对田径教学培养学生创新思维的探究

创新是一个民族不断发展的需要,是一个民族进步的灵魂。只有培养青少年学生的创新思维才能培养出符合时代要求的新时代人才。在田径教学中只有发挥自身特点使田径教学起到培养学生创新思维的作用才能使田径教学符合新时代要求。     

简论会计理论创新

会计理论创新推动着会计改革,而会计改革的步伐又会激发会计理论的创新。会计理论创新既要符合事物创新的一般规律,又有着自身的特殊性,应当坚持先进性、科学性、实践性、导向性、渐进性等原则,并注意做到符合国际会计潮流与发展趋势,紧密联系新科技革命的发展变化,适应人们的认识与实践规律,符合我国的基本国情与经济发展状况等。     

探讨大学生素质教育载体的如何创新

我国教育的使命就是培养符合社会发展需要的高素质人才。通过对大学生素质教育载体创新,不仅能够培养出有素养的高素质人才,还符合素质教育的需求。重视大学生社团建设,优化课程设置、开展第二课堂、提高主体意识等方面,提出了对大学生素质教育载体创新的意见。     

论市场新环境下营销管理创新

我国已加入WTO,企业面对国际化的竞争,在这种新的市场环境下,企业必须实施营销管理创新。营销创新可通过营销观念创新、市场创新、产品创新、服务创新、组织创新等途径实施,但在创新中应注意创新组合、应用国际规则、注重全员参与、符合绿色趋势、灵活性等问题。     

新形势下事业单位财务管理创新探究

关于现今形势下事业单位财务管理的问题:首先是对于财务预算的重视不够;其次是财务自控能力单薄;最后,事业单位内部管理的机制混乱。新形势下事业单位财务管理创新的意义在于它符合我国当今对于政府、单位的要求也符合市场经济发展的需要。最后,新形势下事业单位财务管理如何加强创新:一是对于事业单位财务管理岗位人才的重视;二是加强事业单位的自控能力;三是对财务的分析方法进行创新。     

高校旅游管理专业实践教学协同创新研究

协同创新理念是符合时代发展的新型教育理念,是符合旅游管理专业实践教学发展的重要教学思想。高校旅游管理专业人才的培养需要协同创新理念的指导,进一步完善旅游管理专业实践教学体系,是培养新时期旅游管理者专业人才的重要内容。高校旅游管理专业实践教学协同创新研究,明确了协同创新理念的内涵,分析了旅游管理专业实践教学的现状,并在此基础上对旅游管理专业实践教学的协同化发展提出建议和策略。     

应用型本科院校经管类专业创新创业人才培养对策研究

通过实地调研,分析应用型本科院校经管类专业创新创业人才培养现状,为积极探索符合应用型本科院校经济管理类专业学生的创新创业人才培养模式奠定了有效基础。     

浅谈素质教育在马承“三位一体”教学法中的体现

素质教育的内容十分丰富。在英语教学中除对学生传授语言知识、培养能力外 ,还必须深化教学内容 ,创新教学方法。马承“三位一体”教学法既符合形势要求 ,又符合学生实际。     

城市体验性旅游产品创新研究——以九江市为例

在体验经济视域下,需要重点关注旅游者体验方面的需求,为旅游者设计符合需求的高品质旅游产品。本文在分析九江体验性旅游产品创新基础上,提出了旅游产品体验主题创新、旅游产品体验活动创新、旅游产品体验服务创新的具体策略。     

高职院校基层党组织党建工作标准化管理创新研究

在当代中国,党建工作标准化管理创新符合高职院校的根本利益,符合历史发展的基本规律,是时代先进的价值体系,能够产生积极的社会实践成果,是我国的一项重大文化发展战略,对此,高职院校党建工作承担着重要使命.本文首先论述了党建工作标准化管理创新在高职院校党建工作中的重要性,接着论述了党建工作标准化管理创新融入高职院校学生党建工...     

知识管理理念下的企业管理创新探究

使用那些组织内外的知识资产搞些有益创新的知识活动,能运用人们智慧来提高整体应变和创新能力的知识管理,已经变成企业管理新的境界。企业经营管理人须掌控管理创新的发展倾向与新要求,持续来意识创新、管理创新、策略创新、制度创新、方式创新、文化创新与技术创新,让企业管理创新作为企业符合知识经济时期的真正方向。     

云环境下创新价值链模型的研究

为了适应互联网时代的发展,本文通过借鉴前人对创新价值链模型的研究,并结合云计算技术和理念对创新价值链做了创新,使之能够适应新时代下的企业创新。并且在对国内外创新价值链文献综述的基础上,结合云计算背景提出了符合当前科技发展的创新价值链模型,以期能够在新的时代背景下,指导企业进行创新活动。     

吉林省科技创新产品市场效能提升探讨

对科技创新型企业而言,科技产品创新处于核心地位,符合顾客需求意向的科技创新产品,才能被市场接受,实现品牌效应。基于科技创新产品的主要特性,在吉林省展开研究,通过因子分析,对18个影响因素进行分析研究,为科技创新产品市场效能的提升提供优化对策。     

制度创新进程中的基本要素解释

中国二十多年的制度转型和创新取得了巨大成功,传统的制度创新理论已经无法解释这种成功转变的根源。通过重新诠释西方经济学的基本概念,使其符合当下中国社会环境,本文试图建立一个制度创新进程的一般分析框架,结合家族企业对中国制度创新进程进行合理的解释。     

市场营销专业学生创新的必要性与现状

创新是21世纪不变的热点,是任何一个国家、一个民族发展的必要途径.市场营销是一门比较新的课程,是符合了社会发展需求,符合了人才培养而设立的,所以,在社会热点话题下的热门专业的重视是必要的.本文就是围绕市场营销专业的就业现状与学生创新的必要性的论述.     

MOOC在高职高专院校中的应用研究

MOOC在国内各高校已被广泛应用,但高职高专院校有其教育的特殊性,MOOC在其中的应用也要符合其教育目标,要与其融合创新,重构课程,创新教育模式。     

建立和完善高校创新型师资队伍建设机制的探讨

创新型师资队伍是随着教育改革的开展、实施创新教育而产生的新型的教师群体,要解放思想,转变观念,创新机制,认真思考和探索创新型师资队伍建设的方法和途径,努力完善创新型师资队伍建设机制体系,建设符合时代发展的具有创新特征的师资队伍。     

餐饮企业产品创新的现状与内涵解析

餐饮企业产品创新是顾客需求发展和企业在市场上求得生存与持续发展的要求,是符合经济发展规律与知识经济发展要求的。目前餐饮企业在产品创新中存在开发与研究机构缺少,企业管理层创新意识及创新知识缺乏等问题。应在准确地把握产品创新的内涵之基础上预测需求变化,掌握市场主动权,以获得市场竞争优势。     

组织知识创新中的个体元认知能力开发

元认知是对认知的认知,描述了个体在认知学习中的自我意识和自我调节,是符合组织知识创新需求的学习机制。组织管理者可以采用相应的措施来提升个体的元认知能力,促进组织的知识创新。     

浅谈河南油田物业管理创新

推行和创新物业管理是符合建立现代企业制度的改革方向,顺应社会发展趋势和职工群众对改善生活环境、生产环境质量要求的重大举措。本文根据河南油田物业管理区块点多面广、布局分散制约着物业管理发展的特点,从实现理念创新、经营创新、管理创新、服务创新几个方面进行阐述,力求寻找油田物业管理能够在竞争的大潮里自由游弋,取得全新发展。