高校负债风险研究

随着高等教育体制改革的深化和高校招生规模的扩大，既给高校的发展带来了机遇也使高校陷入事业发展资金不足的困境。由于国家财力及学校自筹经费有限，许多高校选择了“银校联合”的筹资方式，积极利用银行贷款改善办学条件，解决事业发展过程中的实际困难。但银行贷款是高校的一项债务，如果举债规模过大，因债务而产生的支出就会极大地增加教育成本，引发财务结构失衡和财务风险，影响高校的建设和发展。因此，如何控制信贷规模，降低融资风险，确保高等教育事业的健康可持续发展，成为各高校面临的新问题。     

高校债务成因分析及化解对策

<正>随着我国高等教育规模的迅速扩大,高校债务问题已成为高等教育发展进程中急需解决的一个难题。中国社会科学院发布的《2006年:中国社会形势分析与预测》中显示,2005年我国高校的银行贷款总量约1500亿至2000亿元。根据审计署清查地方政府债务规模的审计结果,截至2010年底,全国1164所地方所属普通高校有政府性债务约2634.98亿元,其中过半债务为借新还旧。一、高校债务形成的原因分析高校债务问题是由多方面因素交织而成的,其中既有政府的责任,又有高校自身和银行方面的因素。(一)政府方面1.高校大扩招。随着我国高等教育改革的深入,党中央、国务院在1999年提出了扩大高等教育规模的重大决策,我国高等教育从"精英教育"向"大众化教育"转变。1998年,全国高校     

高校财务管理体制改革的模式及应用研究

高校财务管理是高校管理体系中的一个重要组成部分,高校财务管理体制是高校经济活动和财务管理工作的核心。建立科学、合理、适应高校财务管理需要的财务管理体制对于规范利益分配,理顺财务关系,巩固高等教育体制改革成果、推动高等教育事业的发展具有重要意义。本文以河南农业大学财务管理体制改革的实践为例谈些粗浅的认识。一、财务管理体制的现状及问题河南农业大学是一所省属高校。1998年以前,在校生规模一直徘徊在4500人左右。由于学校建校历史较久,校舍、设备等老化落后,离退休人员比例偏高,加之财政投入不足,使得河南农业大学经济状…     

高校会计信息披露有关问题的探讨

近年来，随着我国加快发展高等教育战略决策的全面实施，高校招生规模的不断扩大，在校生人数连续几年大幅度攀升，截至到2004年底，全国各级各类高等教育在校生总数超过2000万人，居世界第一，毛入学率超过19％。2005年全国普通高校计划招生470万人，比上年增长8％。高等教育的快速发展，给高校带来机遇的同时也带来了挑战．高校按照过去的模式运转，单靠政府拨款显然无法满足需要。     

高校社会筹资模式研究

一、我国高校社会筹资的必要性 （一）财政投入无法满足高校的支出要求高校的传统筹资模式有财政拨款、银行贷款和学生学费等三大部分。中国普通高等学校在校生规模从1998年的340．87万人猛增至2005年的1561．78万人,8年间在校生规模扩大了4．58倍,高等教育规模的扩张促使教育经费支出规模迅速膨胀。     

高校债务危机化解中政府职能分析

随着我国高等教育规模的不断扩大,高校资金需求量不断增加,但政府对高校财政拨款的增长幅度不大,高校负债办学在我国已经成为一种普遍方式。目前高校贷款总额已达2500亿元且有扩大趋势。高校积极利用银行信贷资金,在一定程度上缓解了高校发展同资金不足的矛盾,同时也为高校带来了不可忽视的债务风险问题。债务压力严重地影响了高等教育的发展,化解高校债务问题迫在眉睫。     

高校社会筹资模式研究

一、我国高校社会筹资的必要性(一)财政投入无法满足高校的支出要求高校的传统筹资模式有财政拨款、银行贷款和学生学费等三大部分。中国普通高等学校在校生规模从1998年的340.87万人猛增至2005年的1561.78万人,8年间在校生规模扩大了4.58倍,高等教育规模的扩张促使教     

高校融资租赁 必要性 可行性与风险防范制度建设

党的十七大明确提出要坚持教育的公益性，加大财政对教育投入，这些对我国高等教育长远发展将具有非常重要的意义。但是，随着我国高等教育规模迅速扩张，在校生人数快速增加，而高校基础设施建设却相对滞后，无法满足现有教育事业发展的基本需要。加之国家近年来实施宏观调控的影响，银行紧缩信贷规模，使高校通过银行借款筹资难度加大，从而导致许多高校处于教育经费拮据的窘迫之中。     

试论我国地方公立高校债务的化解途径

随着1999年高等教育大众化进程启动,为解决高等教育规模扩大而带来的资金不足问题,银行贷款的融资方式已被越来越多的高校所采用,这也引发了债务风险.本文以地方高校债务为研究对象,首先阐述了目前地方高校化解债务的尝试,其次,在借鉴发达国家解决高校债务经验的基础上,提出了从政府、高校、银行和社会等方面化解我国地方高校债务的一些思路,以期推动地方高等教育事业的可持续发展.     

高校债务危机化解中政府职能分析

随着我国高等教育规模的不断扩大,高校资金需求量不断增加,但政府对高校财政拨款的增长幅度不大,高校负债办学在我国已经成为一种普遍方式。目前高校贷款总额已达2500亿元且有扩大趋势。高校积极利用银行信贷资金,在一定程度上缓解了高校发展同资金不足的矛盾,同时也为高校带来了不可忽视的债务风险问题。债务压力严重地影响了高等教育的发展,化解高校债务问题迫在眉睫。     

高校财务风险防范中政府职能分析

近年来,随着我国高等院校规模的扩张,高等教育实现了跨越式发展。2007年,全国普通高校在校生人数达到1800万人。在校大学生人数居世界第一,接受过大学教育人数居世界第二,高等教育毛入学率达到23％。高校在这种发展过程中,开始大规模开展校舍建设、拓宽办学空间,而资金来源主要依赖银行贷款,相应地,高校也就承担着巨大的财务风险。作为高校重要管理方的各级政府部门,如何充分发挥自身职能作用,防范和化解高校财务风险,     

我国政府性债务的核算分析——基于高校贷款的思考

随着高等教育规模的扩张取得了令世人瞩目的成绩,高校贷款对促进高等教育事业的发展也起到了重要作用,但巨额贷款的还本付息也给高校带来了潜在的债务风险,若到期债务不能偿还,学校将陷入债务危机。所以,高校应建立正确的贷款核算机制,以化解和防范债务危机。     

高校负债风险评价与防范研究

近年来,我国高等教育改革取得了重大突破,高等教育事业实现了跨越式发展。随着高等教育的规模扩张和竞争加剧,高校的资金需求日益强烈,政府拨款和自有资金无法满足其快速发展的需要,利用银行贷款的高校越来越多,贷款金额也越来越大。但是贷款是有成本的,是要还本付息的,如果不能还本付息,高校将会背上沉重的债务负担,造成负债风险,影响到高校的发展。那么如何评价和防范负债风险就成为目前高校财务管理者所必须高度重视的问题。     

我国政府性债务的核算分析──基于高校贷款的思考

随着高等教育规模的扩张取得了令世人瞩目的成绩,高校贷款对促进高等教育事业的发展也起到了重要作用,但巨额贷款的还本付息也给高校带来了潜在的债务风险,若到期债务不能偿还,学校将陷入债务危机。所以,高校应建立正确的贷款核算机制,以化解和防范债务危机。     

巨额债务下高等教育危机探讨

为了解决事业发展与经费供给的矛盾。负债办学成为高校发展的必经之路。然而高校大规模建设中出现了盲目扩张、高标准建设的倾向,高校贷款规模急剧扩大。导致过度负债。巨额债务给高校带来的压力开始显现。已经严重阻碍高校的持续发展,而隐藏在债务危机背后的是教育的困惑和迷茫。要化解高校债务危机,必须深刻剖析潜伏在深处的教育危机,对症下药,标本兼治。     

试论高校财务危机现状及筹资对策

一、高校财务危机成因 （一）主要诱因——高等教育大众化1999年以来,国内高校的扩招高潮一浪胜过一浪。根据中国社会科学院发布的《2006年：中国社会形势分析与预测》,1999年-2004年期间,我国普通高等学校在校生人数增长了2．2倍,其中研究生人数增长了3．1倍,突破110万大关。2002年便提前实现了高等教育大众化的发展目标,高等教育毛入学率达到15％的临界指标。到2006年,我国的高等教育毛入学率更是达到了22％,各种形式的高等教育在校生总规模超过2500万人,超过美国居世界第一位。     

高校财务风险防范中政府职能分析

近年来,随着我国高等院校规模的扩张,高等教育实现了跨越式发展。2007年,全国普通高校在校生人数达到1800万人,在校大学生人数居世界第一,接受过大学教育人数居世界第二,高等教育毛入学率达到23%。高校在这种发展过程中,开始大规模开展校舍建设、拓宽办学空间,而资金来源主要依赖银行贷款,相应地,高校也就承担着巨大的财务风险。作为高校重要管理方的各级政府部门,如何充分发挥自身职能作用,防范和化解高校财务风险,保证     

如何做好高校财务全面预算管理工作

近年来,随着我国高等教育改革的不断深化,高等教育由精英教育逐步向大众化教育转变,高等院校在校生规模迅速扩大,高校财务资金收入得到了很大的改善,如何管理使用好资金成为高校财务管理的重中之重。预算管理作为高校财务管理的重要组成部分,越来越受到我们的重视,预算管理已成为高校财务管理的重要内容。高校预算管理是指高等学校根据事业发展计划和任务编制的年度财务收支计划,是高校年度内所要完成的事业计划和工作任务的货币表现,是高校日常组织收入和控制支出的依据。高校预算应该是一个“综合财务收支计划”。高校预算的编制必须反映…     

发行教育公债:解决我国高等教育负债发展问题的财政学思考

高等教育的发展在某种程度上依赖经济的发展,同时又加快促进经济的发展。在高等教育建设发展过程中遭遇的第一个"瓶颈"便是投入资金的不足。为了解决资金匮乏问题,我国高等教育选择了向商业银行债务融资的途径。由于负债规模的与日俱增,高校财务风险的居高不下,社会各界对高校负债发展的质疑声此起彼伏。为此,发行教育公债用以支持高等教育发展是解决我国高等教育经费不足,降低高校财务风险的可行性选择。     

高校负债风险评价与防范研究

近年来,我国高等教育改革取得了重大突破,高等教育事业实现了跨越式发展。随着高等教育的规模扩张和竞争加剧,高校的资金需求日益强烈,政府拨款和自有资金无法满足其快速发展的需要,利用银行贷款的高校越来越多,贷款金额也越来越大。但是贷款是有成本的,是要还本付息的,如果不能还本付息,高校将会背上沉重的债务负担,造成负债风险,影响到高校的发展。那么如何评价和防范负债风险就成为目前高校财务管理者所必须高度重视的问题。一、高校负债风险成因分析