高职院校教师科研创新团队建设的研究与实践——以漳州职业技术学院为例

高职院校教师科研创新团队建设是国家创新驱动战略下高职院校更好服务中国式现代化的重大举措。从漳州职业技术学院的建设情况来看,面对国家高度重视科技创新和职业教育带来的机遇与挑战,需破解人才流失、创新不足、经费缺乏、水平不高以及课题方向、跨学科合作等方面存在的问题与不足,采取加强人才引进和创新激励方式、培养优秀领军人才、加强科研平台建设、扩大学术交流与合作、优化项目选择和管理、提供必要的软硬件支持等措施。     

我国科技投入体制改革的主要成就和经验

改革开放30年,我国科技发展取得巨大成就,回顾30年发展历程,可以清晰地看到国家科技投入和经费管理制度对科技创新活动的影响。新时期国家科技投入体制机制和科技经费管理制度,在很大程度上决定了我国现在的科研活动运行秩序、科技布局和科技实力。回顾30年历程,新时期国家科技投入和经费管理制度建设取得了比较突出的成就。     

市场培育视角下科技协同创新模式的构建与完善

科技创新是创新驱动发展战略的核心,创新驱动发展战略的实施需要先进的科技创新模式支撑。由于目前我国科技创新市场发育还不完善,科技创新成果转化率、原创性以及经济增长效应均较低,尤其是现有科技创新模式忽视创新成果的原创性及转化率,且与国家发展战略的契合度不高,有效科技创新不足成为制约创新驱动发展战略实施的主要因素之一。从科技市场培育角度来看,应基于创新驱动发展战略理念,构建以企业、高校和科研院所、政府为主体的科技协同创新模式,转变创新主体观念和行为,完善创新成果交易市场,强化创新人才培养和管理,为创新驱动发展战略的顺利实施提供充分有力的科技创新支撑。     

税收激励对企业研发投入的影响分析

企业是科技创新的主体,是参与研发活动的主要角色。调动企业研发活动的积极性,促进企业加大研发投入,进而提高我国整体的科技创新能力,是应对当前科技发展和行业竞争的战略选择,也是完善我国科技创新体系、提升国际竞争力的重要举措。文章首先阐述了税收激励政策促进企业研发投入的理论依据,然后对我国现行研发税收激励政策进行了梳理分析,并提出了改革与完善我国企业研发投入税收激励政策的建议。     

预算管理视角下科研项目智力投入参与分配研究

科研项目智力投入参与分配关系到科研预算的执行、科研队伍的发展,更关系到国家创新驱动战略的实现.以前的科研经费管理制度,将在职科研人员排除在科研经费分配主体外,束缚了科研人员,制约了科研创新.从预算角度看,智力投入参与分配需要从科研项目预算改革入手,明确科研项目智力投入分配框架,完善科研部门预算编制依据,合理安排科研项目的预算结构,正确选择劳动报酬的具体形式,编好部门预算.对以竞标方式产生、并以个人承担为主的科研项目,科研人员的智力投入以"劳务费用"编入项目预算;当科研项目主要由科研机构承担时,在职科研人员的智力投入在人员经费的"绩效工资"中编列.     

从主要数据看中国科技创新面临的挑战

过去10年是我国科技创新能力飞速提升的10年,特别是国家中长期科技规划纲要颁布实施以来,我国整体科技创新能力大幅提升,在科技资源投入、科研绩效以及科技支撑经济社会发展方面取得了巨大成就,科技发展实现了重要跃升。当前,我国科技创新面临新形势、新任务,既要抓住重大的发展机遇,也要应对复杂而严峻的挑战。我们需要认真分析研判,采取切实有效的措施,积极应对挑战,贯彻落实好创新驱动发展战略的各项任务。国家综合创新能力建设进入攻坚阶     

农业科技创新与财政投入机制

科技创新是我国未来农业发展的根本出路,农业科技创新的特点决定了政府是农业科技创新的主要投资者。为了推动农业科技创新,财政要加大农业科研经费投入,建立合理的资金分配结构,同时大力支持农村教育和农业技术推广,并灵活运用财政政策手段激励农业科技创新。     

高校职务科技成果赋权激励的理论逻辑与实施路径

高校职务科技成果转化作为创新驱动发展战略的重要组成部分,面临着科研管理体系脱节、成果转化程序繁琐、成果评估定价困难以及事后保障机制缺失的问题。在深化科技成果使用权、处置权和收益权“三权”改革的背景下,赋权激励较之其他激励方式明显更具优势,高校应当衔接好评价体系与激励机制、简化科技成果赋权流程、优化成果评估定价环节并建立健全事后保障机制,从而构建实施赋权激励的合理路径。     

试论民营中小企业的制度创新与发展

当前，民营中小企业制度存在以下主要问题：法人制度欠缺；管理制度缺陷；家族制度局限；人才资源匮乏。民营中小企业制度创新的战略路径应作如下安排：企业家自身创新；产权制度创新；管理制度创新；激励制度创新；决策制度创新；文化创新。建议从企业家自身创新、产权制度创新、管理制度的创新、激励制度创新等方面切入，促进和保障我国民营中小企业顺利发展。     

国家战略下职业教育科研评价创新研究

职业教育的科研工作应为国家战略的发展服务,为此,职业教育的科研评价应该考虑绩效评价和激励效果。一方面是为了激发教职人员的科研热情,为国家战略的实施输送更多科研人才;另一方面是为了提高高职院校的科研活动向生产力转化的能力,为国家的经济发展多作贡献。本文经过对我国职业教育科研评价的现状、职业教育科研评价与国家战略相结合的必要性进行分析,提出了建立完善的科研绩效评价机制,将科研成果用于教师评职称的参考中,与科研院所合作等创新路径,希望对国家战略下职业教育科研评价的改革提供有价值的参考。     

科技驱动人力资本积累评价指标体系——贵州省现阶段科技驱动实证分析

建立科技驱动人力资本积累评价指标体系对于实践科学发展观、进一步提升科技驱动能力和实现经济社会跨越式发展均有着重要意义.从科技人力资源、科技活动经费、科研能力和社会生活信息化四个方面构建指标体系,可估算出现阶段贵州省科技驱动人力资本积累与全国平均水平的接近程度.     

"设立科创板并试点注册制":创新实践与未来展望

"设立科创板并试点注册制"是落实创新驱动发展和科技强国战略、推动经济高质量发展的重大改革举措.科创板补齐了资本市场服务科技创新的短板;注册制改革是我国资本市场加强基础性制度建设的必经之路.上海证券交易所设立科创板并试点注册制正式实施以来,市场运行总体平稳,各项机制初显成效,但仍存在着披露信息繁冗难懂、新股发行量增加和原...     

中美国家创新战略演变与核心内容比较研究

2016年5月,中国政府发布《国家创新驱动发展战略纲要》,此前的2015年10月,美国政府发布《美国创新战略》,这是中美两国关于各自国家创新部署的纲领性文献。比较研究中美两国创新战略的演变历程和核心内容,对中国实施创新驱动发展战略、建设创新型国家有重要的启示意义：《国家创新驱动发展战略纲要》应与《中国制造2025》等规划同步协调实施;要将先进农业技术和环保科技放在突出重要的位置,保证粮食安全;要完善和改革教育体制,建立与《国家创新驱动发展战略纲要》相匹配的先进教育体系;要技术创新与制度创新并举,构建先进的创新文化。     

创新驱动发展战略下广西高校科技人才服务地方的路径研究

科学技术是第一生产力。广西只有在创新驱动发展战略框架下艰苦奋斗,提高地方科研创新能力,才能实现跨越式发展。而要想切实提升区域自主创新能力,提高地方高校的人才培养质量是关键一招。文章探索目前形势下广西高校如何深化创新人才培养方向和模式,并以此为基础提出实现人才和科技为支撑的区域发展战略。     

科技自主创新的基础、挑战及其路径选择

我国科技自主创新具备了一定的基础。科技自主创新力量发展较快，市场导向的创新机制开始形成，创新投入不断增加，科技事业取得了举世瞩目的成就。同时也面临生产要素低廉不能再支撑经济高增长、经济增长越来越受到能源资源等因素的制约、科技创新能力和基础科技创新投入严重不足、技术壁垒和环境壁垒以及反倾销调查等限制日益增多等多种挑战。加快我国科技自主创新，应高度重视原始创新和集成创新的攻关；注重加强对科技型中小企业支持力度；强化国家调控能力，建立科技自主创新战略和政策体系；加强科技创新人才队伍建设；完善和保护知识产权法律体系，深化人事分配管理制度改革。     

科技创新人才的激励机制研究

面向21世纪的我国经济的发展关键是人，培养高素质劳动，大力构筑面积知识经济人的人才培养体系是我国面临的一项重大战略任务，科技创新人才有效激励科技创新人才的培育和成长已成为制约我国经济持续稳定发展的一个瓶颈。论资排辈，小生产思维和意识狭隘，管理体制落后等成为创新人才成长的阻力，这些问题的存在，迫使用我们对科技创新人才的激励问题进行认真的思考。     

创新驱动发展战略与企业创新人才培养--继续教育发展的一个新视角

党的十八大提出创新驱动发展战略,客观上要求全社会重视和发展继续教育。继续教育对我国企业创新人才的培育具有重要的意义和作用,是知识经济时代加强企业创新人才培育的重要途径。要发挥继续教育的作用,贯彻实施创新驱动发展战略,促进企业创新人才培养,必须树立企业人才忧患意识,转变思想观念,营造加大企业继续教育力度的良好氛围;完善企业继续教育的培训管理制度,规范企业继续教育的发展,提高继续教育的绩效;鼓励实行“企校联姻”和厂校联合办学等继续教育新途径。     

科技工作者薪酬设计体系与政策支持系统研究

建设创新型国家已成为中国的国家发展战略,科技工作者是创新活动的主体,因此完善我国科技工作者薪酬激励体系对激发其创新积极性,提升国家创新能力和竞争力有着重要意义。文章首先从组织层面论述了完善科技工作者薪酬激励体系的基本原则、系统思考和方案设计,然后在政府和社会层面进行了探讨同时给出了政策支持的建议。     

序

党的十八大作出实施创新驱动发展战略的重大决策,强调科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑,必须摆在国家发展全局的核心位置,要求经济发展更多依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新驱动。这对我国自主创新能力建设工作指明了方向,提出了明确要求。"十二五"是我国全面建成小康社会、加快转变经济发展方式的关键时期,加强自主创新能力建设具有重要意义。从国际环境看,当前世界进入依靠创新繁荣实体经济的深度调整期,创新全球化加速了人才、技术等创新要素的国     

创新驱动发展战略下经济增长模式转型路径研究

创新驱动发展战略是供给侧结构性改革任务"补短板"的关键,通过对创新驱动发展战略背景、内涵阐述,明确了创新驱动发展战略与经济增长模式转型互动耦合。进而论述创新驱动发展战略经济增长模式存在以人为本、企业家驱动、先发优势三大积极因素和路径依赖、利益集团两大消极因素。在此基础上,基于市场化导向构建了创新驱动发展战略经济增长模式路径:重新塑造政府与市场新型关系,注重中小微企业创新主体作用,企业由技术创新深入到金融创新、商业模式创新、文化创新以及企业创新业态向平台、开放、产业链流程高端转变。