心理故事在培养初中生积极心理品质方面的探究

初中阶段是人生从童年到成年的过渡期，是人生观和世界观形成的初期。该阶段培养学生的积极心理品质，对人的发展和成长具有特殊意义。运用心理故事培养学生积极的心理品质，明确初中生积极心理品质的培养内容。结合学生心理、生理特点。着重培养爱、信念希望、友善、谦虚、宽容和创造力等品质。     

构建突发事件危机管理的心理干预机制

突发事件往往会对人造成多方面的伤害,特别是对人的心理影响不容忽视,为突发事件受害人提供心理援助和应急心理干预,有助于社会公众及当事人正确对待突发事件的影响,对和谐社会的构建和安定的社会局面也有重要的意义。     

"人肉搜索"相关问题的研究及其立法规制的思考

近年来,"人肉搜索"已引起人们的广泛关注.我们在看到它把铺天盖地的当事人的真实信息发放于网络造成对当事人的权利侵害甚至使当事人在现实生活中也遭受侵犯的同时,不得不承认它使当事人的合法权益遭受到了严重损害.于是,如何利用法律来规制"人肉搜索"行为,使其向着规范化、合法化、合理化、人性化的方向发展,已经成为一个迫切需要解决的问题.     

马克思主义视域下的政治心理探析——基于马克思人的本质认识的解读

从马克思对人的本质的认识出发,运用马克思历史唯物主义的认识论和方法论分析政治心理的基本特征,并将政治心理的现代化过程与人的本质的实现过程联系起来,认识政治心理的基本特征,探索政治心理的发展规律,对于我们运用政治心理学服务于中国政治发展有启示意义。     

语文,让学生去“悟”吧!——“学案导学”教学法实施心得

"学案导学"教学法是一种新型的教学模式,它旨在通过学生的自主学习,培养学生的自学能力,提高教学效益.所谓"学案导学"是指以学案为载体,以导学为方法,教师的指导为主导,学生的自主学习为主体,师生共同合作完成教学任务的一种教学模式.这种教学模式一改过去老师单纯的讲,学生被动的听的"满堂灌"的教学模式,充分体现了教师的主导作用和学生的主体作用,使主导作用和主体作用和谐统一,发挥最大效益. 近期,我们都开始尝试在教学中运用学案教学,我们的语文课在大家的困惑与争议中也开始运用这一新的教学模式,不管怎样,我想语文课总得姓"语",我们传统的听、说、读、写还得扎扎实实地进行,现在运用学案了,我们的语文课应该怎样上?     

坚强起来，面对生活（代后记）

严重灾难过后，当事人总会留下难以消除的心理阴影，对他们以后的生活产生不良影响，尤其是孩子们，他们幼小的心灵更是难以随这样巨大的创伤，此时此刻，为这些孩子提供心理辅导，帮助他们坚强地面对生活，更成为当务之急。     

哲思教育

<正>意大利教育家蒙台梭利曾经说过"规则给人自由",就如过马路要严格遵守红绿灯指挥,否则就会人车混杂,谁都想先过,结果谁也过不了,这就是规则给人自由的真谛。作为教师,我们必须明白什么是"自由",什么是"宽松"。"自由"是以规则为前提的,自由不是放任自流。"宽松"是就环境与氛围而言的,可以理解为:为学生提供自然、安全的外部环境和心理环境,让学生放松地活动;尊重学生并不等于放纵学生,必要的规则是绝对需要的,我们应该把握恰当的度,让学生既能守规则,又能放松地学习与游戏;让常规教育有条不紊地     

内观疗法对培养大学生利他行为的启示

大学生利他行为的培养一直是高校德育工作的重要内容,近年来,大学生利他行为有逐渐弱化的现象。内观疗法作为一种极具特色心理治疗方法被广泛应用于心理治疗领域,鉴于该疗法的特殊操作和机制,对于大学生利他行为的培养具有重要的借鉴意义。运用内观疗法从自我行为反省,改变自我中心,培养"同感"能力、感恩心理以及社会责任感这几个方面培养大学生利他行为具有重要意义。     

不同抉择所包含的不同内蕴——对杜十娘和美狄亚爱情观的解读

杜十娘和美狄亚的爱情悲剧皆从属于"痴心女子负心汉"的文学模式,她们同样地遭遇产生了截然不同的结局,这是因为中国人的潜意识中存在着使矛盾冲突渐趋和谐的文化心理,同时那种束缚人个性形成的宗法伦理制度使杜十娘采取了相对温和的态度.而美狄亚则选择了毁灭一切,这体现出西方社会重视使矛盾冲突尖锐化和充分张扬个体价值的文化心理.     

促进高职生职业社会化的职业心理教育路径研究

社会化是人必须要经历的阶段。对刚刚接触社会的高职生来说,适应职业社会化充满坎坷与艰辛,要想更好地适应社会职业,就必须使自己拥有强大的职业心理素质和承受能力。文章从介绍职业心理教育的相关概念出发,讨论了职业心理教学的发展现状及发展目标,着重讨论了高职生职业社会化的内涵及其意义;提出了职业心理教育促进高职生职业社会化的主要路径;最后,讨论了职业心理教育路径对高职生职业社会化的作用。     

试论心理防御机制理论

每个人的内心世界每一分一秒都在发生各种各样的争执,自我与本我之间的矛盾不断地爆发。通过心理防御机制的影响下,才能够调整各方面的心理需求达到平衡状态,让个体的精神面貌维持正常状态。一旦心理防御机制出现失效时,必然会带来相应的生理疾病和心理障碍,以致个人无法参与社会、家庭和学业等活动。尝试透过弗洛依德所描述的心理防御机制理论,去讨论其重要性和意义,领略到它的本身对于人类来说是极具价值的。     

商品命名也是一门学问：浅谈商品命名与消费心理

当今,我们正迈向一个“让顾客满意”的经营时代。作为一个企业,谁拥有顾客,谁就能在竞争中生存;谁抓住了顾客的心,谁就占有了市场。所以,一个新产品的推出,它的各个方面,如质量、式样、颜色、造型以及包装装潢、商品命名、商标和技术服务等都要尽可能地满足消费者的心理需要,使它最大程度地     

教学中的心理暗示

一直以来，我们国家的教育对于心理学的重视程度远远不如发达国家。还有相当一部分人认为心理是否健康对于一个人的生活，学习，以及工作没有或者几乎没有影响。更有甚者，把心理问题等同于医学上的精神病。在这样的一些传统观念下，心理学方面的教育更是得不到有效重视。体现在教学环节上，学生们从小就少有正确的心理引导。而负担教育工作的教师们多注重教材，书本知识，却很少关心学生心理上的发展。更有些教师，将学生分为“三六九等”，偏爱“优生”并给予更多关注。这样不仅不能提高学生的整体水平，而且会给学生的人格发展带来长远的毁灭性作用。因此，笔者认为，在教学中灵活地运用心理暗示，引发学生由内而外的思考和改变，引导其主动积极克服困难，自我肯定，增强自我效能感和学习能力具有重大的意义，此外，也可以加强教学互动，使那些对学生整体相对比较困难的学科的教学变得更加轻松，易懂。     

皖北地区农村居民消费行为的研究——基于淮河地缘文化背景下的探讨

消费者行为研究专家们的研究成果表明,不同地区有着不同的文化,作为文化内核的价值观、信念等将长久地影响本文化群体成员的态度和行为。同一地区的消费者在购买目标、购买动机、购买组织、购买渠道和时机等方面表现出共性,不同地区的消费行为模式则表现出很大的差异。中国消费者市场是一个地域广阔,且存在着区域差异的细分市场。所以研究中国不同地理区域的消费差异,对于更深刻地理解、更精确地预测消费者行为,制定差异化营销策略都有着重要意义。本文采用"心理学——营销管理"为主的研究路径,运用"消费者导向"的研究方法,研究淮河文化背景下,皖北地区农村居民的价值观、生活态度,以及由此决定的消费心理和购买决策过程的特点,并提出相应的营销对策,期望为企业开拓皖北农村市场提供借鉴。     

大学生“个别人”的心理转化工作探析

近年来,大学生中的“个别人”问题越来越突出,使高校教育管理者非常“头痛”。笔者对大学生“个别人”的心理转化工作进行了实践研究．并针对其心理问题隐蔽、。理互动紧密、心理可塑性较高等特点,提出了加强心理接触、达到心理共容、促使心理反馈等方式,提高高校心理服务工作的质量和效益。     

政治教师要特别关注学生自信心的培养

自信心是一个人成才必备条件。自信心是人的良好的心理素质,是自己相信自己的愿望或预期此愿望一定能实现的心理状态,是激励人们自强不息地实现理想的内部动力。自信心在学生的心理发展中具有十分重要的意义。然而,在科学发达的今天却还有相当一部分教师和家长由于忽视孩子的心理素质培养,导致学生在不同程度上表现出自信心不足,这对他们的身心发展存在极其不利的影响。如何帮助学生树立自信心,在教育教学中运用正确的方法培养学生的自信心,是每个教育工作者的目标追求,是每一位教育工作者需要深思的问题。做为一名政治教师在整个教学过程中…     

电视新闻制作中同期声的作用

随着传媒竞争的日益激烈,在电视新闻中恰到好处地运用同期声,充分发挥好同期声的独特作用,让它能够通过当事人的直接表达,以更客观的角度增强新闻的真实性与可信性;又能让它真实地表达人物的思想情感,性格特征和现场氛围;也能烘托节目主题、渲染现场气氛、展示人物个性,给人以强烈的现场参与感、感染力和说服力,而凸显其独特的魅力.     

把握心理健康教育尺度促学生综合素质提高

该文首先对职业学校学生的心里特征即学生心理现状、"发展性心理"问题、异常性心理问题、学生心理的期望值等进行剖析.然后论述怎样根据其特点有针对性的进行心里健康教育和心里咨询服务,促使学生学会情绪调适与心理保健,自觉地维护心理健康,力争使学生有一个健全的人格,健康的心里,从而促进学生个性的发展与完善,优化个性品质.帮助学生形成正确的世界观、人生观.并提出心里健康教育建议及认识,以求心里健康教育和心里咨询工作更趋成熟,达到提高综合素质的目的.     

网络新词的概念及其成因分析

网络的大众化、生活化速度大大加快,进而催生了大量网络新词,与此同时也衍生出对网络新词的不同见解。本文将运用逻辑推理、类比和实际例证等方法,就网络新词的概念及其成因,特别是心理成因,分两部分进行讨论和探究。从而对网络新词的概念做出更通俗详尽的阐释,借其成因,特别是心理成因,提出一些应对当前网络用语问题的可行化建议。     

“老区365”故事应该再丰富一些

<正>从2018年10月1日开始,中国老区建设微信公众号开辟了"老区365"专栏,不间断发布老区故事,故事短小精悍,不少故事很有教育意义。这是中国老区建设画报社依托新媒体平台"讲好老区故事"的有益尝试,我们广大老区工作者都很欢迎。到现在,"老区365"已经发布了100多个故事,笔者梳理了一下,主要有以下几方面的内容:反映老区人民为革命抛头颅洒热血、献出生命的,舍家纾难