高校工商管理专业“适销对路”人才培养模式探析

高等院校的工商管理专业主要是为企业输送掌握经管知识和技能、具备综合素质的应用性人才的特殊专业,因而如何培养这样的毕业生成为企业和学校都关注的焦点问题。但目前很多企业反映工商管理专业毕业生缺乏实践能力,针对这个问题可以从现有高校人才培养模式的弊端着手分析,从而找到高校如何把＂滞销人才＂培养成为＂畅销人才＂的基本路线,进而建立高校培养企业所需的＂适销对路＂人才的基本模型。     

高校人才工作链的构建

高等教育在国民经济和社会发展中具有基础性和战略性地位.人才资源状况关系到高等教育前途和未来.基于对高校人才工作重要性的认识,结合中央关于实施人才强国战略必须＂紧紧抓住培养、吸引、用好人才3个环节＂的指示精神,从战略规划、平台构建、科学评价和合理激励等几个方面构建了高校人才工作链.     

弘扬兵工精神,提高大学生科技创新能力

大学生科技创新活动是高校育人的重要内容,是加强素质教育和培养创新型精英人才的重要途径,加强学生科技创新能力是高校＂内强素质、外树形象＂的内在要求,以沈阳理工大学为例,构建以弘扬＂爱国奉献、自强不息、求真务实、追求卓越＂的兵工精神＂为统领,以科技创新为主线,以学风建设为核心内容的大学生校园文化活动体系,实现校园文化活动的项目化、品牌化。     

高职院校校园文化建设的反思与重塑

高等职业院校既承担着培养合格人才的重要职责,也承担着引领社会文化的重要任务。但是,在大学精神缺失、功利主义盛行的社会氛围中,高等职业院校过度关注对＂技能人＂的塑造,而忽视对＂社会人＂与＂文化人＂的培养。因此,必须理性反思高职校园文化建设问题,科学重塑高职校园精神,为高等职业教育培养＂高素质、高技能、创新型＂人才提供文化底蕴和精神支撑。     

厦门大学EMBA

海上花园学府,中国南方之强 我国培养高级管理人才的重镇 厦门大学是教育部直属重点综合性大学,国家＂211工程＂和＂985工程＂重点建设高校,首批开办EMBA学位教育的十所一类大学之一,财经学科誉满全国,拥有会计学、统计学、金融学、经济学、财政学、企业管理学等6个国家级经管类重点学科。     

在科学发展观指导下建立和谐的高校人才引进工作体系

人才引进是高校师资队伍建设中的主要手段之一。和谐人才引进工作体系是实践科学发展观、实施高校＂人才强校＂战略的客观要求。文章结合中国民航大学人才引进工作的具体成效,对建立和谐的引进人才工作体系进行了探讨。     

外贸企业的人才创新问题研究——以宿迁市为例

21世纪的竞争是人才的竞争,而宿迁是苏北的欠发达城市,由于多方面原因,人才的流动及流失更加频繁。通过对宿迁市外贸企业进行深入调研,结合＂十二五＂规划人才纲要,以创新人才作为切入点,运用国际贸易相关理论,联系实际,提出发挥创新型人才优势的新举措,加大政府、企业、高校培养地方创新型人才的力度,构建更高层次的参与国际合作与竞争的新优势,以此提升宿迁市外贸企业的竞争力。     

“英语＋管理类”复合型人才社会需求分析

通过对上海外国语大学国际工商管理学院工商管理、信息管理与信息系统、公共关系学三个专业的社会需求调查问卷的统计性分析,了解＂英语＋专业＂复合型管理类人才的需求规模和对专业技能的要求等特点。同时,对培养什么人和如何培养人提出自己一点见解。     

重在养成自觉成才的素质——学习胡锦涛总书记人大“9·9”讲话的点滴体会

胡锦涛总书记在考察人大时指出：＂希望同学们继续努力,把自己培养成国家、社会所需要的杰出人才＂。要把这句话落到实处,高校辅导员就有责任指导在校生认知自觉成才的必要性,即：大学生于在学期间应主动践行人才培养目标,积极参与人才遴选过程,自觉履行为国成才职责。     

技能型财会人才能力框架及培养模式研究

培养技能型财会人才是新时期高校财务会计专业的主要教学目标。培养技能型财会人才必须依人才能力导向为前提,构建符合技能型财会人才能力培养框架,以培养和提升财会人才专业技能为教育目标,在实践培养过程中严格遵循技能型财会人才能力培养原则,从高校、企业、政府三个方面共同努力,为社会和企业培养出更多的能满足职业技能需求的专业性技能型财会人才。     

地方院校信息管理与信息系统专业实践教学体系改革与实践

地方院校的人才培养目标与研究型高校和职业类院校的定位不同,地方院校信管专业承担着培养＂具有较强实践能力的复合型信息管理人才＂的重任。从中国＂信息化带动工业化＂的人才市场需求出发,强调地方院校信管专业实践教学的重要性,结合地方院校信管专业实践教学体系建设的指导性规范,解析本校信管专业实践教学体系改革与实践的阶段性成果,以资借鉴。     

高校旅游管理对口生培养模式创新思考

旅游管理对口生具有特殊的生源渠道,与普招生具有不同的行为特征和心理特征以及特殊的培养要求。传统高校本科教育模式的滞后性则直接导致旅游管理对口生尴尬的生存发展环境。应在更新办学理念、营造专业氛围、创办＂人才创新培养模式实验区＂等方面加强能力型人才培养模式构建和创新。     

加入世界贸易组织与高素质创新人才培养的思考

加入世界贸易组织,中国高等教育面临的最大挑战是如何培养和开发人的创新能力。从高校培养高素质创新人才的必要性、高校如何培养高素质创新人才两个方面进行了探讨。并提出了面对“入世”的机遇与挑战。作为中国的高等教育,只有培养出大批高素质创新人才,才能适用中国加入WTO的需要,使人们国家和民族自立于世界之林。     

基于实践能力的高职报关与国际货运专业课程模块化设计

高等职业教育要坚持＂以服务为宗旨,以就业为导向＂的理念,其办学目标是培养技能型、应用型人才和高素质劳动者,为广大企业和地方经济服务。因此,高等职业教育要面向市场办学,注重培养学生实践能力,力求培养出使社会满意、用人单位满意、人民群众满意的生产一线实用型人才。     

统一战线为和谐校园建设服务的思考

和谐校园文化是大学发展的灵魂,它对于构建和谐社会、大学的改革和发展以及培养高素质人才具有重要意义。统战工作的本质和工作主题就是大团结大联合,和谐是统战的基本之道。统战工作与和谐校园的内在一致性体现在＂以人为本＂、＂统筹兼顾＂、＂科学发展＂思想上。在校园文化建设中,高校统一战线怎样在协调关系、理顺情绪、化解矛盾、维护团结等方面发挥独特功能与优势,将直接关系到和谐校园的最终实现。     

财经类院校创新型人才培养的三个课堂阵地

创新人才重在培养，财经类院校的学科特殊性使得高校更应重视学生创新能力的培养。高校可有效整合三个阵地，以第一课堂为主要渠道、第二课堂为重要途径、第三课堂为必要补充，努力培养创新型人才。     

大学教育如何培养复合型的ERPA才

随着信息技术的广泛普及和发展,社会和企业对信息化人才的需求越来越大。ERP人才的匮乏却成为制约企业ERP实施应用的主要瓶颈,如何培养专业的复合型ERP人才成为高校面临的一项重要的战略任务。本文就目前高校如何培养复合型的ERP人才提出了一些看法。     

试论中国高校会计人才教育和培养

高校教育为会计专业人才的培养奠定了基础,为会计人员后续的提升和发展提供理论支持。会计人才的教育和培养已成为中国人才培养中的一个重要领域之一,是构建中国人才多元化的重要组成部分,也是中国人才强国的目标之一。主要是通过对高校会计人才的教育和培养的总体思路为出发点,并结合实际情况,提出更为具体的建议,努力探讨适合中国会计人才教育和培养的模式,开启会计专业人才教育和培养的新局面。     

依托项目的高校英语专业个性化培养课程研究

英语专业的人才目标是培养具有创新能力的新型人才,个性化教育作为高校培养学生创新能力的重要途径,应贯彻到英语专业建设中。根据英语专业建设中存在的问题,依据教育创新理论和认知学习理论,设计了＂依托项目的个性化课程＂,旨在使学生在问题解决的过程中,获得语言知识,形成语言技能,发展创新能力。     

从高层次人才培养结构看福建省“十二五”产业人才发展战略

海西建设急需大量高层次创新人才,作为培养高层次人才主要途径的研究生教育,是衡量一个国家地区经济、科技和教育发展水平的重要指标。本文结合福建省＂十一五＂产业结构特点和硕博培养结构状况,重点分析了福建省产业发展与高层次人才需求的关系,并根据＂十二五＂福建省产业人才需求分析,给出了人才发展战略的相关建议,具有很强的现实意义。