再论高校辅导员队伍职业化、专业化的内涵

随着高等学校思想政治工作的进一步加强和深化,为了使高校培养出来的高学历人才真正成为我国社会主义事业的建设者和接班人,高校辅导员队伍的职业化、专业化建设势在必行.研究高校辅导员队伍职业化、专业化的科学内涵及高校辅导员队伍职业化、专业化的相互关系对加强高校辅导员队伍的职业化、专业化建设有着重要的意义.     

高校辅导员职业化、专业化发展历程研究

为了使高校培养出来的高学历人才真正成为我国社会主义事业的建设者和接班人,高校辅导员队伍的职业化、专业化建设势在必行.研究高校辅导员队伍职业化、专业化的地位及发展历程对加强高校辅导员队伍职业化、专业化有着重要的理论意义和现实意义.     

高校辅导员队伍职业化、专业化、专家化的几点思考

加强高校辅导员队伍的职业化、专业化、专家化建设关系到辅导员队伍的稳定,关系到高校人才培养的质量,关系到国家人才培养战略目标的实现。目前我国高校辅导员队伍中存在着职业化程度不高,专业化水平较低,专家型辅导员匮乏等问题。因此,应从健全制度,提升素质等方面来实现辅导员职业化、专业化和专家化。     

试论高校学生辅导员职业化建设

高校学生辅导员职业化建设是“育人为本,德育为先”的客观需要,要实现高校学生辅导员的职业化建设,必须克服现实中存在的障碍,从健全辅导员职业化的建设机制入手,为辅导员职业化建设构建良好的发展环境,以专业化带动职业化,实现高校学生辅导员职业化建设又好又快地发展。     

高校辅导员队伍专家化建设的现状与思考——以Y大学为例

我国专职辅导员从成立到发展,历经了建立期、探索期、稳定期和正在经历的思考期。文章以辅导员队伍职业化、专业化和专家化建设为角度,认真总结和分析Y大学辅导员专家化队伍建设取得的成效和存在的不足,从完善辅导员队伍规范化建设、辅导员能力及素质职业化、完善人才队伍培训培养专业化模式、参鉴美国高校辅导员制度方面,提出高校辅导员队伍专家化建设的思考。     

优化机制扎实推进辅导员队伍职业化发展

实现专业化、职业化发展是高校辅导员队伍发展的根本诉求和最终目标.辅导员队伍专业化、职业化发展需要以专业化、职业化为目标,系统规划辅导员队伍建设,构建并优化职业准入、职业培训、职业考评、职业发展等四项机制,打造一支政治素质好、战斗力强、热爱学生工作、乐于奉献的辅导员队伍.     

高校辅导员职业化专业化现状及策略

本文针对高校辅导员队伍建设存在的问题和就业指导课程师生比例现状,提出了高校辅导员职业化专业化的发展策略.要在有条件的高校开设辅导员相关专业,解决辅导员职业化专业化源头问题;辅导员准入制度的定位切忌千篇一律;加强培训交流,提高辅导员的社会实践能力;注重辅导员队伍心理学与教育学知识构建;切实提高辅导员队伍学术理论研究水平.     

高职院校辅导员专业化团队构建模式分析

建设一支高素质、高质量和高水平的专业化、职业化的辅导员队伍是当前辅导员队伍建设的一项重要内容,专业化团队对于稳定辅导员队伍、提高辅导员的整体素质、提升学生工作水平有着重要意义。辅导员专业化团队的构建要坚持分类培养、多元发展的工作思路,将高职院校辅导员专业化团队分为教育和管理两种类别,分别建立思想政治教育研究团队、学风建设研究团队、心理健康教育研究团队、资助育人工作研究团队、职业生涯规划与就业创业指导研究团队、日常事务管理研究团队等六个专业化团队。     

试论高职院校辅导员队伍职业化建设

高职院校辅导员队伍职业化建设,是提高大学生思想政治教育队伍素质的重要途径,是构建大学生思想政治教育长效机制的重大举措.本文从辅导员职业定位、职业资格、职业预期、职业保障、职权关系等方面分析了辅导员队伍职业化建设面临的主要问题,并从进一步明确辅导员职业定位、完善职业资格制度、建立有效评价和激励保障机制、促进专业化建设和优化辅导员工作环境等方面提出了解决上述问题的对策.     

试论高职院校辅导员队伍职业化建设

高职院校辅导员队伍职业化建设,是提高大学生思想政治教育队伍素质的重要途径,是构建大学生思想政治教育长效机制的重大举措.本文从辅导员职业定位、职业资格、职业预期、职业保障、职权关系等方面分析了辅导员队伍职业化建设面临的主要问题,并从进一步明确辅导员职业定位、完善职业资格制度、建立有效评价和激励保障机制、促进专业化建设和优化辅导员工作环境等方面提出了解决上述问题的对策.     

美国密西根州立大学职业生涯辅导体系对我国高校职业指导课程建设的启示

介绍美国密西根州立大学的学生职业生涯辅导体系的特点与做法,从中对我国高校职业指导课的教学与改革有如下启示：教师队伍职业化、专业化,课程体系设计全程化,分年级个性化辅导,建立现代化的网络咨询系统。     

新形势下高校辅导员队伍的职业化建设

政治辅导员队伍是高校思想政治教育的骨干力量,但是"工作职责不明确"、"专业性不强"、"队伍不稳定"等问题一直困绕着这支队伍的建设,并造成辅导员队伍"非职业化".加强辅导员队伍的"职业化"建设,应从完善选拔机制、建立培养体系、明确职责范围、加强考核管理、构筑工作平台等方面入手.     

欧洲会展经济发展经验及对我国的借鉴作用

欧洲作为世界会展业的发源地点,通过100多年的发展,欧洲的会展经济已经形成专业化、市场化与国际化的大格局。会展场所固定,会展人员职业化,且运行市场化,并开始向着产业化的方向发展,形成了独具一格的会展经济。鉴于此,本文先简述了会展经济,分析了欧洲会展经济的作用,在此基础上,详细阐述欧洲会展经济对我国的借鉴作用。     

高校辅导员角色认知刍议——解读《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》

通过解析教育部最新印发的文件《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》,深入了解目前高校辅导员工作的岗位职责与基本要求;结合工作中对辅导员角色的理解,探讨如何通过准确的角色认知发掘高校辅导员专业化、职业化发展的巨大潜力。     

心理学原理在高校学风建设中的运用

学风建设是高校一项长抓不懈的基础性工作,是校园精神文明的重要方面。本文从心理学的角度,对高校学风建设的方式方法提供一点建议,希望能为高校学风建设贡献一份力量。     

论高校基层党支部发挥战斗堡垒作用的途径和方法

高校基层党支部是高校党建工作的基础,是思想政治教育工作的前沿阵地。2007年党的十七大再次强调党的基层组织是党执政的组织基础,肯定了基层党组织建设在党的建设新的伟大工程中的重要地位。结合高校基层党支部工作实际,探讨如何进行高校基层党支部建设,有利于充分发挥高校基层党支部战斗堡垒作用。     

广东高校大学生体育文化素质建设的对策研究——以广州大学为例

采用文献资料、专家访谈等方法,以广州大学为例,通过在人才培养方案、大学体育课程设置、体育设施建设及体育竞赛活动等四个方面的实践,来探讨广东省高校大学生体育文化素质建设的有效途径和模式,为广东省高校大学生文化素质基地建设提供些借鉴和参考。     

Industry specialization, diversification, churning, and unemployment in Chinese cities

This paper studies how industry specialization, diversification, and churning affect unemployment rates in Chinese cities. Using a city level panel data set from 1997 to 2006, we find that in contrast to the evidence from developed countries, industry diversity is positively and significantly associated with unemployment rates, possibly due to the high degree of industry churning during the sample period. We also find that the specialization of construction industry and wholesale and retail trade industry can significantly decrease unemployment rate, but specializing in finance industry increases unemployment rate. Urban growth, market maturity measured by the proportion of private sector employment, and human capital can decrease unemployment rate. The effect of industry structure on unemployment instability is also discussed.     

地区专业化能否提高我国的出口贸易技术复杂度?

本文运用2002～2008年分省分行业4位HS分类贸易数据,采用Hausmann et al.(2005)的方法测算了各省份的出口贸易技术复杂度,研究地区专业化对出口贸易技术复杂度的影响。分位数回归显示,地区专业化对中端出口贸易技术复杂度比低端和高端影响大。而普通最小二乘和广义矩估计进一步显示,地区专业化和出口贸易技术复杂度之间成倒"U"型曲线关系。本文控制了地区研发强度、人力资本禀赋、基础设施建设、地区开放度、外资进入程度和金融发展变量后,计量结果依然稳健。本文结论具较强政策意涵,即各地区应因地制宜地制定和实施差别化的产业和贸易政策。     

高校辅导员工作倦怠的文化成因及心理调适

高校辅导员是学生工作的重要力量,由于学校管理层面、社会认同度和世界道德危机、社会转型所带来负面影响,以及辅导员自身知识、能力、方法和心理素质与学生工作不相适应而造成工作倦怠。应通过管理机制创新、队伍职业化专业化建设、自身素质提高、综合能力培养来缓解压力消除工作倦怠,实现高校的育人目标和科学发展。