高职院校发展路径选择探究

随着高等教育市场化进程的不断推进,市场竞争机制引入教育产业内部,高职院校的发展也应该遵循市场规律,积极推行市场营销战略。本文拟运用市场营销理论分析新时期高职院校发展的路径选择问题,通过对当前宏微观营销环境的分析．适当适时引入营销策略,从而促进高职院校的特色化健康发展。     

高职市场营销职业技能竞赛的问题及对策研究

市场营销是一个对学生实践操作能力要求极强专业，职业技能竞赛在促进学生营销技能培养方面扮演者着重要的角色。本文重点分析了高职市场营销职业技能竞赛组织方面存在的问题以及高职院校在技能竞赛开展方面的不足，以探求促进高职市场营销职业技能竞赛更好发展的对策。     

高职院校市场营销课程的教学改革

高职院校的市场营销教育可以以市场营销的基本原理为基本内核，围绕高职院校市场营销课程教学改革，建设面向不同行业的市场营销专业并提出有针对性的营销教育，满足市场需求，体现高等职业教育的特色。     

浅析高职院校市场营销专业学生人文素质的培养--基于传统文化的视角

我国高职院校市场营销专业人才培养目标是技能型人才.但实践表明:兼有技能和人文素养的综合性营销人才才是社会迫切需要的.本文基于传统文化的视角,探讨高职院校市场营销专业人才人文素质的培养问题.     

提升高职院校市场营销专业人才就业率的途径

<正>本文从高职院校市场营销专业毕业生的就业竞争力现状入手,提出了提高毕业生就业竞争力的建议―"职场化"人才培养模式即三个融合:教学环境与企业环境相融合,学生就业能力的培养与员工岗位的晋升相融合,实际营销任务与教学内容相融合。近些年来高职院校市场营销专业毕业生就业情况,较其他专业稍显乐观,但同样不容大意。用人单位更看重学生的动手能力、实践经历和吃苦耐劳精神,在此背景下,如何使市场营销毕业生博得一席之地,获得生存与持久发展,值得思考。而构建"职场化"人才培养模式是高职院校培养企业需要的有竞争实力的营销人才的重要途径。一、正视传统人才培养模式中存在的问题市场营销专业人才培养过程的主要问题是人才培养     

基于7Ps服务营销要素组合的高职院校互联网招生实证研究——以认同为中介变量

在生源减少的形势下,高职院校应增强危机意识,及时调整招生营销策略加以应对,而互联网的普及为高职院校进行招生营销进而影响学生择校提供了有利条件。本文将高职院校为学生提供的互联网招生展示服务视作营销活动,引入7Ps服务营销理论对其进行分类,创新地定义了互联网环境下的高职院校招生7Ps服务营销要素组合。在此基础上,本文加入了高职院校认同这一中介变量,构建招生7Ps服务营销要素组合、高职院校认同及学生择校意愿三者关系的概念模型,并进行了实证检验和分析。结果显示:招生7Ps服务营销各要素均对学生择校意愿有显著正向影响,且高职院校认同具有中介作用。最后,本文结合高职院校特点,提出了若干互联网招生营销的建议。     

利用思政课教学渠道提升高职营销专业学生人文素质

本文首先阐述高职院校对营销专业学生进行人文素质教育的意义和利用思政课教学渠道提升高职营销专业学生人文素质的可行性，然后重点论述提升高职营销专业学生人文素质的途径和方法，即如何利用思政课教学渠道，对高职市场营销专业学生进行人文素质培养和教育。     

高职市场营销专业综合实训课程改革的探索

市场营销专业如何培养实用型人才,加强实践性教学,是高职院校营销专业共同面临的一个重要课题。为了解决这个课题,我校有针对性地在实践教学体系和内容上探索营销专业发展与实践的创新,开发出一套综合实训训练课程。     

高职院校市场营销专业实践性教学的探讨

高职院校市场营销专业主要培养具有实践操作能力的技能型人才,本文从市场对营销人才的需求的角度出发,阐述了营销专业加强实践性教学的意义和改进教学的措施.     

诊断式项目引领下高职营销人才培养模式研究

市场营销是企业生存发展的基石,营销的失败很可能意味着企业的失败。为了适应企业营销人才的需求,各高职院校非常重视营销专业人才培养模式的研究,“订单式培养”、“引企入校”等模式便应运而生,但目前已有的模式总是存在着一些弊端。在这种情况下,以大量实践为基础,提出“诊断式项目引领”的高职营销专业创新人才培养模式,为高职软专业的建设提供一种有所创新的思路。     

高职院校市场营销专业职业能力研究

现在市场对于人才的要求越来越多元化和专业化,高等职业院校主要是针对某一个专业进行针对性的教育,因此高等职业院校教育的办学质量、培养目标等受到社会的重视,但是由于我国的高职教育发展时间较短,因此存在诸多问题,例如其培养人才的方式和培养目标不符合,达不到培养出专业人才的目标,故而如何培养高素质且专业的人才成为高职院校教育的主要目标,本文主要分析高职院校市场营销专业能力的培养问题。本文简要介绍高职教育发展的必要性和市场营销职业发展的需求和空间以及市场营销行业供需现状及营销师岗位职业能力分析,并且结合数据分析市场营销专业职业能力提高的策略及培养目标,对教学有重要的作用。     

职业教育的产品策略

职业院校几乎年年上演＂就业热招生冷＂,所以,有必要借鉴市场营销的相关理论,促进职业教育发展。职业教育向社会提供的是＂教育产品＂,根据市场营销中的产品策略,可以准确把握职业教育产品的整体概念,科学统筹职业教育的产品组合,面对产品生命周期变化适时推出新专业。     

地方职业院校专业设置如何适应市场人才需求——以贵港职业学院为例

专业设置是社会需求与高职院校教学工作紧密结合的纽带。地方职业院校专业设置要适应市场人才需求,就要依据专业设置原则,结合自身办学条件,按照职业教育办学规律,紧扣地方经济和市场人才需求,合理进行专业设置,突出职业教育特色,培养满足社会经济市场需求的人才。     

“官校企生”四方联动积极推进高职营销专业实践教学基地建设

培养从事营销一线的高职技术应用型人才,是高职市场营销专业的根本任务。目前,从整体来看,高职院校市场营销专业在培养技术应用型人才方面已有所成效,但还有待于进一步提升,实践教学建设较弱,尤其是在实践教学基地建设的上需进一步加强和提升。因此,本文中主要对高职市场营销专业实践教学基地建设存在的问题、原因及对策进行探讨。     

高职院校思想政治教育共同体的构建策略

“职教20条”的发布为职业教育现代化提供了发展目标和实施方案,对深化职业教育改革作出重要部署,也对高职院校的思想政治教育工作提出了新的要求。构建高职院校思想政治教育共同体,是当下推动高职院校思政工作现代化转型、突破高职思政工作现实困境的现实需求。文章在分析高职院校思想政治教育共同体的内涵和价值意义的基础上,结合“三全育人”理念从“广度、温度、深度、效度”四重维度入手,探讨了高职院校思想政治教育共同体的构建策略。     

高职院校多渠道筹资及其必须注意的问题

随着市场经济的发展,高等职业教育的准公共产品性质、高职院校主体地位的变化以及国家教育投资体制改革等,都决定了高职院校筹资必须走多样化道路。在分析多元化筹资渠道的基础上,强调注意考虑筹资成本、规避筹资风险、提高资金使用效益以及建立有效的筹资组织,以保证高等职业教育健康、稳定的发展。     

探析高职旅游专业教育模式的发展方向

导游“污名化”的现象日趋严重，游客对导游服务普遍不满意。严重影响了高职院校旅游专业的发展。作为承担导游资源教育的高职院校应该在提高导游综合素质方面发挥积极作用。因此研究高职导游专业教育发展的模式，以及在市场经济的影响下如何培养高素质的导游人才有着重要意义。     

浅谈高职高专计算机网络技术专业人才培养

信息技术的飞速发展给高职高专院校计算机网络技术专业人才培养模式提出了更高的要求。高职高专计算机网络技术专业人才的培养应顺应时代的发展,不断更新教育观念,根据经济和市场需求以及岗位的需要科学定位。     

从企业文化看高职学生的人文素质教育

围绕市场办高职,围绕企业办专业。本文试图通过企业文化与高职教育中大学生人文素质教育这一切入点,揭示现代企业文化与高职教育的内在联系,从而使高职院校的培养方向、培养目标和要求更清晰。同时,通过对高职院校学生的现状分析,阐述高职教育中渗透现代企业文化教育的重要性。