高职土建类相关专业顶岗实习教学效果研究

顶岗实习是高职院校重要的实践性教学环节,是培养和提高学生职业素养和职业技能的重要途径。文章分析了影响土建类相关专业顶岗实习教学效果的因素,提出了保证顶岗实习质量的措施。     

社会工作专业实习教学模式研究

在社会工作专业教育中,实习与课堂教学一样,是专业教学计划的重要组成部分,是其他课程无法替代的学习模式。没有社会工作实习,就无法实现社会工作专业教育的人才培养目标。本文从社会工作实习的特征、目标、原则入手,分析社会工作实习教学的形式、内容以及社会工作实习中的角色与责任,并针对当前社会工作实习教学的困境,对社会工作实习教学的模式提出了建议。     

建筑工程专业学生顶岗实习实践教学环节的人才培养模式探究

顶岗实习是学生职业能力形成的关键教学环节,也是深化"工学结合"人才培养模式改革、强化学生职业道德和职业素质教育的良好途经。加强学生顶岗实习实践教学环节,是学生把理论转化为技能的主要途径,也是提升学生职业能力的关键环节。本文通过对高职院校建筑工程专业的实践性教学体系现状进行分析,总结出构建学生顶岗实习实践教学环节的人才培养模式的基本思路及其现实意义。     

建筑工程专业学生顶岗实习实践教学环节的人才培养模式探究

顶岗实习是学生职业能力形成的关键教学环节,也是深化“工学结合”人才培养模式改革、强化学生职业道德和职业素质教育的良好途经。加强学生顶岗实习实践教学环节,是学生把理论转化为技能的主要途径,也是提升学生职业能力的关键环节。本文通过对高职院校建筑工程专业的实践性教学体系现状进行分析,总结出构建学生顶岗实习实践教学环节的人才培养模式的基本思路及其现实意义。     

重庆三峡学院旅管专业实习教学改革研究

实习教学是旅游管理专业实践教学的重要环节,也是培养应用型高级人才的有效途径。当前重庆三峡学院旅游管理专业实习教学还存在体系不合理、指导不到位、实习基地不足等问题,阻碍了实习教学目的的实现。本文针对重庆三峡学院的实际情况,提出了相应对策。     

构建高职计算机类专业技术(技能)与实践教学体系

高职计算机类专业技术(技能)体系的建立是实现高职教育培养应用型人才目标的重要举措,只有在技术(技能)体系明晰,并建立相应的实践教学体系的前提下,才能有效地开展专业技术(技能)及应用能力的培养.专业技术(技能)体系由职业基本技能、专业基本技能、专业技术、技术应用能力、职业资格证书等项目构成;实践教学体系由课内基本技能教学、单设实践教学环节教学、第二课堂实践项目教学、假期社会实践教学、职业技能培训与考核、毕业实习(顶岗实习)及毕业设计等实践教学环节组成.     

关于旅游管理专业实习对学生职业素质培养及择业影响的思考

专业实习是旅游管理专业实践教学的重要环节,更是旅游管理专业为地方经济和旅游企业培养应用型高级专门人才的有效途经。几年的教学实践证明,旅游管理专业实习有利于学生职业素质培养,但也存在某些不利因素;同时,本专业实习还在一定程度上导致了学生择业的变化。为了紧跟社会形势的发展,我们将坚持"以就业为导向、以改革为动力"的方针,进一步巩固和完善旅游管理专业实习。     

论如何构建高职财务管理专业实践教学体系

实践教学是提高学生职业能力的重要手段。但传统的实践活动影响了学生专业技能的培养。针对当今社会对高职财务管理专业的人才需求和企事业单位财务管理岗位的任职要求．财务管理专业实践教学分为认识性实践、单项技能实践、分岗位实践、顶岗实习四个环节，突出了职业能力的培养，进一步构建了专业实践教学体系。     

从POCIB谈国际贸易专业教学实习改革

国际贸易专业是培养高素质应用性人才的实践性很强的专业,专业教学实习是必不可少的环节,如何组织与安排专业教学实习一直是倍受困扰的教学难点.本文分析了国贸专业教学实习存在的问题及实验室模拟实习的方案选择,并基于POCIB提出了国贸专业教学实习改革的思路与措施.     

从POCIB谈国际贸易专业教学实习改革

国际贸易专业是培养高素质应用性人才的实践性很强的专业,专业教学实习是必不可少的环节,如何组织与安排专业教学实习一直是倍受困扰的教学难点。本文分析了国贸专业教学实习存在的问题及实验室模拟实习的方案选择,并基于POCIB提出了国贸专业教学实习改革的思路与措施。