教学团队与教师教学能力提升——以东北大学秦皇岛分校VBSE教学团队建设为例

用友新道VBSE是一款面向多专业的综合实训平台,我校采用团队分工协作的方式展开该门实训课程,并取得了良好的效果。本文在回顾我校VBSE教学团队发展历程的基础上,重点总结了VBSE教学团队的建设经验。     

VBSE实训中的主要流程分析

VBSE是一款多专业综合实训平台,该平台通过对真实商业社会环境中典型单位、部门与岗位的业务模拟,让学生体验身临其境的岗前实训。本文对VBSE实训中工贸采购付款、制造业采购付款、制造业生产、制造业销售收款、经销商产品销售等主要业务流程展开了详尽的过程阐述,并一一指出了各个流程在操作时应注意的问题。     

VBSE实训中的招投标业务

VBSE实训平台开设了招投标公司,对企业实际工作中的招投标业务进行仿真模拟。本文针对VBSE实训中招投标业务的授课重点及应注意的问题进行了详细阐述。     

VBSE实训中的物流业务

VBSE实训平台开设了物流公司,对企业实际工作中的物流业务进行仿真模拟。本文针对VBSE实训中物流业务的授课重点及物流公司线上业务操作应注意的问题进行了详细阐述。     

VBSE实训自主经营计划制定的影响因素分析

本文针对VBSE实训自主经营计划制定的几个影响因素进行了分析,并结合我校开展自主经营的经验加以阐述,以期与同行交流分享。     

竞争机制在VBSE实训教学中的应用

面对这个充满竞争的社会,敢于竞争、乐于竞争、善于竞争,必将成为现代大学生的重要品质。我校在VBSE实训教学中将竞争机制贯彻始终,充分调动了学生的积极性,收到了良好的效果。本文详细阐述了我校在该课程的教学过程中发挥竞争机制的具体实施措施,以期与同行交流。     

浅析VBSE平台在现代学徒制中发挥的作用

本文在回顾有关现代学徒制文献和试点案例后发现,寻求并搭建校企合作的"物理"桥梁,创建适合现代学徒制实施的环境是实现职业教育"新常态"的关键。为此,笔者提出打造生产性实训平台,能够有机会吸引企业走进校园,与学校展开试点工作,并且针对经济管理类专业生产性实训平台的建设瓶颈,指出VBSE在实训和社会服务上的作用,能够为现代学徒制在经管类专业中的实施创造有利环境。     

基于VBSE的应用型本科院校会计实践教学探讨

新常态下社会创新创业型人才的需求,为应用型本科院校的人才培养树立了新的目标。应用型的办学定位,决定了实践教学在应用型本科院校课程体系中的重要性。本文首先分析了VBSE虚拟商业社会环境的特点,结合应用型本科院校会计实训教学的现状及问题进行分析,最后提出对应策略。希望能够为应用型本科院校增强会计实训教学效果,完善应用型人才培养提供借鉴与参考。     

浅议“VBSE虚拟商业社会环境”财务版实训平台下高校会计综合实训课程设计

"VBSE虚拟商业社会环境"财务版实训平台依靠由"基本规则"到"管理理论与策略"的知识体系递进,借助"操作、逻辑、理论、应用"四个方面的培养层级,通过科学的应用模式、技术架构和教学设计,依托完整的会计实训教学环节,从根本上提高会计专业实践教学质量。     

信息化背景下高职财经专业学生学习方式变革——《VBSE模拟企业商业社会环境实训》课程实践创新模式探索

《VBSE模拟企业商业社会环境综合实训》课程是财经类专业教学改革的创新点,自引入我校以来,深受学校重视,笔者经过完整的教学后对授课过程中的点滴经验加以总结、分析、反思、整理……希望对笔者今后的教学以及其他兄弟院校开设此类实训课程有一定的帮助,希望能为社会培养出以就业为导向的,具有核心竞争力的高质量综合职业素养的财经专业人才!     

基于VBSE课程的高职经管类学生隐性职业素养培育机制探析

本文以高职经管类学生隐性职业素养为研究对象。从学生、学校和老师三者出发,分析了学生隐性职业素养的培育机制,并以VBSE课程为基础,具体分析了学生隐性职业素养的培育过程,最后提出了优化建议。     

VBSE财务综合实训项目思政案例设计探析

目前，课程思政建设已进入全面推进阶段。VBSE财务综合实训作为大数据与会计、审计专业的综合实践项目，结合专业特点，理论联系实践，力争在强化实训者知识和技能的同时，促其养成良好的职业习惯，全面提升实训者综合素质，达成立德树人目标。本文从项目概述、思政资源分析、案例设计和案例评价四个方面对项目思政教育进行探析，讨论设计过程和实施成果，旨在为今后的相关项目改革与调整指明方向。     

高等职业院校学生实习实训质量评价指标体系研究

高职教育是以培养社会实用型专业人才为主的,这其中学生的实习实训环节是提高高职学生社会实践能力的重要途径。本文基于当前高职学生实习实训质量评价所存在的问题,结合科学性、可操作性及实效性原则,提出构建高职学生实习实训质量评价指标体系的具体对策,以此提高高职院校学生实习实训质量。     

浅谈电子电工实训课程的教学方法

电子电工实训是至关重要的实践性教学环节,对于培养学生理论联系实际水平,掌握基本实训技能,提高学生创新能力、解决实际问题能力起着十分重要的作用。结合本校电子电工实训教学,提出关于实训教学方法的想法和建议。     

高职院校财经专业VBSE实践教学模式探索

最近几年,随着我国高职教育现代化改革的发展,国家对于高校实践育人、加强职业化教育这一环节显得尤为重视,也提出了很多关于高校培养应用型人才的改革方案和举措。2014年2月26日召开的国务院常务会议上,国务院总理李克强指出,应部署加快发展现代职业教育。会议审议通过《事业单位人事管理条例(草案)》。并指出,发展职业教育是促进转方式、调结构和民生改善的战略举措。在大力发展职业教育,培养实践型应用型人才的局势下,最好的实践教学模式,莫过于将"企业搬进校园"。笔者结合财经专业自身的特点,对虚拟商业社会环境VBSE课程的整体概况进行了简单介绍,分析了虚拟商业社会环境VBSE实践教学平台的特点,并对高职院校财经专业开设虚拟商业社会环境VBSE课程提出了相关建议。     

电子电工实训教学创新与实践初探

电子实训教学是高职电子电工专业教学体系的重要组成部分,提高电子电工实训教学对于提高学生实践能力、促进高职教育发展具有积极意义,本文通过分析实训教学的重要性,阐述我国高职院校电子电工实训教学的现状,进而根据实训教学所存在的问题提出实训教学创新与实践的具体措施。     

谈依托会计中介机构开展会计综合实训

会计综合实训是高职会计专业实践性教学的重要环节,其能提升学生的会计理论知识运用能力和专业技能水平,从而增强学生的就业能力。本文提出依托会计中介机构开展会计综合实训,并对会计综合实训的内容进行了设计,另外还指出了实训中应注意的问题。     

建立企业先导的高职学生实训成绩评估方法探索研究

高职院校目前采用的学生实训成绩评估方法存在与企业实际需求相脱节的弊端,由学校主导进行成绩评估是造成这个弊端的主要原因。本文以企业的实习生管理制度为借鉴,提出将学生的实训环节和企业的实习生培训进行有机结合的新思路,并针对学生的特点,提出四阶段实训成绩评估模式。     

理工科学生进行ERP沙盘模拟实训的探讨

为把理工科学生培养成为既掌握专业技术又具有管理能力的应用型人才,进行ERP沙盘模拟实训是一项必要的实践教学内容。本文阐述了理工科学生进行ERP沙盘模拟实训的必要性,并提出针对理工科学生的特点进行ERP沙盘模拟实训的具体方案。     

浅谈车工实训课堂教学问题及对策

车工实训是工科院校普遍开设的基础类实践教学课程，其教学目的是通过实训课程锻炼学生的基本操作技能，熟悉车工的基本操作等知识，针对多媒体教学内容陈旧、高校扩招导致的师生比例不协调、实训件的单一以及学生创新能力不足等因素对车工实训带来的教学问题，提出了几点对策。