中国传统和谐思想现代价值四维之思

和谐思想是中国传统文化的精髓所在,儒家、道家、墨家、佛家等主要思想学派以及近代思想家从多层次、多方面对和谐思想进行了深刻阐发。尤以人与自然和谐、人与社会和谐、人与人和谐以及人自身和谐的思想,对当今构建和谐社会具有重要的借鉴价值。     

大学文化生态建设的和谐观

大学文化生态建构是为了实现校园的和谐。社会的核心是人,而与人的发展密切相关的大学校园和谐,必然要求以人为核心的校园基本矛盾能平衡发展。校园和谐应该包括人与自然、人与校园、人与人、人与自身的和谐相处。大学的生存方式的根本改变的内在驱动是树立大学文化生态建设的和谐观,基于此才能对校园文化生态的各个层面提出合理的建设要求。     

当代企业的和谐管理思想及实践

重点讨论了有关"和谐管理"的管理思想,提出"和谐管理"是指人与人关系的和谐,人与物的和谐,人与环境的和谐,人与社会的和谐.在实证的基础上,从和谐管理的概念、和谐管理的科学性、如何实现和谐管理的途径等方面得出,只有尊重人权、科学管理,才能做到和谐管理的结论.     

现代礼仪在和谐社会构建中的作用

我国要构建社会主义和谐社会,和谐社会的核心内容是人与人的和谐,只有人与人的关系和谐了,才能实现人与自然的和谐以及人与社会的和谐。而要促进人与人的和谐,就要遵守和运用现代礼仪。     

论企业和谐管理

一、企业和谐管理的内涵 所谓企业和谐管理,就是企业按照"和谐"理念,对企业所拥有的资源进行计划、组织、领导和控制等一系列管理,以使有效达到既定的组织目标的过程,其目的就是要实现人与自然的和谐、人与人的和谐以及人自身的和谐的大统一,获得包括经济效益、社会效益和生态效益在内的生态经济综合效益.     

教育的“困惑”与“困惑”中的抉择——论和谐教育价值观的重塑

构建和谐社会的主体是人,是全面和谐发展的人。和谐之人、和谐之心、和谐之理念,是铸就和谐社会的基本前提。而和谐之人的培养,离不开和谐教育价值观的重塑。面对我国教育的发展、特别是高等教育大众化进程中所遇到的种种困惑,必须重塑和谐教育价值观。和谐教育价值观是人与自然和谐的价值观、人与社会和谐的价值观、人与自我和谐的价值观、人与超我和谐的价值观。     

试论消费和谐

消费和谐是社会和谐的重要组成部分,也是构建和谐社会的必要条件和重要目标。消费和谐是消费与经济发展的和谐、消费与人自身发展的和谐、消费与自然环境的和谐。然而当前,我国还存在着许多不和谐的消费现象,对社会生产发展、自然环境以及人自身的生存与发展都构成了严重威胁。因此,积极倡导消费和谐,努力探索实现消费和谐的对策、路径的努力对社会主义和谐社会的构建具有重大意义。     

将和谐思想渗透于小学语文教学

小学语文教材蕴涵着丰富的和谐思想的资源和要素,是渗透和谐思想教育的理想教材之一,小学语文课程是所有学科中最经常性的,是渗透和谐思想教育的很好平台.充分发掘和利用这些资源和要素对小学生进行和谐思想教育,引导学生正确处理人与环境、人与动物、人与人、人与社会以及人的自身和谐等关系,从小树立科学发展观、建设和谐社会的思想,是当前教育的一项重要任务和必须研究的课题,是建设和谐社会的一项奠基性和基础性的工程.     

构建和谐社会下的民营企业薪酬制度

社会组织是人与人、人与社会和谐的环境,更是全社会和谐的基本单元.我们要善于运用社会组织来实现全社会的和谐.民营企业是社会组织中的一种形式,目前民营企业数量已经占我国企业总量的大半,就业人数占全国企业就业人员总量的一半.民营企业劳动关系是否和谐,对整个社会和谐具有极为重大的影响,而制定科学合理的民营企业薪酬制度是构建民营企业和谐劳动关系的条件之一.     

浅议和谐社会理念与传统文化的内在关联

社会主义和谐社会包含着人与自我的和谐,人与人的和谐,人与社会的和谐以及人与自然的和谐这些内容。这些内容在中国传统文化中都有充分的表述,深入挖掘和弘扬传统文化中的这些和谐思想具有十分重要的意义。     

《资本论》的和谐伦理思想及其对巴斯夏的批判

《资本论》关于发展的目的观实际上内含了一个必然的逻辑结论:发展应是和谐的发展。巴斯夏从抽象的自然社会秩序分析出发,无视资本主义社会的现实矛盾,一味为资本主义制度进行辩护,具有十足的庸俗性。巴斯夏的和谐思想缺乏关于人与自然以及人的自身和谐的论述,强调只有资本主义社会才能实现人与人的利益和谐。《资本论》以和谐发展的三维度展开对资本主义发展不和谐性的全面批判,进一步揭示了巴斯夏和谐思想的庸俗性。《资本论》指出,和谐发展必然是欲望和谐的发展,即欲望与实现欲望的能力之间的和谐;资本主义社会不可能实现此和谐。巴斯夏将欲望不和谐的责任推到普通消费者的身上,将能力的作用泛化为资本的作用。     

生态经济的"和谐效应"

本文认为,生态经济的本质特征和价值取向是“和谐”,实施生态经济,能促进生态学、经济学、伦理学的和谐,促进人与人的和谐,促进人的身与心的和谐,促进人与自然的和谐。     

以人为本促进公园和谐发展

人与人之间的和谐是构建和谐社会的主要组成部分,而人与人之间的和谐在很大程度上依赖于心理和谐,尤其是在经济高速发展、贫富不均矛盾凸显的社会现实下,保持心理和谐显得更为重要.本文以构建和谐公园为例,呈现、分析容易引起员工心理不和谐的因素,旨在以实现员工的心理和谐夯实和谐公园,乃至和谐社会的基础.     

“人水和谐”与生态政治关系的思考

＂人水和谐＂问题本来是人与自然生态的关系问题,这个问题是人类社会存在的普遍问题,追求人水和谐不仅是现实的需要,也是人类理性的表现,具有深厚的哲学根源。自工业革命以来,特别是20世纪70年代以来,由于过分的对水资源的开发利用和破坏,使人水关系越来越不和谐并由此造成水资源危机。水危机已经开始危及到人类的生存和发展,由生态危机转化为社会政治危机,使＂人水和谐＂问题不仅仅是个生态问题,已成为一个政治问题。因此,从人水和谐与生态政治的关系中思考解决这一问题的办法,形成人水和谐的共识和机制刻不容缓。     

新时期进行利益协调的必要性分析

经济和谐是社会和谐的基础因素,而社会生产中人与人之间关系的和谐又是经济和谐的基础。党的十七大把和谐社会纳入了中国特色社会主义理论体系之内,构建和谐社会的伟大任务和我们党的性质以及当前社会利益矛盾的凸现,对我们分析利益协调的必要性提出了要求。     

就业优先与和谐社会构建新思路

和谐社会既强调人与自然的和谐,更注重人与人之间的和谐.目前,我国最大的不和谐表现在人与人之间的不和谐,而人与人之间的不和谐又突出地表现为贫富差距过大.通过分析西方福利国家建设的经验以及我国现阶段的国情,提出建设和谐社会应抓住主要矛盾,以就业优先为切入点,并在此基础上提出构建和谐社会的新思路.     

道家生态和谐思想与新农村生态和谐思维

道家以"道法自然"为最高准则构建了一幅人与人,人与天、自然相和谐的生态理想境界。这对于建设社会主义新农村,培育人们的生态和谐思维:维护新农村生态系统和谐、人与自然和谐、自然界内部和谐具有积极意义。     

构建社会主义和谐社会与人口就业

就业是社会稳定之源、社会和谐之本 。构建社会主义和谐社会要坚持以人为本 ,以实现人的和谐为中心。人的和谐重要的是保持合理的就业水平,不断解决人口就业问题 。当前,我国面临人口与就业的双重压力,对社会的稳定与和谐带来了现实的影响。构建社会主义和谐社会要突出对人 口就业问题 的重视 ,实施积极 的就业政策 , 着眼于发展来解决人 口就业 问题 。 一 、构 建 和谐 社 会 面 临 人 口与就 业 的 双重 压 力 (一 )我 国人 口与劳动力状况 。 1 .人 口总量 。200 3 年 ,中 国总人 口达 到12.9 2亿人 (不包括香港特别…     

环境政策的再分配效应分析

和谐社会既是人与自然的和谐,也是人与人的和谐,因而环境政策不仅要能促进人与自然的和谐发展,还应能够促进人与人的和谐发展.环境政策的实施伴随着利益在各主体之间的再分配,分配的公平性不仅体现人与人的和谐还会影响环境政策的实施效果,所以,环境政策的研究必须要关注其再分配效应.阐述了各种环境政策工具,重点分析了这些环境政策工具的再分配效应.     

马克思主义关于人的和谐发展思想初探

人的和谐发展是马克思主义人学思想一个重要的内容，人的和谐发展论阐述了人的发展过程中各个要素之间、以及它们同外部世界的协调、统一的状态。人的和谐发展包含人自身的和谐发展、人与自然的和谐发展和人与社会的和谐发展。要树立科学的发展观，不断地推进和谐社会的建设，从而实现人的和谐发展。