北京物资学院商学院

商学院成立于2008年6月，是基于学校对学科建设调整布局，在原物流学院工商管理专业、市场营销专业和会计系的基础上组建起来的。现有工商管理、市场营销、财务管理、会计学4个专业，设有工商管理、市场营销、财务管理、会计学4个教学系，     

基于专业评估的会计学专业建设探讨——以韶关学院为例

专业评估是保证高等教育质量、推动高校加强专业建设的重要手段。文章概述了专业评估的政策背景和会计学专业建设的基本内涵,然后通过"对标"专业自评发现本校会计学专业建设在人才培养目标定位、学分制改革、实践教学和教师实践教学能力等方面还存在较多问题,最后从人才培养方案修订、教学质量提升、青年教师培养等视角提出了加强专业建设的举措。     

江汉大学商学院

江汉大学商学院开设有金融学、国际经济与贸易、旅游管理、工商管理、财务管理、会计学、市场营销、信息管理与信息系统等8个本科专业。旅游管理专业是江汉大学8个品牌专业之一，工商管理是湖北省人才培养模式改革实验班，是湖北省5个省属院校实验班之一，学院是中国高等学校21世纪人才培养模式创新研究管理类牵头单位，     

基于工程教育专业认证的“电气安全工程”课程教学设计研究

工程教育认证是国际通行的工程教育质量保障制度,是实现工程教育国际互认与工程师资格国际互认的重要基础。工程教育认证标准的体系框架中的毕业要求,需要相应的课程体系来支撑。文章研究了电气工程及其自动化专业课程"电气安全工程"对专业毕业要求的支撑关系,进而确定毕业要求与课程目标的达成途径,梳理课程的理论和实践教学内容。     

工程教育专业认证对材料类实验室建设的启示

国内高校接连迎来了工程专业的国际认证。应对工程教育专业认证对人才培养的需求,培养学生实验设计、仪器选择、测试分析的综合实践能力都依托于实验室的建设,因此探讨如何建设与专业认证内涵要求相适应的实验室并提出改革措施。     

关于《财务会计学》精品课程建设的思考

课程建设是高等院校教学活动的重要内容,是一项极为重要的教学建设,对于提高教学质量,保证人才培养规格具有重要作用,同时也是专业建设、学科建设的基础.<财务会计学>是石河子大学商学院精品课程建设之一,笔者根据自己多年的会计教学工作经验,就该课程建设的主要内容等作一思考,以期为课程建设的有效开展提供参考.     

中国管理学大事记(2008年2月)

<正>2月4日"上海交通大学安泰经济与管理学院王方华院长接受英国《金融时报》专访,就交大安泰MBA首次参加该报社全球排名以及中国商学院MBA教育的未来发展发表了看法,他强调中国全日制大学的商学院若要跻身世界一流商学院,除了坚持以我为主,还必须积极参与国际合作,包括国际认证和国际排名。     

IT书吧

国际项目管理专业资质认证标准；Fireworks8标准教程——网页设计培训标准教程；阿里巴巴电子商务初级认证教程;PFIREWORKS8标准培训教材／认证考试指南;EViews使用指南与案例     

中山大学岭南学院通过EQUIS认证

中山大学岭南（大学）学院成为国内第二家获得AMBA和EQUIS双认证的商学院,也是华南地区第一家通过EQUIS论证的商学院。EQUIS认证的获得,反映了岭南学院在国内商学院领先的位置和在国际上的影响力。     

关于高校会计学专业课程改革的探讨

高校会计学专业的设置是否科学,表现为人才培养的质量要通过社会实践的检验加以论证。如果与社会需求不相适应,学校必须作出相应的调整。文章指出我国高校会计学专业的会计课程设置规划、建设等方面提出其专业教育存在的不足,提出在教育目标的重新定位以及在考虑用人单位对会计人才培养的要求的前提下,从正确规划会计学专业课程体系、优化课程结构、增加实践教学体系等方面对会计学专业课程体系进行改革的一些设想。     

产学合作机制下会计学专业人才培养路径探讨

党的十九大为新时代高等教育事业的发展方向指明了道路，其提出要将推进高等教育治理体系和治理能力现代化建设的重大使命转化为高 等教育强国建设的强大动力，二者之间的实践逻辑环环相扣。而提高高等教育质量的关键在于课程建设水平，产学合作机制则是提升课程建设水平、 人才培养内涵、高等教育质量的关键途径。本文以会计学专业为例，深入剖析产学合作的意义，并在剖析会计学专业人才培养现状的基础上，探究产 学合作机制为会计学专业人才培养提供的机遇。最后，本文提出了产学合作机制下会计学专业人才培养的有效路径。     

加强会计信息化相关课程建设探讨

随着信息化时代的来临,社会所需要的会计人员不仅应具有一定的会计知识和管理知识,还应该具备广博的会计信息化知识。但是,目前我国高校会计信息化相关课程不能满足社会发展对人才的要求。只有加强会计信息化相关课程建设,才能完善会计学专业课程体系,才能提升会计学专业的教学水平和人才培养质量。文章系统地对会计信息化相关课程模块的建设进行了探讨,并对会计信息化相关课程适应的实践模块建构进行了研究。     

双证书认证模式下能力标准构建研究

针对国内工程造价专业在双证书认证模式实施过程中存在缺乏认证能力标准这一问题,以英国及亚太地区工料测量专业认证能力标准为对比研究对象,剖析了专业认证能力标准来源于行业市场需求,厘清了专业认证能力标准构建与行业性质、业务范围、专业人员所处层次3个因素的强相关关系。在此基础上,以国内工程造价专业为例,提出了双证书认证实施能力标准的分级管理建议。     

会计学本科生《国际会计学》课程教学研究

新《企业会计准则》的出台,为中国会计准则的国际趋同提供了政策基础和接轨平台,标志着中国在会计准则体系建设方面取得了重大进展。文章通过相关观念的厘清,肯定《国际会计学》学术空间的存在和发展,并结合会计学专业本科教学的特点,阐述了《国际会计学》课程教学的意义、目标、内容和方法。     

全球化视野办学：注重商业技能培养——访华盛顿大学福斯特商学院院长詹姆斯·言姆巴沃先生

1881年,宾夕法尼亚大学成立世界第一所商学院——沃顿商学院,1910年,哈佛商学院首次开设了工商管理硕士MBA专业。100多年来．美国的商学院为全世界培养了无数的企业家、政治家、学者。如今,在全球化的大背景下．在国际商业风云不断变换之际．商学院如何培养学生的各项技能？如何体现教学的价值？本刊特专访华盛顿大学福斯特商学院院长詹姆斯·吉姆巴沃先生,希望通过其多年的教学实践．为国内的商学院和企业提供参考。     

对提高会计学专业毕业论文质量的几点思考

毕业论文的撰写是本科实践教学过程中的重要组成部分，是检查学生学习成果、评价教学质量的重要环节。本文以培养会计学专业应用型人才为教学目标，通过对会计学专业毕业论文指导过程中发现的问题，分析其原因，探讨解决问题的途径，以此来推动会计学专业毕业论文质量的提高     

对提高会计学专业毕业论文质量的几点思考

毕业论文的撰写是本科实践教学过程中的重要组成部分,是检查学生学习成果、评价教学质量的重要环节.本文以培养会计学专业应用型人才为教学目标,通过对会计学专业毕业论文指导过程中发现的问题,分析其原因,探讨解决问题的途径,以此来推动会计学专业毕业论文质量的提高     

从绩效五层次分析中医学专业认证的运行模式

建立具有国际性水准的本科医学教育标准,进行专业认证势在必行。从绩效的理解、操作、解难、改进和创新五个层次对中医学专业认证的运行模式进行了分析,从系统理论的角度对中医学专业认证的运行模式在五个层次中的内在联系进行诠释,提出绩效改进的系统模型,以期提高中医学专业认证的质量管理水平。     

试论《会计学原理》精品资源共享课程的新模式——以广东生态工程职业学院为例

随着我国高等教育改革的不断深入,教学内容与课程体系也有了很大的改变,作为重点实施的教学改革"质量工程"的组成部分,精品资源共享课程建设就是旨在提高教学质量的一项重要举措。《会计学原理》是会计专业的专业基础课程,具有较强的基础理论知识和实践性的特点,文章通过对精品资源共享课程新模式的探索,探讨了《会计学原理》精品资源共享课程新模式。     

会计系会计学专业

新疆财经学院会计系以“凝炼方向、突出特色、培育梯队、多出精品”为学科建设的基本思路，发扬“严谨、务实、开拓”的优良传统，以学科建设为龙头、师资队伍建设为根本，全面提高教学与科研质量，紧跟会计学发展前沿，密切结合新疆经济和社会发展的需要，加速会计学专业建设，为新疆社会经济发展提供了坚实的人才保障。