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东莞市高职院校在校企合作中探索出了6种模式,但是在发展的过程中,东莞高职院校在校企合作中也遇到了制度、法律保障落后、企业合作的积极性不高、学校的教学安排与企业的运转规律不一致等困难,如何解决这些难题,就成了校企合作中必须加以重视的问题了。 相似文献
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东莞市高职院校在校企合作中探索出了6种模式,但是在发展的过程中,东莞高职院校在校企合作中也遇到了制度、法律保障落后、企业合作的积极性不高、学校的教学安排与企业的运转规律不一致等困难,如何解决这些难题,就成了校企合作中必须加以重视的问题了。 相似文献
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目前我国高等职业教育的校企合作遇到很大的困难,要么企业不合作,要么企业容纳不下众多学生。新加坡南洋理工学院"教学工厂"的理论与实践令人耳目一新,他们很好地解决了我们中国高等职业教育在校企合作过程中所遇到难题与尴尬。 相似文献
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《中国乡镇企业会计》2015,(11)
实施工学结合的人才培养模式,校企合作是其主要载体和途径,高职院校推行校企合作、工学结合需要通过开展顶岗实习项目来完成。然而,受专业特点影响,财会类专业在安排顶岗实习、开展校企合作、工学结合等方面遇到不少的问题。如何破解财会类专业顶岗实习难题,需要我们在模式上进行创新与探索。 相似文献
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高职教育的职业定向性决定了其教育教学必须与职业岗位需求有效对接,加快推进校企合作。而课程的开发是校企合作的桥梁和纽带。本文结合机电工程类核心课程《液压与气压传动》,从课程开发思路,课程开发设计等方面系统的介绍了校企合作课程开发的具体流程和实施过程。 相似文献
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校企合作共建专业性学院成为社会中的一道亮丽风景线,文章以黄冈职业技术学院网络营销学院为例,深度分析了校企合作过程中的管理理念和模式、教学团队和教学过程的管理、学生的管理等,企业与高校必须建立准确的角色定位,才能为校企合作共建事业贡献应有的力量。 相似文献
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我国高等职业教育为适应经济发展转方式、调结构,深度开展校企合作、产教结合的人才培养模式的变革,笔者认为,高等职业院校实施校企合作创业教育的双赢模式,必须积极探讨并构建校企合作创业教育的目标设计、课程设计和教学过程设计。 相似文献
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校企合作的教学实践,是一种以企业需求和职业需要为导向的教学模式。它将高校课堂理论教学和企业实践实习工作有机结合,是培养适合不同企业需求的应用型人才的教学模式,是企业和高校双方共同参与的人才培养过程。对学生动手实践性要求很高的车辆工程专业,校企合作的教学实践模式更显得尤为重要。本文以总结世界范围内校企合作的现状为出发点,着重讨论分析了车辆工程专业教育在校企合作实施过程中可能存在的关键问题。 相似文献
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实践教学是高教实施教学工作的重要一环,是培养学生的职业技能和职业素质的有效途径,构建有效的校企合作平台是实现实践教学的最好途径之一。本文在调查研究的基础上,对校企合作的可能性进行分析、对校企合作的模式进行探讨。 相似文献
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校企合作作为教育实施过程中的重要环节,对教育目标的达成,乃至整个社会应用型人才的培养都具有重大的意义。我国高等院校为了进一步取得更优化的校企合作成果,先后尝试了多种合作模式,在实际操作中,虽有些不同程度上的成果,然而却也显露出了一些薄弱之处。本文在介绍校企合作基本理论的基础上,着重分析如何在金融衍生产品的教学中增加校企合作的环节,以促进学生的学以致用,实现教学和实践的有机结合。 相似文献
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培养用人单位需要的人才是高职教育的宗旨,校企合作办学是实现这个宗旨的途径,"百县千企"工程(校企联合办学)实施是为实现上述宗旨和途径的方法手段。其在具体操作过程中遇到许多难题,针对这些难题,本文提出:①解放思想,开阔思路;②学校给予相应政策、经费作保证;③签订校企合作协议,明确双方权利和义务;④共同制定人才培养方案,转变人才培养模式,⑤共同培养相关的师资队伍等解决方法。 相似文献
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目前高职院校在校企合作方面做了很多有益的探索,合作形式不同层次,各有特色,校企双主体办学模式是一个突破与创新,在专业课程体系的改革与完善方面都有了长足的发展。围绕高职院校专业培养目标,实践课程体系的课程开发设计、专业核心课程对接、实习实训安排、载体建设等具体的实施过程,需要深层次的探索合作的途径和模式,实现校企合作的持续发展。 相似文献
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实践教学是高教实施教学工作的重要一环,是培养学生的职业技能和职业素质的有效途径,构建有效的校企合作平台是实现实践教学的最好途径之一.本文在调查研究的基础上,对校企合作的可能性进行分析、对校企合作的模式进行探讨. 相似文献
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曾伟 《中小企业管理与科技》2015,(4):293-294
本文系统分析了传统高职教育质量管理与监控的特点及问题,提出了以就业为导向的高职教育教学质量管理与监控应该依托校企合作的平台,成立专门的校企合作机构,让行业、企业等相关力量有效地参与学校人才培养,通过人才培养目标的制定,专业建设,教育教学实施及评价,收集相关信息,及时诊断效果,完善教育教学过程,进行全过程、全方位的质量管理和监督,从而不断提高教育教学质量。 相似文献
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文章提出单片机原理课程校企合作教学模式。介绍校企合作课程教学模式的理论依据,并对单片机原理课程校企合作教学的实施进行初步的分析和实践,探讨校企合作课程教学模式的一些注意事项。 相似文献
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校企合作已经成为高技能人才培养的重要模式。然而,校企合作的实施还存在一些困难,特别是文科类专业实施校企合作的困难更为突出。本文以河北外国语职业学院学前教育专业为例,分析了文科类专业实施校企合作的问题与困难,通过学校与企业建立定期沟通机制、加强校内外实习实训基地建设等方式,探索了高职院校文科类学生培养实践能力的途径和办法。 相似文献
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"校企合作"从办学层面上讲,是一种办学模式,指学校与企业的携手共建,包括按企业标准引入教学和学校的教学要求,企业在办学过程中的积极参与,在学校范围内建立校企之间的联系纽带,学生顶岗实习,校企资源共享,学校与企业合作开展应用研究和技术开发等;从人才培养的角度来看,"校企合作"也可以被看做是一种育人模式。这种人才培养模式的主要内容是学习与工作的相互结 相似文献