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"以就业为导向"是职业教育坚持的基本原则.在此原则下,高职会计专业必须主动适应社会需求,针对会计岗位职业能力的培养,应加强教育教学改革,特别要以课程改革为突破口,实现课程改革突出会计岗位就业目标、课程内容注重会计岗位能力培养、课程开发突出多元主体角色、课程教学突出实践应用操作等. 相似文献
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面对当前会计毕业生就业艰难,而又远未满足社会需求这一困境。本文以大学生就业为导向,对诊所式教学法进行价值分析,并尝试将其引入高校会计专业教学中,以期丰富会计实践教学模式,实现会计课堂教学与社会需求有效融合,培养出“适销对路”的高素质应用型会计人才。 相似文献
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随着双创政策的出台和落实,社会逐渐呈现出"万众创新""人人创新"的新势态,会计行业的快速发展和信息技术的日新月异对高校的会计教育提出了更高的要求,如何培养适合企业需求的会计人才,如何提高学生的社会职业素养和就业竞争力成为高校会计教学改革应该思考的问题,以实践指导教学,提高高校会计教学效果,积极调整会计教学的发展方向具有... 相似文献
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《现代营销(创富信息版)》2019,(7)
随着当前企业经济不断发展,会计人才需求也与以往有所不同,专科院校需要根据当前社会对会计人才的需求来制定人才培养目标,坚持以就业需求为主要教育方向,以提升学生就业率和岗位适应能力为教学内容。因此,本文阐述了专科院校会计专业教育能力培养现状,并提出相应优化策略,以期有效提升专科院校会计学生专业水平与就业能力,强化院校会计教育体系,为社会输送更多高质量会计人才。 相似文献
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要培养新型的会计人才,就要根据社会经济发展需求、根据学校特点和毕业生就业方向为会计培养定位。加强信息化方面的学习,加强学生的会计职业道德教育,培养学生与人沟通能力。 相似文献
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目前,随着社会经济的快速发展,高职学校为适应就业市场对人才多元化的需求,不断深入教学改革,越来越多的院校在<基础会计>课程实行"教学做一体化"模式教学,并且在非会计专业教学中开设了会计课程.本文针对在高职学校非会计专业开设会计课程的教学实践中存在的一些问题,从教学理念、师资队伍、教学内容、教学手段及方法等方面提出了一些工作设想. 相似文献
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尹莹 《中国对外贸易(英文版)》2011,(4)
目前,随着社会经济的快速发展,高职学校为适应就业市场对人才多元化的需求,不断深入教学改革,越来越多的院校在<基础会计>课程实行"教学做一体化"模式教学,并且在非会计专业教学中开设了会计课程.本文针对在高职学校非会计专业开设会计课程的教学实践中存在的一些问题,从教学理念、师资队伍、教学内容、教学手段及方法等方面提出了一些工作设想. 相似文献
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《现代营销(创富信息版)》2019,(9)
"大智移云"时代背景下,数字经济迅猛发展,会计行业出现了财务机器人和财务共享,传统会计人员面临就业危机,高校会计人才培养模式也面临新的挑战。本文在分析了会计行业面临的危机和传统会计人才培养模式的基础上,针对时代需求,提出"大智移云"背景下高校会计人才培养模式的变革方向。 相似文献
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会计综合模拟实训是培养会计专业实践技能的重要课程,是倡导"以能力为本",将学生转变为准职业人的一种成功方式。目前,社会对会计专业人才的需求发生了重大变化,高职院校会计专业的发展已经到了最为关键的时期,如何提高会计专业学生的实际操作能力,实现零距离就业,本文就目前会计模拟实训课程的现状,提出了"全真岗位模拟"的会计综合模拟实训课程改革,以期对高职院校会计专业综合模拟实训课程教学改革带来新的突破。 相似文献
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高职会计专业教育与就业环境对接现状分析及对策研究 总被引:1,自引:1,他引:0
当前,高职会计专业教育与就业存在矛盾,如何解决会计人才市场存在的供需矛盾,改善现有的会计专业高职教学模式,使毕业生能顺利就业,并不断挖掘其发展潜力,实现社会的需求是本文需要解决的问题。 相似文献
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《现代营销(创富信息版)》2019,(1)
在互联网+时代,会计职能随着时代的变迁已悄然变化,对于高职院校会计人才培养的要求越来越高,而如何发挥这批学生的力量,为社会提供优质会计人才,值得深思。本文通过目前台州地区高职院校会计专业学生在校学习状况、就业情况以及社会需求情况的简单描述,提出了新形势下高职院校会计人才培养上存在的问题,进而提出相应建议。 相似文献
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高职教育不应仅仅是对学生适应社会需求的专业技术培养,而应强调学生的全面发展,通过文化教化和文化启蒙,对学生的能力、素质、精神境界进行全方位的文化提升。本文从以社会需求为依据,就业为导向,确定具体的会计人才培养方案、整合会计教学的课程体系和内容,凸显通识教育地位、创新会计的教学方法和手段、加强会计职业道德教育,着重会计诚信品格塑造、构建适应会计人才素质培养的会计实践教学体系五个方面,对高职会计专业教育与通识教育相融合的人才培养模式进行思考。 相似文献
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高职教育不应仅仅是对学生适应社会需求的专业技术培养,而应强调学生的全面发展,通过文化教化和文化启蒙,对学生的能力、素质、精神境界进行全方位的文化提升。本文从以社会需求为依据,就业为导向,确定具体的会计人才培养方案、整合会计教学的课程体系和内容,凸显通识教育地位、创新会计的教学方法和手段、加强会计职业道德教育,着重会计诚信品格塑造、构建适应会计人才素质培养的会计实践教学体系五个方面,对高职会计专业教育与通识教育相融合的人才培养模式进行思考。 相似文献
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《现代营销(创富信息版)》2015,(2):58-59
随着我国市场经济的快速发展,社会对于综合人才和专业性人才的需求越来越大。市场分工的细化虽然在一定程度上增加了就业岗位,但是也向求职人员提出了更高的岗位素质要求。就会计行业而言,目前的就业形势大致可以分为以下几种情况:内资企业需求量大,待遇和发展不佳,外企待遇好、学的专业。由于企业对会计从业人员门槛的提高,使得初级会计从业人员的就业压力,而相对的注册会计师的就业前景较好。本文主要从会计人员就业压力产生的原因和优化途径进行分析。 相似文献
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《中国商贸:销售与市场营销培训》2014,(7):191-192
近年来,每年几百万的大学生毕业人数已远大于社会就业岗位的需求所能消化的人数,使得就业见习成为解决就业困难的关注焦点。对于就业见习发展,其关键在于就业见习制度的建立和完善。基于公司财务信息的保密性与会计专业特点及行业特色,会计专业毕业生在见习过程中将遇到比一般毕业生更大的阻力。本文针对会计应届毕业生见习情况以及用人单位设计了问卷调查,深入分析现行的就业见习制度在会计等财会类专业方面存在的问题,并统计分析用人单位对会计专业毕业生的要求,为完善高校会计培养模式,改善大学生就业状况,最终建立一个共赢的就业见习制度,针对现存的就业见习制度提出了一些合理的建议和意见以供参考。 相似文献