基于“供给侧结构性改革”视角下的中职会计学专业人才培养模式研究

随着社会经济的不断发展,供给侧结构性改革也受到了人们的普遍关注。并且逐渐发展成为我国高等教育制度改革的关键内容。因为很多院校的培养目标和实际的社会需求不相吻合,会计人才供应方面存在问题,会计本科生的就业前途受到阻碍。但是现在的的社会需要的是具有专业能力的财会人才。所以在现在的市场经济中,对中职会计专业人才进行强化培养十分必要。     

技工院校资产管理内部控制的原则及策略探究

当前市场经济的高速发展,推动了各行各业的不断进步。然而专业技术人才长期供不应求,则成为影响我国经济进一步发展的"老大难"问题。技工院校作为培养专业技术人才的一线阵地,虽然在过去数十年时间的发展过程中为我国社会培养了大批人才,但是在诸如资产管理、内部控制等的问题上,却仍然有着较大的提升空间和完善潜力。文章对技工院校资产管理内部控制基本原则和策略进行了浅显的研究,希望能够为我国技工院校整体人才培养能力的进一步提升提供一些理论上的支持。     

高职高专会计电算化专业教学现状与改革分析

会计电算化专业人才培养,仅为掌握必要的信息技术的会计人员,必然不能适应未来的工作而被淘汰.因此,为社会培养合格的高素质技能型的会计电算化人才是当前本专业教学目标.而目会计电算化专业教学还存在着许多问题.因此必须从人才培养目标,教学内容等诸多方面进行必要的改革,以适应未来对会计电算化专业人才的需要     

中职化工专业如何有效利用实验教学资源

随着全国教育教学课程改革的不断深入开展,中等职业院校的课程改革也在如火如茶地进行着.中等职业学院培养的是适应社会需要的高素质的专业技能型人才.中等职业院校在改革中要结合院校自身特点,根据市场发展需要,转变办学理念,改进以往的教学模式,才能真正培养出具有竞争实力的技术型人才,才能提高学校的办学实力,实现育人目标.本文针对中等职业院校化工专业课程设置、教学现状中存在的问题进行分析,提出了有效利用实验教学资源的改革措施和策略,以供参考.     

商科院校“俄语+商务”应用复合型人才培养模式探究——以哈尔滨商业大学为例

为了主动适应国家经济建设和社会发展对人才培养的需要,必需进一步深化人才培养模式改革,切实提高人才培养质量。以哈尔滨商业大学俄语专业为例,探索和研究具有商科特色的"俄语+商务"应用复合型人才培养模式,以期培养出符合社会需要的复合型高级俄语人才。     

中职会计电算化教学中存在的问题及对策探讨

随着市场经济的飞速发展,传统的手工记账已无法满足企业提高效率的需求,这就需要中职学校培养会计电算化人才来代替手工记账.那么怎样培养出适合社会需要的会计电算化人才,至今仍是中职学校会计专业生存与发展的关键问题,如何利用有效的教学方法将理论运用于实践,不仅关系到教学效果的好坏,也是现实社会对中职学校的普遍要求,是中职学校本身适应市场竞争的迫切需要.笔者根据教学实践指出了当前中职会计电算化教学中存在的一些问题,并就问题浅谈了自己的看法.     

会计学专业创业教育实践教学研究

现代社会,经济飞速发展,科学技术突飞猛进。在这种形势下,各类院校的会计学专业教育如何适应我国社会经济环境,培养适合市场经济发展所需要的高素质、高技能的创业型会计人才,成为亟待解决的重要问题。实践教学作为会计学教育的核心内容之一,在培养学生的专业能力、创业能力以及提高学生的综合素质等方面具有重要作用。从实践教学的实验、实习、毕业设计以及第二课堂实践活动等主要环节入手,探讨了以创业为导向的会计学专业实践教学问题。     

浅析半导体行业校企人才交流

校企人才交流可以充分利用学校的专业优势和企业的生产优势,把学校教育与生产实践结合起来,能够将学生真正培养成为具有竞争能力,适应社会发展的高素质专门人才,半导体行业作为当前发展迅猛的行业之一,在促进经济发展与提高人民生活方面发挥了巨大的作用,文章拟分析校企人才合作的重要性,并进一步提出半导体人才的校企合作策略.     

技术变革对会计人才需求影响研究

在互联网、大数据、云计算、人工智能等底层技术变革的时代背景下,会计人员需要转型已经是共识.会计教育如何改革,才能培养符合未来社会发展对会计人才的需求,成为会计行业和教育界关注的焦点.本研究认为,技术变革使得基础性会计核算型人才需求越来越少,未来需要专家型会计人才.复合型会计人才将成为未来会计行业的“香饽饽”.会计教育要重点培养学生适应变化的能力.     

高等院校会计学专业培养法务会计人才的思考

会计学与法学之间的交融越来越显现出来的今天，市场经济呼唤既精通会计又懂法律的复合型人才——法务会计专业人才，作为高等会计教育如何面对市场经济发展的需要，培养满足社会需要的法务会计人才。在法务会计人才培养中应思考的问题是：正确认识法务会计与司法会计的关系，以准确定位人才培养目标；目前高等院校培养法务会计专业人才应采取的模式；如何科学、合理设置会计学专业法务会计方向的课程体系；法务会计方向学生的实践教学方法。解决了这些问题，高等院校会计学专业法务会计方向的学生才能成为社会需要的人才。     

经济学专业应用型人才培养现状及模式探讨

随着社会经济的发展,对经济学专业应用型人才的需求越来越多,传统的人才培养模式已经不能满足社会的需要。结合我国经济和社会发展状况,从经济学专业应用型人才培养模式的现状分析入手,对当前培养模式存在的问题进行探讨,提出构建经济学专业应用型人才实践教学培养模式的新思路。     

素质教育是提高大学生适应社会发展能力的根本途径

教育的本体职能是育人,高等学校的职责就是要培养大批适应社会发展的需要的有用之才.社会对学校培养的毕业生认可程度,是检验学校教育成败的一个重要标志.学校培养出来的毕业生要适应社会发展的要求,就必须贴近社会的发展需要办学,根据社会对人才的需要及市场经济对人才的素质要求.素质教育是解决大学生适应社会发展的根本途径.     

以就业为导向 培养应用复合型英语人才——以黑龙江八一农垦大学为例

21世纪的人才应该是外向型、复合型的人才。只有具备了这一人才特质,才能在机遇与挑战并存的时代更好地具备接受社会改革,适应社会变化的能力。所以,高校必须在推动本科教学改革中作出应有的贡献,采取多种措施为复合型人才的培养创造条件。如何适应时代发展需要,结合我校实际来培养复合型英语人才,是我校英语专业发展面临的重要问题。     

关于高校实验室管理体制改革的思考

高等学校特别是工科院校 ,在人才培养方面 ,除具有广泛扎实的专业基础知识外 ,还要具备工程能力和创新能力 ,而能力培养主要来自实践性教学环节。实验室做为高校实践教学环节的重要基地 ,其水平高低直接影响培养的人才质量。随着教育体制的改革和发展 ,为了适应市场经济对人才的需要 ,高校实验室体制改革势在必行。一、当前实验室管理体制的主要问题1.观念上重理论轻实践。大学设课以理论为主干 ,实验课基本上都是附属于相应的理论课或成为有关理论的一部分 ,实验教学重心不在于基本技能、工程实践能力和工程意识的培养 ,而在于帮助加深对有…     

论现代金融人才培养与高校金融教学改革

随着金融全球化和国际化的持续快速发展,金融人才的培养尤其是大批高层次、应用型、国际化优秀金融人才的培养对我国传统的金融教育提出了严峻的挑战.我国高校应该以市场需求为导向树立新的人才培养目标,改革课程体系设置,强化专业基础性教育,以能力培养为本位,革新教学方法与手段,加强学生职业道德教育和服务意识培养,重视师资队伍建设,以培养适应市场经济要求和国际竞争需要的金融人才.     

工商管理专业人才培养模式的创新研究

社会经济的发展对我国工商管理专业人才提出了新的发展目标和培养要求,这就要求改变传统的人才培养模式.为了使我国工商管理人才更好地适应社会的发展,本文首先分析了当前工商管理专业人才培养模式中存在的问题,接着结合我国的具体实情,提出了工商管理专业人才培养模式的创新途径,以便培养复合型、应用型人才.     

关于财务管理专业培养方案的建设——基于应用型人才培养目标的思考

1998年,教育部将"财务管理"新列为工商管理学科下的一个本科专业,并确定了该专业的培养目标.办好财务管理专业,必须制订适合专业建设和发展的培养方案.地方性本科院校,必须突出培养应用型人才的需要,在培养目标、课程设置、实践环节等方面制定切合实际的培养方案体系,为培养适应地方经济建设的财务管理人才打好基础.     

非外语专业实施翻译教学的可行性探讨

随着社会市场对翻译人才需求的变化,现行的大学英语教学模式显然无法适应社会发展的需要.文章从社会市场对翻译需求的多元化和专业化特征出发,结合非外语专业翻译教学的现状及存在的问题,论述从非外语专业大学生中培养翻译人才的可行性.     

突出特色 贴近实战 建设成人安全保卫专业教学新体系——成人高等专科专业教学改革探索

当前,中国正处在社会转型期,公共安全面临的严峻形势日益凸显。面对严峻的安全形势,加强中国特色的安全保障研究,培养德、智、体全面发展的专门安全保卫的管理和应用人才,构建以应用性和实践性为基本特点的适应公共安全发展需要的教学体系,是公安院校成人安全保卫专业改革和发展的基本要求。文章就公安院校成人安全保卫专业教学改革的经验和成效进行了阐述。     

基于学生能力培养的市场营销教学模式改革与探索

当前,社会主义市场经济环境竞争相当激烈,市场营销行业面临的挑战也不小,所以要求市场营销专业的学生必须扎实专业知识及提高综合运用能力,以满足市场和社会的需求.市场营销课程在工商管理各专业中是一门实践性较强的应用型学科,企业也需要大量高质量的综合型人才,然而很多高校市场营销专业的学生却出现了就业难的现象,这是当前社会主义市场经济中的一大矛盾现象.究其原因主要是因为传统的教学模式已经跟不上社会需求的步伐,所以市场营销教学模式必须要以学生能力培养为基础而进行不断的改革和探索.