试论中国教育改革和发展的公平维度

教育是国计，也是民生。改革开放三十余年，伴随经济社会飞速发展，社会公平问题已成为影响我国社会稳定和谐的重大阻碍。教育公平问题是影响教育事业优先发展的最大阻力。我们应以改革创新为动力，以促进公平为重点，以提高质量为核心，积极探索实现教育公平的有效途径。本文拟分析教育不公的现实状况和实现教育公平的重大意义，进而提出实现教育公平的有效措施。     

社会建设的重点是改善民生

社会建设，民生为重。民生问题是当前中国经济建设和社会和谐发展面临的重大问题。在全面推进以改善民生为重点的社会建设中，必须发展教育事业，夯实民生基础；解决就业问题，重视民生根本；增加居民收入，关注民生源泉；改善医疗卫生，心系民生疾苦；健全社保体系，完善民生依托。     

十三五规划:以构建“民生国家”为主线

民生国家是福利国家与自由市场之间的第三条道路，它兼具社会保护与经济效率促进功能。中国面临着贫富差距过大、住房难、养老难、看病难、教育公平、环境保护等民生问题，建议十三五规划以民生国家建设为主线，统御经济建设、社会建设、政治建设、生态建设与文化建设。     

夯实民生之基办人民满意的教育

和谐社会民生为重。教育是民生之基，十七大报告把教育作为加快推进社会建设的六大任务之首，强调了教育在改善民生，促进社会公平中的基础性作用，对教育改革与发展作了战略部署。     

浅谈教育公平

实现教育公平直接关系到社会公平的实现．关系到社会主义和谐社会的建设。本文分析了在我国影响教育公平的要素，提出了实现教育公平的有效途径。 教育公平是社会基本的公平，在人的生存问题和温饱问题得到基本解决以后，教育就成为人的最基本的需要。教育公平对社会的影响是潜在的、长期的。实现教育公平直接关系到社会公平的实现．关系到社会主义和谐社会的建设。     

和谐社会背景下实现教育公平的路径选择

和谐社会建设必须更加注重社会公平,而社会公平的一个最基本的范畴就是教育公平。教育公平是当今社会关注的一个重大民生问题,是构建社会和谐的起点和最有力的支撑。现阶段教育公平失范对建设和谐社会造成了较大的负面影响,阻碍了社会公平的实现,加剧了贫富分化,阻碍了社会不同阶层之间的良性流动。因此,我们必须立足于社会主义初级阶段的国情,以科学发展观为指导,统筹教育资源,合理进行配置,整合政府、社会、学校力量,寻求促进教育公平的有效路径。     

首届中国城市民生建设调研成果发布会暨中国城市民生建设论坛在京举行

我国已进入一个全面改善民生、全民共享发展成果的新时代。关注民生已经成为中国社会一道最耀眼的光芒。民生建设也已成为各级基层政府的施政纲领，成为一切工作的出发点和落脚点。     

开展远程教育实现教育公平

近年来教育公平已经成为了越来越受人瞩目的社会问题,引起广泛关注。远程教育的飞速发展,不仅为我国的教育事业带来了新鲜的血液,同时也为解决教育公平问题起到了很大的促进作用。大力开展远程教育,对实现教育公平有着重大的意义。     

构建和谐社会必须维护教育公平

公平和正义是建设和谐社会的理性基础,教育公平是实现社会公平的起点和＂最伟大的工具＂,教育公平当然成为构建和谐社会的基石.我国的教育事业在过去几十年所取得的显著发展和进步,促进了我国社会向更加公平和正义的道路上前进,但教育公平依然严峻.维护教育公平,构建和谐社会,要落实科学发展观,要坚持以人为本,做到公平、公正.     

专家评说当前社会发展“热话题”——访浙江省社会科学院社会学所副所长杨建华研究员

过去一年，那些关于浙江社会发展的关键词注定要成为经典，城乡统筹、全民覆盖、公平公正、创业创新……随着中共第十七次全国代表大会落下帷幕，加快推进以改善民生为重点的社会建设，又成为人们评说的焦点。作为经济大省的浙江，如何将“以人为本”和“人”的利益落到实处，也引起了社会学界的广泛关注。针对这些“热话题”，[第一段]     

我国社会公平建设中存在的问题及其对策研究

当前我国社会公平的现实状况不容乐观，社会公平失衡、社会不公现象日益凸显。本文以我国社会公平建设中存在的主要问题：收入分配不公平、教育不公平、就业不公平和医疗卫生资源分配不公平为出发点，分析了社会不公现象产生的原因，在此基础上从经济与社会协调发展、制度的改革和完善、公民社会公平意识的培育三方面对社会不公问题的解决提出对策。     

以基本公共服务均等化促进城乡一体化

改革开放以来,随着国民经济的迅猛发展,我国开始由以解决温饱问题为主要任务的生存型社会向以促进人的全面发展为目标的发展型社会过渡.社会公共需求全面快速增长与公共服务不到位、基本公共产品短缺的矛盾成为新阶段的突出矛盾.从党的十六大提出"统筹城乡协调发展",到十六届六中全会提出"基本实现公共服务均等化",再到十七大报告进一步要求"围绕推进基本公共服务均等化和主题功能区建设,完善公共财政体系",都强调了实现基本公共服务均等化在缩小城乡差距、实现社会协调发展方面的重要地位.解决城乡基本公共服务均等化问题,已经成为我国当前发展中迫在眉睫的重要议题,也是我党关注民生、重视民生、保障民生、改善民生的重大战略举措.     

聚焦民生 服务大众——中国移动山东公司服务民生、助力服务业大发展系列报道之三

当前,我国正处在一个和谐提升、历史跨越的重要时刻,关注民生正成为全国上下的最强音。紧密围绕社会公众最关心的交通、教育、环保等事关百姓生活的热点问题及社会公用事业建设,促进数字化、信息化、智能化水平,让信息化惠及全民,成为新时期、新阶段下推进信息化建设的新任务、新挑战。     

以“三抓”促提升 推进纯洁性教育取得新成效

<正>根据天津市河东区区委关于深入开展保持党的纯洁性教育总体部署和要求,河东区人力资源和社会保障局紧密联系党员干部思想实际和工作实际,坚持以领导干部为重点,以转变机关作风为抓手,以"深学、真抓、实做"6个字为目标要求,找准切入点,盯住关键点,把握着力点,着力打造人力社保部门公平公正的依法行政环境、风清气正的廉洁从政环境、关注民计民生的优质服务环境,提升工作水平的干事创业环境"四个环境建设"。     

民生——社会发展的永恒主题

今年的全国人代会上,温家宝总理就教育公平、医疗卫生改革、就业和社会保障、社会治安等涉及社会稳定、百姓安居乐业做了阐述,并且将要采取的政策、措施公之于众,受到全国上下普遍关注。可见,民生问题在国家发展进步中日益突显出来,关注民生、重视民生、保障民生、改善民生,国家站在新的历史起点上,正在步入理性、健康、文明发展的轨道     

加强新疆以改善民生为重点的社会建设的思考

民生建设是新疆社会建设的重点。当前,加强以改善民生为重点的社会建设就成为重要课题。从社会建设、民生及其相互关系出发,加强新疆以改善民生为重点的社会建设的对策是：确定总体发展目标,建立相应责任体系,加大监督力度,注重新疆各地区的均衡发展,充分利用并加强各地对新疆发展的援助。     

新农村建设中的教育公平现状及对策

建设社会主义新农村是社会主义和谐社会的重要发展战略,实现教育公平不仅是社会公平和社会和谐的重要基础,而且是社会主义的本质要求,而今教育公平问题正逐渐成为制约新农村建设的关键,影响着和谐新农村的建设。因此,必须分析其原因并在科学发展观的指导下采取各种有效措施,逐步实现农村教育公平。     

加快推进以改善民生为重点的社会建设

关注民生是十七大报告的一大亮点和重点.党的十七大首次将"加快推进以改善民生为重点的社会建设"作为单独章节写入党代会的报告中,并明确提出社会建设与人民幸福安康息息相关,必须在经济发展的基础上,更加注重社会建设,着力保障和改善民生,推进社会体制改革,扩大公共服务,完善社会管理,促进社会公平正义.……     

农民工随迁子女的教育公平问题探析

教育公平的理念源远流长,远到两干多年前孔子的“有教无类”的淳朴公平到近代的无差别教育的平等公平,而现在的教育更是承继优秀传统理念,提出“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的教育工作指南。因为教育公平作为社会公平价值在教育领域的延伸和体现,不仅是教育现代化的基本价值和基本目标,也是社会公平的重要基石。”’随着城镇一体化建设的推进,我国进城农民工的数量将近2亿,而紧随其来的是1400多万的随迁子女。”’由于受到城乡经济二元体制、教育体制不完善和社会理念落后等因素的制约,致使这些农民工子女教育不公平问题日益凸显而成为社会焦点问题。农民工子女的教育不公平是整个国家教育政策存在问题的缩影,义务教育、普遍公平等主题词已无法掩盖教育公平受到公众质疑的事实。因此,探析农民工随迁子女教育不公平的具体问题及缘由,并寻求农民工子女教育公平路径势所必然。     

书记省长“两会”话民生

在"两会"召开期间,民生话题炙手可热。如何破解老百姓关注的社会保障、收入分配、社会管理、教育公平、医疗改革、三农问题、反腐倡廉、物价问题、食品安全、房价调控等民生难题呢?如何让更多的发展成果惠及更多老百姓?请听陕西省委书记赵乐际等西部省份的书记省长在两会的民生观点,给广大读者展示他们的民生思想。