企业战略联盟中的组织间学习

企业建立战略联盟的原因有许多种,其中通过组织间学习．获取联盟伙伴的管理经验与技术知识是一个重要动机。组织间学习是组织中的个体、团队和整个组织层在与其他组织的比较过程中,获得和应用新知识的过程。企业战略联盟中的组织间学习出于以下考虑：     

中国企业与跨国公司知识联盟是提高企业竞争力的有效途径

知识联盟是战略联盟的一种,是从知识角度来分析联盟的动机与内容。广义地说,它是指企业与企业或其他机构通过结盟方式,共同创建新的知识和进行知识转移。 跨国公司的先进技术与管理知识是国内企业在作联盟伙伴决策时出现外向偏好。发展中国家企业知识存量有限,与先进跨国公司联盟无疑是获取知识的一条重要渠道。跨国公司与中国企业联盟的主要动机是,学习中国本地化知识是为了更好地占领中国市场。     

企业技术联盟中知识共享的影响因素分析

企业技术联盟是建立在企业间知识资源组合的基础上,知识是企业技术联盟产生超额利润的关键资源,知识共享的主要目的是获得企业发展所需的资源。本文主要从知识特性、企业自身及联盟伙伴三方面分析了影响知识共享的因素,指出技术联盟组织一方面要通过知识合同或者知识产权措施来保护和奖励共享隐性知识的成员;另一方面也要营造隐性知识管理的环境,为成员探索隐性知识的转化方法创造条件,旨在提高企业技术联盟中的知识共享效率,使社会福利达到帕累托最优。     

提高中国企业在国际战略联盟中学习能力的问题分析

国际战略联盟是我国企业获取世界先进技术和管理经验的重要渠道。但现实中企业常常难以达到预期的学习效果。文章探讨企业如何在联盟知识的获取、共享和吸收三个环节，提高自身的学习能力。     

战略联盟中知识获取的影响因素分析

战略联盟为企业提供了接近新知识、获取和转移合作伙伴知识的重要平台。文章通过综合分析联盟目标、透明度、知识性质、吸收能力、联盟界面管理和知识的相关性等因素对联盟中知识获取的影响,探讨了企业如何才能充分利用合作学习新知识、提高竞争力。     

联盟伙伴敲竹杠行为的效率损失及其治理

<正>各种形式的企业联盟是近年来最重要的组织创新之一,但联盟的低效率及高失败率也是不争之实,其中联盟伙伴敲竹杠的机会主义行为是导致联盟低效率运行的重要原因。本文主要分析联盟伙伴敲竹杠行为可能导致的效率损失,并阐述对敲竹杠行为的基本治理方式。     

知识联盟中的学习障碍研究

知识联盟是企业获取外部知识的重要途径。然而 ,在知识联盟中却蕴含着各种形式的学习障碍 ,制约了知识的有效转移。本文首先从知识、企业和联盟对象三方面分析了联盟中学习障碍的状况及主要来源。     

知识联盟与企业知识转移

知识联盟是现代企业战略联盟的一种重要形式。企业在组建知识联盟的过程中,可促使企业之间隐含性知识的转移,并且还能学习和创造新的交叉知识。企业隐含性知识能否在知识联盟的过程中实行有效转移,组织学习具有非常重要的意义,企业需要有明确的学习目标和较强的学习能力。     

知识联盟与企业核心能力刚度克服

核心能力刚度是在企业核心能力形成和逐步稳定化的过程中发挥了积极作用,同时又对核心能力的发展带来负面影响的因素。企业在受益于核心能力的同时,必须努力克服核心刚度。知识联盟是企业为达到增强或创新企业核心能力的战略目标,与其它企业或组织结成的以知识共享和转移、并共同创建新知识为主要特征和手段的高级战略联盟形式,在破除核心能力刚度方面能够发挥重要作用。本文分析了核心能力刚度的成因以及知识联盟对核心能力刚度克服的作用机制,提出了通过知识联盟克服核心能力刚度的方法。     

联盟伙伴选择:基于社会网络的视角

国际战略联盟已经成为中国企业获取知识、增强实力和进入国际市场的重要途径.国际联盟伙伴的选择事关联盟稳定与成败,因此文章在分析海外企业建立跨国联盟动机的基础上,从中国本土企业角度研究“潜在的海外企业为什么会选择我?”文章从社会网络视角,探讨中国企业所处的网络位置和本土知识对海外企业选择国际联盟伙伴的影响.研究结论为中国企业拥有本土知识的重要性程度和嵌入的网络位置(程度中心性、中介中心性)是两个吸引海外企业选择联盟伙伴的重要因素.同时发现,企业所处的网络位置影响其拥有的本土知识的深度和广度.     

企业战略联盟中的机会主义行为及其控制分析

基于联盟企业的有限理性和信息的不对称性,以及联盟合约的不完全性,企业战略联盟存在机会主义行为,严重危害战略联盟发展。文章以企业战略联盟理论为基础,运用博弈论方法,提出了规避企业战略联盟中的机会主义行为的政策措施。     

战略联盟的组建、管理和发展

随着经济全球化,企业之间的竞争方式也发生了巨大的变化,战略联盟越来越多地被企业采用。本文在梳理战略联盟的有关理论的基础上,对战略联盟中有关战略联盟伙伴的选择、联盟的风险、联盟的管理、知识转移和联盟文化等若干主要问题进行了探讨。最后针对我国企业实施战略联盟的实际情况,提出了相应的发展策略。     

国际企业联盟中知识转移的路径优化

随着资源全球配置速度的进一步提升,企业国际化步伐的加快也达到了前所未有的程度,跨越国界的联盟便是其中的典型形式。在国际企业联盟中,知识扮演着重要的角色,它不但关系着联盟关系的建立和维持,对其处理的方式和结果还直接影响到联盟关系能否获取持久的竞争优势。本文对国际企业联盟中的知识转移的优化问题进行了分析,首先给出了知识的类型和基于国际企业联盟的知识转移的过程,然后从多个角度分析了知识转移的动因,最后从不同层面讨论了国际企业联盟中知识转移的优化路径。     

战略联盟企业知识吸收能力研究

自20世纪70年代以来,战略联盟(Strategy Alliance)在全球范围内出现,近年来随着经济全球化和世界经济一体化程度的加深,联盟数量更是以年均25%的速度递增,但是,伴随着联盟数量的增长,联盟的失败率也是很惊人的。斯皮克曼等(1996)估计战略联盟失败率为60%。威德曼(1998)甚至给出了70%的更高数据。美国安德森咨询公司也曾根据调查结果得出结论,66%的联盟以失败告终。为什么战略联盟会出现如此高的失败率?近年来,越来越多的学者从知识管理,尤其是从知识转移的角度来研究战略联盟及其成败的原因。最近的调查显示,71.43%的联盟企业表示其最重要的目的不是为了获取资金,而是获取先进技术信息、共享知识资源。而知识共享的程度又取决于联盟成员企业的知识吸收能力,如果联盟成员企业知识吸收能力不足,必将影响联盟企业之间的知识共享和转移,进而导致联盟的失败。所以,研究战略联盟企业的知识吸收能力有着重要的意义。战略联盟企业可以吸收联盟外的知识,也可以吸收联盟内的知识,本文只研究联盟内知识的吸收。一、知识吸收能力的概念与内涵(一)知识吸收能力的概念Cohen&Levinthal(1990)在他们发表于美国《管理科学...     

知识模块化对联盟治理机制的影响——基于知识密集联盟的实证研究

知识密集联盟富含高密度的知识资产,这些资产极易受到机会主义行为的侵害,对其的治理一直复杂而富有挑战性。传统的联盟治理机制各有不足,且代价不菲。知识模块化提供了另一种“内嵌”机制的选择：通过预先设计将需要投入的知识“包裹”进不同的模块,需要共享的知识则以标准化界面接口的形式存在,在事实上减少各模块间的交互依赖性,实现简单治理。研究结果表明：对知识密集联盟,知识模块化可增进联盟绩效;传统的联盟治理机制亦可增进联盟绩效;在对联盟绩效的影响上,知识模块化在一定程度上可以替代正式治理机制;在对联盟绩效的影响上,知识模块化在一定程度上可以替代关系治理机制。     

战略联盟内企业组织学习绩效的影响因素分析

知识已经成为持续竞争优势源泉,企业进行联盟内组织学习以获取战略性知识已成为其组建战略联盟的重要目的。文章认为,企业的吸收能力、学习意图以及联盟双方的知识基础、文化适应性、相互信任的程度、知识的性质以及联盟的结构和沟通机制是影响战略联盟内组织学习绩效的关键因素。     

合作创新联盟中成员知识学习建模研究

积极参与全球合作创新已经成为新时期企业迅速提升核心能力的一条重要途径,合作创新联盟成员之间充满着竞争性学习行为。但目前国内外学术界针对合作创新中伙伴的学习行为进行建模研究并不多见。本文在广泛研读了相关文献的基础上,根据创新联盟成员组织学习特征,试图对合作创新联盟中成员知识学习行为进行建模分析与描述,并希望引起大家进一步展开讨论。     

R＆D联盟企业机会主义行为的结构化原因分析

在竞争激烈多变的商业环境下，R＆D联盟已经成为企业进行技术创新、构建核心能力和竞争优势的重要途径，R＆D联盟的建立和维持主要依赖于双方（或多方）基于知识与核心技能的合作。R＆D联盟企业的机会主义行为主要表现为违约、偷窃关键知识和技能、扭曲信息及转移重要资产摔制权等．其已成为R＆D联盟失败的主要原因。     

供应链联盟知识整合的博弈分析

供应链联盟由所有加盟的节点企业组成,核心企业与其他节点企业的核心竞争力都是建立在知识的基础上,这种竞争已不仅是企业内部的知识管理,而是供应链联盟内企业的知识整合.基于节点企业的全信息条件,运用动态博弈模型分析知识整合实现的可能性,得出各种知识学习成本的关系是实现知识整合的关键.     

浅议双向知识流动与高职院校跨国联盟持续成长——以经贸类高职院校为例

跨国联盟已成为经贸类高职院校提升办学实力的重要途经,但跨国联盟也存在着成长和向高层次发展困难的问题。本文从高职院校跨国联盟目标的角度分析认为,联盟双方的主要目标是获取对方的异质知识,知识的双向流动是跨国联盟健康成长的重要条件,教师的双向流动是实现知识双向流动的关键。