浅谈职业中学体育课如何激发学生学习兴趣

目前职业中学当中存在着为数不少的，对体育课没兴趣或兴趣不高的学生。本文从转变职业中学学生对体育的态度；根据职业中学学生个性特点，因材施教，区别对待；结合专业特点和时代要求，改革教材内容；改革教学办法，提高教学质量；以课外活动为突破口，改革教学形式；提高教师素质等几个方面，提出了一些，提高职业中学学生对体育课兴趣的措施。     

中职英语多模态教学法的应用

中职英语在教学过程中，往往不能使学生对英语学习产生兴趣，而且教学形式单调，课堂乏味，不能有效促进学生学习，多模态教学法的应用，通过在中职英语教学中的实践分析，多模态教学在教学中能充分调动学生的学习积极性，进而促进英语教学质量提高，该文对中职英语多模态教学法的应用进行了探讨。     

中职政治教学中提高学生学习兴趣的路径研究

本文结合兴趣与学习动机的关联性以及培养学生学习兴趣的必要性，提出了在中职政治教学中提高学生学习兴趣的相关途径，以期提高中职政治教学效果。     

运动处方教学模式在大学体育课堂上的应用

采用运动处方教学模式对大学体育课程进行教学，结果表明，与传统教学方法相比，实验班学生在肺活量、台阶指数、学习自信心、学习兴趣方面都有显著的提高。并进一步解释运动处方的教学优势，为高校体育课改革提供借鉴意义。     

浅谈中学生啦啦操兴趣的培养

学习兴趣是学生学习的内在动力，同时是教学成功的重要因素之一。要提高学校体育工作质量，单靠某种教学形式或某种教学方法是不能解决问题的。而培养学生对体育兴趣并合理的运用到教学中去，会给学校体育教学带来十分有效的作用。所以，在中学体育课啦啦操教学中，教师应根据中学生身心发展的特点采取各种方法去培养学生的兴趣，达到完成授课的任务，从而促进学生全面发展的目的。     

浅谈如何激发中职生英语学习的兴趣

针对中职英语教育的特点，以及中职学生在英语学习中的特点，如何通过教学激发学生学习兴趣，进而提高学习水平。     

浅谈中职学校计算机课程教学改革

提高学生计算机知识水平和实践动手能力,是中等职业学校计算机教学的根本任务。要提高中职计算机课程的教学质量,课程改革和方法更新是当务之急,本文主要从中职计算机课程教学现状、引入项目教学法、适当改变教学模式和培养中职学生对计算机课程学习的兴趣等几个方面进行了详细阐述。     

新形势下中职体育教学改革探析

随着生活水平提高,培养中职学生技术的同时,体育课已经作为中职学校一门必修的课程。中职体育教学对提升学生综合素质、培养健康发展的人才具有重要作用。然而过去所制定的体育课教学内容和培养纲要已经不能更好的适应中职体育教育教学的发展需求,当前中职体育教育中存在很多问题,严重影响了中职体育教学的进行。因此改革成为了一个重要的问题,值得我们去探析,本文对当前中职体育教育中教学的现状进行分析,并提出相应对策,期望为中职体育教学的健康发展贡献出一份力量。     

探析素质教育下中职体育教学改革的对策

随着素质教育理念的不断深入,体育课在中职教育中受到的重视程度明显提升。中职体育教学的目标是培养学生健康的体魄和健全的人格,在促进学生全面发展上具有重要作用。然而受到传统教学理念的影响,中职体育教学中仍然存在许多不足,难以满足素质教育的要求,阻碍了教学效率的提高。文章分析了现阶段中职体育教学中存在的问题,提出中职体育教学的改革对策,以提高中职体育教学的效率。     

关于机械制图课教学改革的探讨

根据中职学生的特点，为培养学生以适应现代科技社会对人才的需要，我从制图课的教学内容、教学方法、教学手段的方面进行了探索改革。通过实践，取得了很好的效果，提高了学生的学习兴趣，更好的培养了学生的空间想象能力和创新能力，有效地提高了机械制图课的教学质量和效率。     

突出职业特色的语文教学改革实践与探索

职校语文课程改革需要加强与专业的融合，提高教学培养的针对性，本课题进行了具有职业特色的中职语文教学实践研究，通过编写体现专业特色、实用性强的校本教材，探索适合职校语文教学的方法和评价方式，提高课堂教学效率，激发了学生的学习兴趣，蔓墨了蔓文教学与专业培养的双赢。     

浅议技工院校体育课对学生篮球兴趣的培养

篮球运动在我国是最受欢迎的运动项目之一，又是技工院校体育教学的主要课程，为了提高我国技工院校学生篮球教学的效果，激发学生的学习兴趣。我对多所技工院校体育课篮球教学进行了调查，探讨如何进一步提高技工院校学生对篮球的兴趣，在培养学生对篮球的兴趣后达到更好的教学效果。     

体育游戏在高中体育教学中的合理运用

随着青少年身体素质的降低，担负着教育青少年的高中体育教学开始受到来自社会各界的注意。对于如何对高中体育教学进行改革，提高体育教学课堂的趣味性，提高学生对体育课的学习兴趣，这是现在高中体育教学改革的关键。在进行高中体育教学时，可以利用体育游戏的模式进行体育教学。在体育教学中加入体育游戏，可以丰富课堂内容，充分调动学生的积极性。本文分析了如何将体育教学合理运用在高中体育教学中，并以此来提高学生对于学习体育的兴趣，以及将体育教学运用在高中体育的注意事项，希望能够对高中体育教学的改革提供参考依据。     

中职语文课堂拓展教学研究

随着素质教育改革的不断深入，中职语文课堂教学也迎来了新的挑战。如何从中职语文情感教育中引导学生对优秀文化的学习，增进学生的思想品德教育和审美素养的提升，更需要从课堂教学模块的拓展与构建中，为中职语文教学改革提供开放的教学平台。为此，本文将从语文教学模块拓展中来进行探索与实践，并从趣味教学与学习信心上作为推进职教语文改革的突破口。实践证明，以模块拓展为代表的中职语文课堂教学更有利于增进学生的文学兴趣，也为素质教育赢得了新的发展契机。     

在中职护理化学教学中开展游戏化教学的实践

根据教育部的文件《基础教育课程改革纲要》的理念和马洛斯的需要层次说思想,把游戏化教学应用到中职护理专业的化学教学中,以激发学生的学习兴趣,提高课堂的教学效率,巩固学习的效果。     

如何提高中职生学习国际贸易课程的兴趣

在当今社会，经济全球化已加强了世界各国的经济联系，在这种大环境下，中职生要提高个人就业能力就必须学习好国际贸易课程，本文针对如何提高中职生学习国际贸易课程的兴趣进行阐述，作为中职学校可以通过多媒体教学、双语教学、实训教学，以及校企互动等途径来提高学生学习本课程的兴趣。     

中职学校调酒课程的教学实践与改革

课改是职教永恒的主题.近年,中职《调酒》课程已满足不了教学现状,课程设置和教学设备相对落后,教材内容陈旧、枯燥,学生职业意识薄弱等限制了专业的发展.为使调酒专业特色更明显,更适合中职学生学习和适应市场的需要,依据社会和企业对人才的需要,通过行业调查、数据分析、教学反思等形式,对调酒课程进行了探索与研究,积极参与课程改革,激活学生的学习兴趣,促进调酒课程的有效教学,继续发挥调酒专业的品牌效应.     

中职计算机教改实践探索之思辨

将任务驱动教学模式和webquest教学模式应用于中职计算机教改实践探索当中,不仅提高了中职学生的计算机学习兴趣、增强了中职生自主学习能力,同时促进了中职学生问题意识和小组合作学习能力的培养,教学实践效果显著。     

浅谈中职美术课快乐教学的探索

中职美术课的快乐教学，就是要从美术课本学科的特点出发，针对不同专业特色，发挥美学在不同专业教学中的作用，充分利用美术教材中的快乐因素，采取就地取材的方法让学生积极亲手参与实践创作活动，来提高学生对美术学习的兴趣，并将这一兴趣转移嫁接到学习其他课程上来，使学生在快乐轻松中学到专业知识和从业技能。本人多年来一直在中职学校承担美术课的教学工作。围绕着美术课的快乐教学进行过一些探讨和尝试。     

中职数学教学初探

中等职业学校的学生经常不满意自己的数学成绩，他们怀疑自己对数学的学习能力，进而渐渐失去了学习的兴趣。如何提高中职学生对数学课程的学习兴趣，本文旨在尝试解决这一问题，促使中职学生爱学、乐学并学会数学。