电子商务环境下复合型物流管理人才培养策略研究

复合型电子商务物流管理人才匮乏已经成为制约我国电子商务健康发展的瓶颈。结合电子商务高速发展的需求以及现代物流业发展的新特点,提出了复合型电子商务物流管理人才所应具备的核心专业能力,并从人才培养模式、教学模式、课程知识体系和人才评价体系等方面提出了复合型电子商务物流管理人才的培养改革措施,为高等院校培养电子商务物流管理人才提供参考。     

高职电子商务专业教学资源库建设初探--以秦皇岛职业技术学院为例

电子商务专业教学资源库建设是完善人才培养模式、创新教育教学方法、加快电子商务行业快速发展的有效途径，是提高学生职业素养和综合能力的重要手段，它有助于学校培养的电子商务人才切实满足企业岗位需求，有利于优质教育资源的整合和共享。     

电子商务特色专业创业型人才培养模式研究

目前电子商务人才的需求旺盛,但是学生的就业率却不高,提高电子商务人才培养的质量、培养电子商务创业型人才是社会发展的必然选择。2010年江西工程学院电子商务专业被列为江西省高校特色专业,通过对特色专业的建设,电子商务专业在创新创业型人才培养方面形成了自身的特色。文章对电子商务特色专业创业型人才培养模式进行了研究。     

义乌玩具生产企业信息化现状分析及改进建议

企业信息化建设决定了企业的市场竞争力,义乌玩具行业生产企业信息化发展不平衡,多数企业存在企业管理层对信息化不重视、电子商务开展力度不足、缺少信息化人才等问题,企业可以从加强企业领导层对信息化的认识、深入开展电子商务、引进培养企业信息管理人才等方面加强企业信息化建设。     

人才忧患制约中国电子商务发展——电子商务人才培养与企业人才战略互动论坛

目前,企业信息化进程日趋加快,电子商务日益成为企业经营的重要手段。然而,由于人才培养的滞后,人才短缺已成为我国在发展电子商务时面对的诸多矛盾中最根本、最紧迫的问题。为了解决这些问题,以讨论如何培养高素质复合型电子商务人才为主要议题的“电子商务人才培养与企业人才战略互动论坛”于9月6日在京丰宾馆三层3号会议厅召开。据了解,自2002年以来,业界很多专家对各类高校中电子商务专业课程设置,尤其对电子商务专业大学生未来的就业前景提出诸多质疑。这些质疑者认为:高校电子商务专业课程设置脱离了企业电子商务的实际应用情况;电子…     

浅谈高校电子商务人才培养模式

在当今社会中，企业需要大量的电子商务人才，但我国高校培养出来的电子商务人才很大一部分不能满足企业的需求。本文针对这一人才供求矛盾，提出了一个高校电子商务人才培养模式。     

基于就业岗位的高职电子商务专业学生核心能力分析

随着我国电子商务行业的兴起和发展,企业对专业人才的需求量越来越大,对人才的质量要求也越来越高。而传统人才培养模式下培养出的人才与企业的实际需求差距较大。本文以高职电子商务专业为例,进行了基于就业岗位的核心能力分析,并结合具体教学实践,提出了职业核心能力培养途径。     

电子商务背景下国际经济与贸易专业应用型人才培养体系优化探索——以韶关学院为例

地方本科应用型大学的人才培养目标应该符合现实的需求。在电子商务迅速发展的背景下,学校培养的国际经济与贸易专业人才不能完全满足行业及技术的需要,培养新型国际贸易应用型人才是大势所趋。基于电子商务背景下的国际经济与贸易人才培养体系的构建需要从人才培养目标、人才的需求层次、人才培养计划及课程设置等方面进行探讨。     

电子商务实习途径研究

随着国际互联网的普及，电子商务在世界各地迅速发展起来，各界急需不同层面的电子商务人才。高等学校做为培养电子商务人才的基地，正在大力建设电子商务专业，优化知识结构，以便培养出社会所需的电子商务应用型、适用型人才。电子商务实验室是模拟体验电子商务环境的一个重要手段，是高校电子商务专业教学的实用手段，是解决该专业学生实习实训的一个重要途径。     

高校人才素质测评体系探究

随着我国市场经济的发展和竞争的日益激烈,对人才素质的要求也越来越高,与国际经济发展相吻合的人才队伍培养是目前我国在发展中的重要任务。高校作为人才培养的重要基地,应在认识到我国对人才需求紧迫性的同时对挖掘和培养人才途径的系统构建进行研究和探讨。本文从高校人才素质测评的概念和目标出发,阐述了高校人才测评体系构建的重要意义,并根据当前高校人才素质测评仍存在的一些问题对如何合理科学的构建高校人才素质测评体系提出一些见解。     

高校会计专业学生创新能力的培养策略探讨

市场竞争归根到底是人才的竞争,现在社会中需要的是创新型人才和综合能力较强的人才,学校作为人才培养的主要基地,需要加强学生创新能力的培养。近年来,随着会计行业的发展,也逐渐受到一些问题带来的严峻挑战。因此,高校应该注重会计人员的培养,提升会计人员的创新能力,才能够适应现代社会发展对人才的需求,才不会被企业所淘汰。本文就高校会计专业学生创新能力培养的必要性进行分析,进一步探讨加强会计专业学生创新能力培养的主要策略。     

“IT项目管理”课程体系建设

“IT项目管理”作为信息管理与信息系统专业的专业平台课之一，是培养信息化人才的核心课程。本文根据信息管理与信息系统专业的培养目标，在信息管理与信息系统专业能力体系框架下，设计了立体化的IT项目管理课程体系结构，从教学内容、教学方法两个方面培养学生的IT综合运用能力，对IT人才培养具有重要的借鉴意义。     

关于电子商务应用型人才培养模式的几点思考

电子商务作为一种新兴的服务业态,其发展能够在一定程度上缓解就业压力,促进产业结构的优化调整,提高消费的需求随着电子商务应用水平的提高和应用范围的扩展,社会对电子商务应用型人才的需求量不断增加,要求高校加强电子商务专业课程的创新,优化教学手段与教学内容,加大应用型人才的培养力度,从而形成具有特色的电商务应用型人才培养模式,满足社会和企业对人才的需求.本文就对电子商务应用型人才培养模式进行分析和探讨.     

应用型本科高校跨境电子商务教学探索

在经济和信息全球化的背景下,跨境电子商务发展空间巨大,已经成为企业开拓海外市场的重要方式,已经渗透到经济生活的各个方面,但是与之匹配的人才培养现状却是相当的滞后。跨境电子商务教学改革在分析行业对人才的能力要求后,整合专业资源,组建跨专业教学团队,建立多元的考核体系,提高学生的综合能力,培养跨境电子商务的复合型、国际性人才。     

内部控制课程教学改革研究

伴随着我国内部控制实务的发展,产生了对内部控制人才的巨大需求。高等学校作为人才培养基地,加大内部控制人才培养力度、创新内部控制课程教学模式显得尤为重要。本文剖析了当前高校内部控制课程教学中存在的问题,并进一步地从教材建设、课程设计、教学方法、专业实践、师资培养等方面,系统探讨高校内部控制课程教学改革的策略,以期提升内部控制课程教学质量,进而为企业与行政事业单位培养急需的内部控制人才。     

基于质量工程创新的人才培养模式改革研究

创新型人才的培养适应了当今社会发展的需求,高校的人才培养模式也必须与时俱进。本文从专业定位、课程群建设、教育理念等环节的改革对人才培养模式进行了探讨,提出了基于CTE理念的新的教学模式和有效的评价体系及相应的激励措施,以适应创新型人才的培养。     

基于电子商务应用型人才培养的《网店运营实务》课程教学模式探索

本文根据应用型人才培养的要求,结合电子商务专业网店运营实务课程的特点和教学目标,探索实战教学模式,培养学生运营网店的专业知识、操作技能和职业素养,以适应企业对电子商务应用人才的需求。     

立足区位经济发展 培养会计复合型人才

知识经济的发展对会计专业人才提出了更高的要求，仅有会计专业知识的会计人才已经不能满足社会发展的需求，复合型会计人才越来越受到企业的青睐。而我国对于复合型会计人才的培养还处于探索阶段，远不能满足社会的需求。高校承担着会计人才的培养工作，这就要求高校把人才培养模式转变到符合社会发展的需求上来。本文立足于区位经济发展的需求，对高校会计专业复合型人才培养模式的改革进行了探索，并辅以案例分析，以期为高校人才培养的发展提供参考。     

本科导师制在电子商务人才培养中的探索实践

实施本科导师制是高校提升人才培养质量的有效措施,同时对大学生个性化的发展以及综合素质的提高有着重要的影响。本文根据当前电子商务专业的培养现状,结合本科导师制的特点,重点介绍了本科导师制在电子商务人才培养中的实施策略,以求能够使本科导师制在电子商务专业人才培养过程中发挥积极作用。     

地方高校创新应用型人才协同培养改革研究与实践 ——以苏州科技大学城乡规划专业为例

培养创新应用型人才是国家、 行业和地方发展对地方高校提出的新要求,而不少地方高校都存在学科设置分散、 资源不足,师资力量薄弱、 发展特色不明显等问题和困境.毫无疑问,统筹协调各方资源参与到创新应用型人才培养中已经是地方高校发展的必经之路.苏州科技大学城乡规划专业聚焦创新应用能力培养,整合各方优质资源,以提升人才培养的竞争力和适应性为目的,以教学内容、 教学模式、 教学方法、 师资队伍和平台载体几项人才培养的核心环节为切入点,以校内外多维资源为支撑,积极构建创新应用型人才培养体系和质量保障机制,突出本校人才培养特色.