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财商是一个人认识和驾驭金钱的能力,对大学生进行财商教育是其个人发展与全面推进素质教育的需要.本文从教学理念、教学内容、教学方法、教学环境四个方面入手,探讨如何通过《个人理财》课程教学对大学生实施财商教育. 相似文献
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随着居民可支配财富数量不断攀升,理财已成为金钱追随者们热议的话题。而如何开发自身的"财商",走出理财误区,成为一名既会"聚财"又会"理财"的高手,进而实现"财务自由",轻松享受人生,则是财富管理领域中一项重要的课题。 相似文献
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张迪 《金融经济(湖南)》2013,(11):45-46
从现在起,树立孩子的理财意识,提升孩子的理财素质,让孩子能够尽早"我的金钱我做主"。"六一"儿童节到了,每年这个时候很多家长都在为买什么节日礼物给小孩发愁,今年也不例外。在素质教育深入人心的同时,给孩子补上"财商"教育也是必不可少的。这个儿童节家长不妨送给孩子一份特殊的礼物。从现在起,树立孩子的理财意识,提升孩子的理财素质,让孩子能够尽早"我的金钱我做主"。提到儿童理财,可能很多家长首先想到的就是给孩子一个存钱罐,或者开一个银行账户,要不就是办理一份基金定投,要么就是买一些教育险等等,其实这些都是家长培养孩子财商的一方面具体内容。授人以鱼不如授人以渔,更重要 相似文献
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通过问卷调查的形式,对财商教育与财商水平之间的作用机制进行了分析,结果发现:财商教育程度与财商水平呈现显著的正相关关系,但随着年龄增长,这种正向作用会有一个不断减弱的边际效应;当前居民的财商养成主要通过社会教育,家庭教育和学校教育,财商教育存在严重缺失.据此,我们提出如下建议:1.要重视财商教育的作用,尤其是家庭教育和学校教育;2.财商教育的展开应当趁早;3.应将高等教育作为"承上启下"的切入点,优先发挥高等教育阶段财商教育的带动作用,并最终形成"中小学教育为基础、高等教育为强化、社会教育为补充"的立体式国民财商教育格局. 相似文献
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《金融经济(湖南)》2006,(23)
中国教育网调查显示,我国九成以上的城市中小学生,都存在乱消费、高消费和理财能力差的问题。面对这一令人头疼的现象,一位名叫李姗姗的女孩以敏锐的洞察力从中看出商机,在深圳开办了一家“财商培训公司”,专门教孩子学理财,培养他们的“财商”。3年下来,竟赚了100多万元。她到底是如何开拓这个“创富新领域”的呢? 相似文献
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汤小明北京财商教育培训有限责任公司董事长、北京读书人文化艺术公司董事长,中国人民大学数量经济学硕士。先后担任过大学教师、国家教育部政府官员、证券公司投资分析师。2000年创办北京读书人文化艺术公司,成功运作了“富爸爸”项目。2001年组建北京财商教育培训有限责任公司,致力于财商教育培训的探索。 相似文献
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张虎林 《金融经济(湖南)》2006,(12):59-60
中国教育网调查显示,我国九成以上的城市中小学生,都存在乱消费、高消费和理财能力差的问题。面对这一令人头疼的现象,一位名叫李姗姗的女孩以敏锐的洞察力从中看出商机,在深圳开办了一家“财商培训公司”,专门教孩子学理财,培养他们的“财商”。3年下来,竟赚了100多万元。她到底是如何开拓这个“创富新领域”的呢?[编者按] 相似文献
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欧阳润堃 《金融经济(湖南)》2014,(10):113-115
如何打理自己的生活?如何规划个人的一生?这涉及到一个现实的话题,即理财。理财是对个人一生收入、支出的规划,理财能力是开启幸福生活的钥匙,财商与智商、情商并列,已成为现代社会能力三大不可或缺的素质。越来越多的人认为财商是实现成功人生的关键。但在我国,孩子的理财教育让位于考试教育,没有得到应有的重视。目前,中学生对理财知识的了解程度怎么样?是否具备基本的理财意识和理财行为?日常生活开销方面存在哪些问题?其背后的原因是什么?怎么样有针对性地加以教育引导?带着这些问题,笔者组织了此次专题调查。 相似文献