模式,培养出更多优秀的创业型人才。 相似文献
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全球已经步入知识经济的时代,国家综合实力的提高以及企业之间的竞争更多的是核心知识以及高素质人才的竞争,因此我国对人才培养模式以及人才培养目标提出了更高的要求。应用型本科院校是我国培育应用型人才、创新型人才的重要基地,并且为了更好地应对当前我国严峻的就业形势,国家提出以创新创业实现高校毕业生就业。 相似文献
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随着我国电子商务的迅速发展,对人才的需求提出了更高的要求。从分析电子商务人才培养模式存在的问题为切入点,构建了创新创业型人才培养模式的路径:人才培养方案、校内与课外创业实践平台、校企协同创新、全员参与等,培养具有创新创业能力的电子商务技能型人才。通过方案的实施,创建“专业+创新创业”的人才培养模式,并取得了良好的成效。 相似文献
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王岚 《中国商贸:销售与市场营销培训》2013,(20)
本文首先阐述了大学生创业型人才培养的时代背景与现实价值,并分析了现阶段高校创业型人才培养存在的普遍问题,在此基础上探析了发达国家及我国现有的创业型人才培养模式,并提出了培养模式创新的途径及建议。 相似文献
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《中国商贸:销售与市场营销培训》2018,(11)
创新创业教育,是国家实施创新驱动发展战略、促进经济提质增效的需要,是推进教育改革、促进学生创业就业的重要举措。农村电子商务近几年高速发展,带来对电商人才、特别是熟悉农业的电子商务人才的极大需求。针对高校的人才培养模式滞后,农村电子商务人才培养与行业需求严重脱节,致使农村电商人才缺口在不断增大的现状,分析了高校人才培养滞后于行业发展的原因,并提出了农村电子商务创新创业人才教育的改革方向,为学校人才培养模式改革提供了参考。 相似文献
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培养创新创业型人才是经济社会发展的需要,我校正在探索具有操作性较强的创新创业电子商务人才培养模式,取得了初步成效,促进了人才培养模式的改革,希望能进一步带动学校全面实施创新创业教育,培养更多创新创业型人才,服务和促进地方社会经济发展。 相似文献
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商务英语人才的培养要从技术型、应用型人才模式走向应用型和创业型相结合的模式,这既符合全球教育发展共识,也是当前我国人才市场现状的迫切需要。培养商务英语人才的创业素质,首先是培养商务英语人才的创业意识,同时要改变传统商务英语人才培养的教育理念,培养学生的创新思维,开设创业课程,提高学生的实践创业能力。 相似文献
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时代是在不断发展和进步的,企业所需要的人才也在不断地发生变化,改进高等院校创新创业型会展人才的培养模式,在现代社会高等院校创新创业型会展人才培养过程中具有现实性的意义,可以有效地带动其教育水平的提升。本文首先简要地分析了现代社会高等院校创新创业型会展人才培养中存在的问题,然后从三个方面阐述了高等院校创新创业型会展人才的培养模式,以此来供相关人士的交流参考。 相似文献
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正确认识基于ERP模拟沙盘平台的体验式创业教育特点,构建基于ERP模拟体验平台对高校创业型人才培养模式的战略定位.在如何构建基于ERP模拟体验平台的创业型人才培养模式方面提出实践探索与对策思考。 相似文献
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《现代营销(创富信息版)》2019,(1)
针对我国提出的"一带一路"方针政策,目的就是为了加快我国沿海城市的经济发展,以及与世界各国经济进行密切的合作与交流,实现经济效益共同化,而在"一带一路"创建的这个新时代背景下,市场上对人才的要求越来越高,导致高校开始培养"创新创业"型人才,来满足市场上对人才的需求。在"一带一路"战略背景下,高校应该合理的制定符合时代特征的创新创业人才培养模式。本文就高校创新创业在"一带一路"背景下发展的意义以及现状进行分析,探讨高校创新创业在"一带一路"背景下培养人才的具体方法。 相似文献
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开阔综合素质、培养创新创业人才是不断发展变革的经济社会对现代高等教育人才培养目标的必然要求。高校是我国创新型技术人才培养的重要基地,根据高校为生产、建设、管理、服务等一线培养创新创业技术应用型人才的目标,可以从完善创新创业教育教学体系、构建校内校外创业创新实践平台等方面全面推进高职创新创业人才的培养。 相似文献