加强民办高校学科建设服务地方经济社会发展

学科是高校赖以生存和发展的基础,是高校办学水平和办学特色的重要标志;学科建设是高校全面发展的龙头,是高校集学术队伍、学科方向、科学研究、基础条件和人才培养于一体的过程.随着我国高等教育改革的不断深入,民办高校学科建设水平也在明显提高.但也应该看到,不同类型、不同层次高校的学科建设水平存在较大差距,有些高校存在定位不准、同质化等问题.普通本科高校的学科建设,重要的是要做好科学定位,突出重点,加大对外开放力度,努力提高服务地方经济社会发展的能力和水平.     

高校学科建设项目绩效评价指标体系研究

学科评估是目前国内外专家学者关注的热点,但是关于学科建设项目绩效评价方面的研究却较少.以高校学科建设项目绩效评价为研究背景,参照已有的评价指标体系,依据科学合理的评价原则,确立了构建学科建设指标体系结构框架的3个步骤:指标发现、指标精选和结构设计,并依此方法构建了高校学科建设项目绩效评价指标体系.为了方便地处理评价指标的统一度量问题,综合运用指标权重和当量对相关指标的重要性进行度量,构建了指标权重和当量设计流程,并借助头脑风暴、调查问卷等方法实现了时指标权重和当量的合理设定.在此基础上,将构建的评估指标体系应用于某高校学科建设项目的绩效评价问题研究,其评价结果与现实的吻合性较好.     

论以学科交叉推进大学科研和学科建设工作

论述了学科、学科交叉、学科建设和科学研究的内涵,概述了学科交叉对大学科研及学科建设的促进作用,分析了进行学科交叉的理论依据,阐明了学科交叉的四种实践模式,提出了大学依托学科交叉推进科技创新和学科建设的工作思路.     

民办高校学科建设发展的困境及对策

学科建设是高等学校的根本性建设，民办高校的学科基础普遍比较薄弱，学科建设任务十分繁重。这类学校必须提高对学科建设地位与作用重要性的认识，探索学科建设规律，强化学科建设工作，解决学科建设的困境，启动学科建设工程。     

以培养应用型人才为核心的金融高等教育教学改革研究——江南大学金融实践教学改革探索

培养综合素质高、动手能力强的创新型现代金融人才是金融学人才培养的目标和学科建设的发展方向.加强金融学本科实践教学建设和改革,对提高学生的实际操作能力,培养应用型高级金融人才和金融学科建设有着重要的意义.本文分析了金融实践教学的重要性和运用效果,提出了完善金融实践教学的建议.     

论地方高校学科建设中的若干误区

学科建设是高校一项具有战略意义的基本建设工作。对于如何开展学科建设,地方高校中存在许多误区。本文从学科及学科建设的概念入手,就地方高校学科建设中存在的一些误区及产生的根源进行了分析和探讨。     

制约我国民办高校学科建设发展的制度性因素分析

学科建设水平是大学办学水平的主要标志。我国民办高等教育经过二十多年的发展，学科建设取得了显著成绩并形成了自己的特色。但由于自身条件和外部环境的限制，民办高校在学科建设上还存在许多亟待解决的问题，重点学科建设模式之所以为民办高校所效仿，从制度分析的角度来分析，一方面，制度变迁中的路径依赖降低了学科建设制度的建设成本，另一方面，组织趋同中的模仿机制又强化了学科建设的价值取向，民办高校一定要从战略高度提高学科建设的认识，采取切实可行的措施，把学科建设工作搞上去。     

全国高等财经教育研究会学科建设委员会第五次会议在新疆财经大学隆重召开

2008年7月8日,全国高等财经教育研究会学科建设委员会第五次会议在新疆财经大学隆重召开。全国高等财经教育研究会学科建设委员会于2006年4月在上海财经大学成立,目的在于加强全国各财经类院校的沟通、交流与合作,提升学科建设水平,促进研究生教育的改革与创新。目前,学科建设委员会有近30个会员单位。     

加快学科建设,实施科研强校,增强竞争优势

学科是立校之本 ,科研强校就是要提高学校的科研实力和水平 ,增强高校竞争优势。高水平的科研成果是学科建设长期积累的结晶。学科建设是专业建设的前提和基础 ,没有实力雄厚的学科基础 ,专业就难上水平。学科建设要上水平 ,必须以高水平科研为载体 ,以科学研究为主导 ,通过高水平的科学研究带动学科建设     

改革开放30年与思想政治教育学科建设

改革开放30年来的思想政治教育学科建设可分为三个阶段:1978～1983年,开展"思想政治工作科学化"讨论,确定学科和专业名称;1984～1996年,学科建设在探索中前进,不断取得新突破;1997年至今,加大改革创新力度,走上整合式、跨越式发展之路.在对每一阶段的主要成绩和经验进行回顾和初步的梳理基础上,简要展望了今后思想政治教育学科的发展.     

打造学科新优势高原之上建高峰

强化一流学科引领,彰显学科竞争新优势 建设世界一流大学和一流学科,是党中央、国务院面向未来作出的重大战略决策,也是学校奠基"百年西财"的重大战略机遇,充分发挥世界一流学科建设的引领示范作用,带动提升学科发展水平和综合办学实力是学校学科建设的基本思路.     

电子商务学科建设的发展现状和对策

当前,电子商务的发展和应用正面临一系列的技术、社会、政治、经济、法律等方面的问题和挑战,这些问题的核心之一为教育问题,即学科建设和人才培养问题。在考察电子商务学科建设研究和教育教学的关键问题的基础上,分析了国内外电子商务学科建设的现状,并针对具体问题提出了电子商务学科建设的有关对策和建议。     

新建地方本科院校的学科建设

学科建设是新建地方本科院校实现内涵提升的根本。处于学科建设起步阶段的新建地方本科院校，重点应加强学科建设教育，准确把握学科建设定位，大力培养高水平的学科带头人，加强科研工作。     

工商管理发展趋势与高等学科教育

不论是国内或是国外,不论是实践活动或是理论研究,工商管理都呈现出不断创新的发展趋势,这种发展趋势对工商管理专业建设与学科教育都提出了新的要求,使工商管理的学科建设和高等教育都面临新的挑战,与时俱进,不断改革、创新工商管理学科教育,培养合格的现代型工商管理人才显得十分必要.本文即这一问题作点探讨,希冀对工商管理学科建设和教育有所裨益.     

加强高校学科建设的建议与思考

从学科建设的地位、学科课程建设要突出实践性、学科实验室建设要突出创新性、学科教师和实验教师队伍的培养是当务之急等方面,分析论述学科建设的重要性、紧迫性,并提出了如何加强学科建设的措施和建议。     

浅谈"十三五"规划下高校应用型学科建设 ——以工商管理学科为例

2015年,中共中央提出了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》,规划指出,我国高等教育,应当优化学科专业布局和人才培养机制,鼓励具备条件的普通本科高校向应用型转变.为贯彻落实国家十三五规划的指导要求,我国各高校纷纷开展了应用型学科建设的工作.然而,在应用型学科建设的过程中,各大高校也面临了许多问题.本文以工商管理学科为例,分析探索工商管理学科的应用型建设必要性以及应用型建设过程中所碰到的难题,并适当提出问题的解决思路以便参考.     

新时期高校学科队伍建设途径探析

21世纪经济、科技和社会的迅猛发展对高等教育提出了新的、更高的要求。高校学科建设必须主动地适应社会进步和发展的需要。学科建设是高等学校的龙头工作,加强高校学科建设,关键是要加强高校学科队伍建设。文章结合新时期学科及科学技术发展的趋势,对学科队伍建设中的一些重大问题进行探讨,提出一些新的思路和学科队伍建设措施,以供高校从事学科建设的工作者参考。     

我国高校学科建设经费绩效审计存在的问题及原因分析

我国高校绩效审计尚处在刚刚起步阶段。我国高校学科建设经费绩效审计虽然取得的了一定成绩,但也存在一些问题。本文主要是分析存在的问题,具体有如下几方面:高校绩效审计未得到应有重视、高校审计机构开展绩效审计的主动性不强、现有的学科建设评估工作及时性差、高校的学科建设经费审计工作当前仍以财务收支审计为主等,然后对我国高校学科建设经费绩效审计受限制的原因分析。     

论学科建设的可持续发展

<正> 一、引言 学科建设对提高学校的办学水平、办学特色、学术地位和核心竞争力起到了至关重要的作用。但目前高校学科建设的实践中存在不少的问题,如建设目标定位不清、特色学科少、创新能力弱以及重物轻人等。这些问题,将严重阻碍学科建设的可持续发展。近年来,有不少专家学者对学科建设可持续发展问题进行了研究。     

举办学术报告会的经济学分析

举办学术报告会已成为普通高校日常工作中不可缺少的一部分.学术报告会对加强学术交流与学科建设,提升学术地位,促进交叉学科发展,培养人才等有着不可替代的作用.本文从经济学的角度探讨学术报告的若干问题.